【總結】?什么是“斯大林模式”?這一模式有何弊端?第10課蘇聯(lián)的改革和解體斯大林逝世一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫(1894—1971)留下了世界一流的軍事強國和政治大國的輝煌,也留下了制約蘇聯(lián)進一步發(fā)展的政治經濟桎梏。(蘇聯(lián))農業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展速度和重工業(yè)相比較,差距十分懸殊。從工業(yè)化開始的1926
2025-06-20 15:47
【總結】回溯:?什么是“斯大林模式”?這一模式有何弊端?斯大林模式的弊端有哪些?經濟方面,使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。,片面強調產值和產量,造成產品品種少,質量差。,嚴重損害了廣大農民的利益,農民沒有積極性,產量長期停滯不前。,效益低下,消耗和浪費了資源。政治方面
2025-06-20 23:54
【總結】第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學目標?1、赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果??2、赫魯曉夫后蘇聯(lián)又經過哪兩個領導人的改革?最后怎樣解體的??3、如果沒有八一九事件,蘇聯(lián)是否還會存在下去??4、蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設哪些經驗教訓??5、中國和蘇聯(lián)的改革導致了不同結果,為什么會出現(xiàn)
【總結】2020/12/19東歐劇變蘇聯(lián)解體2020/12/19實質社會制度的根本性變化:政治上:共產黨喪失執(zhí)政地位,實行議會民主制和多黨制經濟上:私有化基礎上市場經濟東歐劇變的三個階段1.2.3.執(zhí)政黨內出現(xiàn)反對派與黨外反對派相呼應執(zhí)政黨對反對派的妥協(xié)退讓,
2024-11-12 16:26
【總結】第五單元社會主義國家的改革與演變第10課蘇聯(lián)的改革與解體復習舊課赫魯曉夫改革蘇聯(lián)的解體鞏固練習復習舊課斯大林時期蘇聯(lián)確立的高度集中的政治經濟體制有何弊端?經濟建設方面完全采用行政手段制定計劃,嚴重違背市場規(guī)律,導致國民經濟比例嚴重失調,重工業(yè)突飛猛進,而與人民生活密
2025-02-21 22:44
【總結】蘇聯(lián)的改革與解體導學案備課時間:上課時間:序號:主備教師:執(zhí)教教師:課型:
2025-05-02 22:23
【總結】第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體授課人嘉禾五中李剛武學習重點1、1991年,蘇聯(lián)解體2、蘇聯(lián)解體的過程(次重點)一、東歐劇變東歐各國為什么會出現(xiàn)嚴重的社會危機?后果是什么?一、東歐劇變
2024-11-10 05:30
【總結】第1課俄國十月革命下面的材料反映了什么?種類增長棉紡織品76%生鐵190%熟鐵116%煤炭131%鐵路增加到32021千米材料1:1861年俄國農奴制改革以后工業(yè)發(fā)展狀況1861年改革以后,俄國的資本主義經濟有所發(fā)展。下面的材料反映了什么呢?
2024-12-01 00:53
【總結】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案一.教學目標1.知識與能力:(1)了解赫魯曉夫改革;(2)知道戈爾巴喬夫改革和蘇聯(lián)解體;(3)以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運動。2、過程與方法:通過蘇聯(lián)和匈牙利的改革以及蘇聯(lián)解體等史實,讓學生了解社會主義國家的改革與演變。3.情感態(tài)度與價值觀:學生要
2024-12-09 07:44
【總結】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說課稿一、說教材分析:(一)教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國際共產主義運動的重大轉折而且也是二戰(zhàn)以來最重大的國際事件,它標志著支配了國際關系長達40多年的美蘇兩極格局最終結束,使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。本節(jié)教材也就成為整本書承上啟下的重要的一環(huán)。而且,蘇東劇變又為中國的社會主義現(xiàn)代化建設提供了許多的借鑒和
2024-12-08 23:00
【總結】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學目標1.知識方面:通過本節(jié)內容的教學,使學生了解或掌握東歐巨變的三個階段及其實質;戈爾巴喬夫的改革;“八?一九”事件;“獨聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2.能力方面:通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學,引導學生分析其變化的原因,提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析和歸納問題的能力。3.態(tài)度、價值觀方面:(1)通過對
2024-11-20 03:34
【總結】南州中學初09年級歷史學科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設計者:羅玉彬審核人:審批人:時間:課型:新課教學目標:1、知識目標:說出赫魯曉夫改革的主要內容;簡述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈爾巴喬夫改革和八一九”事件;歸納仕么是匈牙利模式;初步認識東歐
2024-12-02 15:08
【總結】第三課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步練習(無答案)一、單項選擇題:1、下列東歐社會主義國家中,改革較為突出的是()A.波蘭B.捷克斯洛伐克C.羅馬尼亞D.匈牙利2、東歐劇變發(fā)生在()A.1985年B.1989年C.1991年D.1995年3、蘇聯(lián)
2024-11-15 13:36
【總結】中考歷史之蘇聯(lián)解體 初中歷史知識點:赫魯曉夫改革 赫魯曉夫改革: 1953年赫魯曉夫成為蘇聯(lián)領導人后開展的了一些改革,其中包括政治上對斯大林個人崇拜的批判,經濟下對農業(yè)和工業(yè)的改...
2024-12-06 03:06
【總結】本章引言分析1、掌握三個層次:(1)世界格局經歷了兩極格局瓦解,現(xiàn)在正處于多極化格局形成過程中;(2)國際形勢的總趨勢是走向緩和,但明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面;(3)世界經濟出現(xiàn)了經濟全球化、區(qū)域經濟集團化兩個發(fā)展趨勢,同時貿易自由化體系建立,知識經濟興起。2、突出五個重點:(1)世界格局多極化發(fā)展趨勢的原因和特點
2024-11-09 03:59