土豆手工教案(編輯修改稿)
2025-11-02 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彩筆、小棒、牙簽、膠水、彩紙、橡皮泥等。六、教學(xué)流程：課前談話：同學(xué)們，今天有我和大家一塊學(xué)習(xí)你們高興嗎？愿意和老師成為朋友嗎？老師很樂(lè)意和你們做朋友。老師相信這節(jié)課同學(xué)們一定會(huì)給老師帶來(lái)驚喜的。（一）激趣導(dǎo)入出示謎語(yǔ)讓生猜。介紹土豆的作用。同學(xué)們，其實(shí)土豆的用途不僅于此，我們可以制作成漂亮、美觀、可愛(ài)的手工作品。師演示一個(gè)制作過(guò)程后導(dǎo)課。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察土豆作品讓學(xué)生帶著問(wèn)題，積極主動(dòng)地自己去發(fā)現(xiàn)土豆的奧秘，因?yàn)閱?wèn)題最能喚起學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。引導(dǎo)學(xué)生從觀察中發(fā)現(xiàn)制作方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造能力。）（二）探究新知你打算用土豆做什么？怎么去做？小組討論交流制作方法。匯報(bào)總結(jié)制作方法：構(gòu)思、選材、制作、展示。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流制作方法，讓土豆更貼近學(xué)生生活，應(yīng)用更廣泛，感受土豆給我們帶來(lái)的樂(lè)趣）（三）學(xué)習(xí)制作溫馨提示，出示制作要求。師：好，現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)手做一做，動(dòng)手做之前，老師提醒大家使用工具時(shí)一定要注意安全，千萬(wàn)不要用剪刀或小刀傷到同學(xué)或劃到自己（放輕音樂(lè)）師巡視，及時(shí)指導(dǎo)生遇到的困難。學(xué)生制作。展示、評(píng)價(jià)。師：同學(xué)們都完成了，舉起來(lái)讓老師看一下。（師點(diǎn)評(píng)：非常精致、非常有創(chuàng)意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）師：小組選出一位心靈手巧的同學(xué)的作品，并說(shuō)一下制作的方法。（介紹經(jīng)驗(yàn)）師：在剛才的制作過(guò)程中，你們遇到了哪些困難？ 怎樣解決的？（介紹經(jīng)驗(yàn)）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)土豆知識(shí)和土豆技能的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察與理解、感受與體驗(yàn)，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品，并將其運(yùn)用于生活，使得學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都得到了發(fā)展。）（四）課堂總結(jié)師：一個(gè)普通的土豆在你們的手里搖身一變，變成了各種好看的作品。只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，表現(xiàn)美的小手，我相信，下一屆馬鈴薯節(jié)上，因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c，一定會(huì)更精彩。板書(shū)：觀察 構(gòu)思 制作 組裝裝飾（五）拓展延伸 為第四屆馬鈴薯節(jié)設(shè)計(jì)一則廣告語(yǔ)或一期海報(bào)。第四篇：小小土豆教案【活動(dòng)目標(biāo)】了解土豆的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。知道到土豆的食用方法，喜歡吃土豆?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】圖片：食用土豆的圖片，生長(zhǎng)的土豆，發(fā)芽的土豆?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示薯片，引起幼兒的興趣教師：這是什么？你們吃過(guò)嗎？這是用什么做成的？幼兒討論教師：這就是我們平時(shí)說(shuō)的“土豆”，它還有一個(gè)名字叫“馬鈴薯”。今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)土豆。二、認(rèn)識(shí)土豆及其生長(zhǎng)過(guò)程出示圖片：土豆教師：這是什么？它還有一個(gè)名字呢，知道叫什么嗎？出示發(fā)芽的土豆圖片。請(qǐng)小朋友看看這個(gè)土豆有什么不同？教師：仔細(xì)觀察，看看土豆哪里最容易長(zhǎng)出小芽？猜猜把長(zhǎng)芽的埋到土里會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出葉子，會(huì)結(jié)出新的土豆嗎？了解土豆的生長(zhǎng)過(guò)程（1）讓幼兒討論：發(fā)了芽的土豆切成幾塊，切口朝下埋在土里會(huì)發(fā)生什么事情？（2）教師：土豆的根和芽一天天長(zhǎng)出來(lái)。你知道芽朝哪里長(zhǎng)嗎？往地里長(zhǎng)還是往有陽(yáng)光的地方長(zhǎng)？幼兒討論后知道，芽朝著有陽(yáng)關(guān)的地方長(zhǎng)。（3）教師：什么時(shí)候長(zhǎng)出葉子了,看到你種的土豆已經(jīng)長(zhǎng)出嫩嫩的葉子了，你就會(huì)知道在這個(gè)地方有一棵土豆了。（4）教師：葉子越長(zhǎng)越多，地底下發(fā)生什么事呢？（幼兒自由討論。）（5）教師：土豆寶寶要長(zhǎng)出來(lái)了，知道寶寶長(zhǎng)在哪里嗎？原來(lái)是長(zhǎng)在根的最前端。寶寶在地下長(zhǎng)，地上面開(kāi)出漂亮的花了?。?）提問(wèn)：我們什么時(shí)間才能把土豆從土里挖出來(lái)？（7）出示圖片，觀察地里成熟后的土豆。教師：花謝了，葉子也枯萎了，這個(gè)時(shí)候我們就可以挖
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1