【總結】第10課蘇聯(lián)的改革與解體一、填空題:,擔任蘇聯(lián)黨和國家的領導人。年蘇聯(lián)共產(chǎn)黨召開了“”,赫魯曉夫作了題為《關于個人崇拜及其后果》的報告,即“”,這份報告錯誤地全盤否定了。,在經(jīng)濟領域,主要是對進行改革。在政
2024-12-03 10:22
【總結】第3課古代商業(yè)的發(fā)展陶朱公范蠡商業(yè)的祖師——范蠡周武王滅商后,商朝的遺民為了維持生計,東奔西跑地作買賣,日子一長,便形成一個固定的職業(yè)。周人就稱他們?yōu)椤吧倘恕?,稱他們的職業(yè)為“商業(yè)”。這種叫法一直延續(xù)到今天。一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)時期概況商朝春秋戰(zhàn)國秦
2025-02-21 12:59
【總結】第5課燦爛的青銅文明青銅時代:就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質文化發(fā)展階段,它介于“銅石并用時代”和鐵器時代。青銅文明:在青銅時代人們所創(chuàng)造的物質文化。燦爛的青銅文明青銅:是銅和其他金屬的合金制品。小知識2022
2025-02-22 00:44
【總結】復習向導復習向導基礎整合基礎整合欄目導航隨堂訓練隨堂訓練技巧方法歸納技巧方法歸納要點突破要點突破復習向導基礎整合要點突破溫馨提示溫馨提示技巧方法歸納隨堂訓練點擊進入課時訓練點擊進入檢測試題
2025-03-22 06:47
【總結】1、“斯大林模式”的特點?高度集中的政治經(jīng)濟體制2、模式的弊端?溫故知新第10課赫魯曉夫(1953-1964)赫魯曉夫的改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果?一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫的秘密報告在揭露和批判個人崇拜上有重大意義,但全盤否定斯大林的做法引起思想混亂,對蘇聯(lián)和國際共產(chǎn)主義產(chǎn)生
2024-08-25 01:56
【總結】改革的地位如何?改革是歷史發(fā)展的鮮明主題,是推動社會進步和歷史發(fā)展的重要力量。為什么要改革?可以改革嗎?改革的背景一般從必要性和可能性兩個方面分析。必要性即為什么要改革,往往是舊的生產(chǎn)關系或上層建筑面臨危機和矛盾,其直接目的是要解決危機和矛盾,根本目的是要建立或維護統(tǒng)治??赡苄约锤母锏臈l
2025-01-03 23:46
【總結】第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯課標要求:了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。一、農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)展二、資本主義生產(chǎn)因素的萌芽三、阻滯新經(jīng)濟因素成長的障礙四、近代前夜的危機單膝跪還是雙膝跪?乾隆接見英國使臣馬嘎爾尼1793年,英國派馬
2025-01-18 12:13
【總結】東歐劇變概況實質原因蘇聯(lián)解體概況戈爾巴喬夫改革原因實質危害八.一九事件(起因、影響)《明斯克協(xié)定》阿拉木圖宣言影響經(jīng)驗與教訓原因東歐劇變概況?波蘭是東歐第一個發(fā)生劇變的國家(團結工會)()?除羅馬尼亞外東歐國家都通過和平方式發(fā)生劇變(齊奧
2025-05-11 08:46
【總結】11蘇聯(lián)的改革和解體說課課件魯教版初三下冊?一、教材分析?二、教學目標?三、教學重點與難點?四、學情分析?五、教學方法?六、學法指導?七、教學流程?八、板書設計?九、教學反思是誰造成了蘇聯(lián)的解體?誰應該為蘇聯(lián)的解體買單呢?赫魯曉夫戈爾巴喬夫
2024-12-08 11:59
【總結】歷史②第3課:古代商業(yè)的發(fā)展教材分析學生分析教學方法教學過程歷史②第3課:古代商業(yè)的發(fā)展(一)教材分析教材的地位和作用教學目標教學重點與難點知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀返回《高中歷史必修②》第一單元主要講述的是古代中國經(jīng)濟
2025-04-13 23:44
【總結】第7課輝煌的隋唐文化(一)?高超的建筑水平?雕版印刷術的發(fā)明?光耀千古的詩壇趙州橋一、高超的建筑水平趙州橋,河北趙縣隋朝李春設計巧妙,結構科學,稱得上是技術和藝術的完美結合世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋名稱設計建造的主持者特點地位趙州橋趙州橋位于河北趙縣洨
2025-01-03 23:39
【總結】第10課蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革戈爾巴喬夫改革解體時間:1956——1964年后果:揭開改革的序幕,但沒有從根本上改變斯大林的經(jīng)濟政治體制背景:調整斯大林時期的錯誤做法時間:1986——1990年背景:蘇聯(lián)政治經(jīng)濟處于危機前的境地后果:社會混亂,民族矛盾激化,導致蘇聯(lián)解體“八一九”事件
2024-12-08 01:50
【總結】第13課辛亥革命第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流《辛丑條約》的簽定對中國造成怎樣的影響呢?中國的民族危機更加的艱危,中國的各階層民眾開始展開救亡圖存的斗爭。中國的資產(chǎn)階級革命黨人采取什么方式救國呢?國父孫中山連戰(zhàn)敬謁中山陵毛澤東說:“孫中山先生之所以偉大,不但因為他領導了偉大
2025-02-21 22:44
【總結】Greatgeographicaldiscoveries南昌五中高一年級胡小紅黑海里海波斯灣紅海由中國或印度出發(fā),經(jīng)過中亞和西亞,由海路或陸路轉往歐洲的貿(mào)易路線舊航線213地中海東部沿岸新航路:15、16世紀之交,西歐國家開辟了通往印度和美洲等世界各地
2025-03-21 22:22
【總結】戊戌變法【課標要求】?了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。?簡述康有、啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內,析其特點。?知道戊戌變法失敗的基本史實,探討中國近代化道路的曲折性。中日《馬關條約》的簽訂1895年,清政府派李鴻章為議和全權大臣,同日本首相伊藤博文在日本