【總結】中國近代史不僅是一部屈辱史,還是一部英勇的中國人民的抗爭史,更是一部中國人民的探索史。考點考試內容考試要求26了解洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況及影響a開平煤礦總理衙門江南制造總局1872年清政府首次派
2024-11-09 13:28
【總結】《辛亥革命》教案學習目標:1、記住興中會、中國同盟會的建立,三民主義的內容、本課大事年表2、通過列表對比興中會和中國同盟會,加深對中國同盟會性質的認識,通過表演武昌起義的爆發(fā)(歷史短劇),培養(yǎng)學生的語言表達能力。3、通過歸納辛亥革命的成功和不足,認識資產階級共和國方案在中國行不通
2024-11-24 20:59
【總結】中國近代史第六章第一、二、三節(jié)昆明三十中學陳瑜萍1、1906年12月萍瀏醴起義2、1911年廣州黃花崗起義(同盟會成立后第一次大規(guī)模的武裝起義)(起義規(guī)模最大的一次)武昌起義的前奏——四川保路運動1、原因清政府宣布“鐵
2024-11-09 23:52
【總結】電影大勢影片介紹項目介紹電影大勢影片介紹項目介紹電影是文化產業(yè)的核心組成部分也是我國文化建設的重點巟程之一,電影產業(yè)的蓬勃發(fā)展,有劣亍我國提升國際文化影響力不和諧社會的極建。2022年中國城市電影票房達到元,較2022年增長元2022年全國城市電影票房收入達,同比增長%2022年已過,同比增長%
2025-05-25 22:12
【總結】第15課辛亥革命教學設計 【教學目標】(1)知識與能力:掌握辛亥革命爆發(fā)的背景、民國的建立以及革命的歷史意義;了解武昌起義的爆發(fā)以及袁世凱篡權等史實;學會分析辛亥革命的成功與失敗之處。(2)過程與方法:提前布置思考題,引導學生預習;分析圖片、史料等讓學生理解辛亥革命爆發(fā)的原因;通過觀看視頻了解武昌起義的過程;利用材料分析并結合課本掌握辛亥革命的歷史意義;培養(yǎng)學生的自學
2025-06-10 02:24
【總結】圖為興中會會員秘密宣誓的地方。孫中山創(chuàng)立興中會時間:1894年地點:檀香山宗旨:驅除韃虜,恢復中國,創(chuàng)立合眾政府性質:中國第一個資產階級革命團體成立時間名稱主要成員領導人1894興中會華僑和會黨孫中山1904華興會留學生和學界
2024-12-08 06:22
【總結】辛亥革命一、武昌起義()二、中華民國的成立()2.《中華民國臨時約法》的頒布三、袁世凱竊取辛亥革命果實2.“南北和談”和清帝退位4.辛亥革命的歷史意義刨根問底:以孫中山領導的革命黨人領導了多次起義均告失敗,為什么在武昌卻取得了成功?革命形勢的發(fā)
2024-11-28 01:05
【總結】0654321789065432178954321年065432178906543217891654320789前一場革命正式拉開了序幕,這場革命成功推翻了清朝的統(tǒng)治,結束了中國兩千多年來的封建帝制,開啟了民主共和新紀元,使共和觀念深入社會中上層人士思想中。接下來讓就我們進入這段歷史辛亥革
2025-01-17 19:54
【總結】國父紀念歌我們國父,首創(chuàng)革命,革命血如花,推翻了專制,建設了共和,產生了民主中華,民國新成,國事如麻,國父詳加計畫,重新改造中華。三民主義,五權憲法,真理細推求,一世的辛勞,半生的奔走,為國家犧牲奮斗,國父精神,永垂不朽,如同青天白日,千秋萬世長留。神州鼎沸,國步艱難,禍患猶未已,莫散了團體,休灰了
2024-12-08 07:20
【總結】第二單元近代中國的屈辱與抗爭考點3太平天國和辛亥革命從考查頻度來看,本考點在歷年高考中都有所考查。特別是2020年辛亥革命爆發(fā)100周年,這一考點出現了6道選擇題和1道新穎的小論文提綱題。試題主要側重于考查太平天國運動的綱領和歷史功績,辛亥革命的領導組織、革命思想、革命綱領、革命成果、革命性
2024-11-10 04:20
【總結】第8課辛亥革命20世紀中國三大偉人之一民主革命的先行者國父絕對聯想孫中山孫中山孫中山生于1866年11月12日,死于1925年3月12日。廣州香山人(今中山市)翠亭村人。六歲起在家里參加農業(yè)勞作,十歲進私塾讀書。少年時很向往太平天國革命,后隨母親到檀香山,受過西方資本主義教育。他目睹清吏
2024-11-30 08:44
【總結】《辛亥革命》教學設計一.教學目標知識目標,有關孫中山創(chuàng)建中國同盟會,三民主義,武昌起義等歷史基礎知識。《中華民國臨時約法》的內容,理解南京臨時政府的革命性質,認識大臨時政府頒布的法令和措施對中國近代社會的積極影響。,幫助學生正確評價辛亥革命能力目標,引導學生學會從多種角度駕馭重大歷史事件的背景。,培養(yǎng)學生的觀察和想象能力;通
2024-11-22 03:46
【總結】辛亥革命下的重慶應用物理學譚鵬民主革命的醞釀?鄒容和革命軍?同盟會重慶支部的建立?重慶保路運動鄒容(1885年-1905年),重慶府巴縣(今重慶市渝中區(qū)、巴南區(qū)、沙坪壩區(qū)、大渡口區(qū))人,別名紹陶、桂文,是中國近代著名資產階級革命宣傳家。1903年,因為以“革命軍中馬前卒”寫成
2025-05-12 13:26
【總結】第8課辛亥革命第二單元近代化的探索你知道左圖中的人物所穿服裝的款式叫什么嗎?中山裝孫文,號逸仙,廣東香山縣(今中山市)人。因在革命中曾使用“中山樵”的化名,因此也稱孫中山。他早年從醫(yī),后走上革命道路,是辛亥革命的主要領導人,中國近代史上杰出的資產階級民主革命家,被后人尊稱為中國“民主革命的先行者”
2024-11-22 02:07
【總結】辛亥革命說課稿廣漢中學何麗平說課流程:教材分析(教材地位,三維目標,教材重難點)教法學法(學情分析,學法指導,說教法)教學設計(緊扣時代創(chuàng)設情境合作探究剖析主題課堂總結鞏固提升課外探究拓展延伸)一.教材分析1.教材地位:辛亥革命是中國民主革命的一個重要組成部分,
2024-11-21 00:43