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正文內(nèi)容

新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷(編輯修改稿)

2024-10-21 01:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 考答案:一、摯 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 暢二、s224。i ch233。n hūn y237。ng p224。n chīch233。ng zhǎo xi225。ng三、細(xì)嚼慢咽 馬馬虎虎 專心致志 垂頭上氣 精神抖擻 波瀾壯闊四、演奏 祖國 西瓜五、以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。,才了蠶桑又插田。、在于給予,接受,也不是爭取。,可是為人民服務(wù)是無限的。,夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪。六、。 。七、居然 突然 竟然 果然 必然八、B D A C九、 腸胃 。形容全身沒有一點完好的地方,這里指樹枝被大風(fēng)吹斷了。,我給你家送些過來。,也將從東家伸過來的石榴的殘枝進(jìn)行了修理。兩家相互送果子。 附加題: 深信 堅信 自信 篤信 守信 取信 誠信 關(guān)羽 周瑜 黃蓋 關(guān)羽 周瑜 黃蓋 王羲之第三篇:小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析三年級數(shù)學(xué)試卷分析何志成一、班級基本情況。本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課舉手的習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣、質(zhì)疑習(xí)慣等等。學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,普遍性的存在問題,有待進(jìn)一步的提高。另外,班級差生面比較大,教學(xué)起點難以確定。差生的轉(zhuǎn)化力度有待進(jìn)一步的加強。二、試卷分析。本試卷能從本學(xué)年段的知識重點進(jìn)行分析命題,知識點履蓋面大,分?jǐn)?shù)、面積、周長、口算、單位、計算以及學(xué)生猜測能力、靈活應(yīng)用知識能力的測評所占的分?jǐn)?shù)比例適當(dāng)。三、考試取得的主要成績。學(xué)生大部分都能進(jìn)行正確計算,能掌握本學(xué)年段所應(yīng)學(xué)習(xí)的知識。部分應(yīng)用題能力有一定的發(fā)展如應(yīng)用題1正確率都達(dá)到90%以上。部分概念學(xué)得比較扎實,能正確靈活的運用,并且解決實際的問題。四、存在問題。部分概念學(xué)得不夠深入,理解力有待進(jìn)一步的發(fā)展。如第三大題的第三小題:學(xué)生對于面積的概念掌握還不是很好。應(yīng)用題的提問能力應(yīng)加強,第六大題的第五小題,大部分學(xué)生不能正確理解小數(shù)一個零都不讀,得分率都在15%以下。五、努力方向明確目標(biāo)。通過新學(xué)期的質(zhì)量分析,定好本學(xué)期的努力方向。努力提高自己的理論水平。深鉆細(xì)研教材及課標(biāo)要求,掌握教學(xué)內(nèi)容、銜接性、連貫性以及知識之間的聯(lián)系,使教學(xué)有的放矢,胸中有一盤棋的整體思想。從而提高自己的綜合素質(zhì),使課堂教學(xué)的時效性得到進(jìn)一步的提高。結(jié)合各級教研活動,加強教研力度,盡量擠出時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí),接受新的教學(xué)思想和動態(tài)。結(jié)合校本教研,強化教研流程,落實教研過程,使備課充分,聽課規(guī)范,評課針對性強,使理論學(xué)習(xí)與開一面與自己的教學(xué)實際相結(jié)合,努力提高自己的教學(xué)能力,從而教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真研讀《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法與備課專輯》,并且主動與其他老師交流。(1)加強情境教學(xué)的指導(dǎo),讓學(xué)生在生動個體的情境中認(rèn)識數(shù)。(2)加強空間與圖形的研究,豐富學(xué)生的表象及生活經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)參與課堂教學(xué)。(3)加強數(shù)感教學(xué),讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中形成數(shù)感。確保上課的有效性、學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋的及時性,力求上課能創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而落實的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。落實優(yōu)化培優(yōu)扶差制度,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的更快的提高。定期交流培優(yōu)扶差作業(yè),提高工作的效率。掌握各單元質(zhì)量檢測情況,并整改出單元教學(xué)的優(yōu)缺點,及時查漏補缺,找出切實可行的努力方向,為下一個單元教學(xué)作好較充分的準(zhǔn)備。做好作業(yè)的設(shè)置、批改、改正工作,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣、提高作業(yè)的書寫速度及正確率,激發(fā)作業(yè)的興趣。密切家校聯(lián)系。定時召開家長會,與家長交流教育的方法。引導(dǎo)家長通過電話、網(wǎng)絡(luò)、校訪等方式,主動與教師聯(lián)系。使家庭與學(xué)校的教育形成全力,保證學(xué)生能更好的健康發(fā)展。
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