三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-01 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握情況，看似簡單卻容易失分，主要是學(xué)生不認(rèn)真讀題分析，找出判斷的理由。整體考的不錯(cuò)。第三大題：選擇此題包括5個(gè)小題，這5個(gè)小題出得較好，能考察學(xué)生的能力，主要是第4小題沒有認(rèn)真審題。第四大題：計(jì)算第1小題：口算此題包括10小題，加減乘除算是都有，考察了學(xué)生的口算能力。有的同學(xué)粗心計(jì)算錯(cuò)誤。第2小題：列豎式計(jì)算，整體看還可以，但有的學(xué)生粗心，計(jì)算錯(cuò)誤。第五大題：作圖這個(gè)題考察學(xué)生動(dòng)手操作能力：平移和軸對(duì)稱圖形學(xué)的比較扎實(shí)，幾乎沒有錯(cuò)誤。第六大題：走進(jìn)生活，解決問題。此題是考察學(xué)生的理解能力，并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來了，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和生活應(yīng)用能力，如：第5小題，理解能力不強(qiáng)，失分嚴(yán)重，也說明學(xué)生的生活常識(shí)還是不太豐富。二、卷面分析整體看來不錯(cuò)，計(jì)算方面粗心導(dǎo)致錯(cuò)誤率較高，還有一個(gè)是解決問題中不認(rèn)真看題，大致看一眼就開始做題，導(dǎo)致理解錯(cuò)題，把相似的題給混了。三、成績統(tǒng)計(jì)整體不錯(cuò)，%、%。四、學(xué)生學(xué)與教師教的情況在平常的學(xué)習(xí)中，學(xué)生腦袋很機(jī)靈，什么問題都感覺簡單，這樣就導(dǎo)致了孩子們粗心的習(xí)慣的養(yǎng)成，而且在此期間教師也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的毛病。且在教師在教學(xué)中沒有過多的注意學(xué)困生。五、改進(jìn)措施：對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題，做后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣”。在教學(xué)中，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)會(huì)解決問題的方法與策略，發(fā)揮學(xué)生的思維，形成解題技能。對(duì)知識(shí)的掌握精雕細(xì)琢，直至學(xué)生靈活運(yùn)用。從這次考試中，我深刻體驗(yàn)到學(xué)生畢竟是孩子，如果用自己思考、記憶、解決問題地方法去灌輸他們，只是事倍功半，學(xué)生也會(huì)顧頭不顧尾，今后教學(xué)要多考慮學(xué)生，多考慮如何把握知識(shí)、運(yùn)用問題，切實(shí)做到學(xué)以致用。第四篇：三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析 2016—2017學(xué)年第二學(xué)期鄧柳冰本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級(jí)本冊書的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。試卷不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，難易適度，是一份不錯(cuò)的試卷。一、考試的基本情況：本次考試三（6）班有54名同學(xué)參加考試，%，最高分100分，最低分46分。二、本次試卷整體分析這次考試共設(shè)六道大題，包括了三年級(jí)下冊所學(xué)內(nèi)容，題型多樣，涵蓋面廣，有填空、計(jì)算、畫數(shù)學(xué)與分析、分析與表達(dá)、看圖列式計(jì)算、解決問題，體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)。從卷面來看，學(xué)生的字跡工整，卷面整潔，書寫非常認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)。三、具體分析第一大題填空方面：大部分學(xué)生第6小題1/2○3/6出錯(cuò)，因?yàn)楫惙肿臃帜傅谋容^大小是五年級(jí)的知識(shí)，三年級(jí)的孩子還沒學(xué)習(xí)約分，所以難以理解。第二大題計(jì)算題：完成的很好，只有個(gè)別的孩子因忘記進(jìn)位、退位，抄錯(cuò)題而錯(cuò)。第三大題畫數(shù)學(xué)與分析：扣分比較少，但學(xué)生畫的圖不是很準(zhǔn)確，對(duì)于乘法的算理不是很理解。第四大題分析與表達(dá)：要將長50m,寬20m的長方形面積增加20平方米，你有什么好辦法？請將辦法用算式和文字表達(dá)出來。這道題是錯(cuò)誤率最高的，因?yàn)槌V了。第五大題：看圖列式計(jì)算，學(xué)生完成得較好。第六大題解決問題：這部分題出的非常好，基礎(chǔ)、全面、靈活，考察了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，學(xué)生做的特別好，只有個(gè)別學(xué)生因抄錯(cuò)數(shù)字導(dǎo)致得數(shù)出錯(cuò)。四、存在的問題及原因：1．個(gè)別學(xué)生讀題、審題、分析問題的能力還有待提高。2．少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，具體反映在判斷的第四小題，學(xué)生運(yùn)用知識(shí)及分析、能力有所欠缺。五、改進(jìn)措施：
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