20xx學年度第一學期初二數學備課組工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-01 12:01 本頁面
【文章內容簡介】 一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現個性。二、工作重點認真開展八年級數學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學設計將及時發(fā)到教學網上供其他教師查閱。三、備課時間、地點集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：x樓八年級數學辦公室四、集體備課目標、措施(一)、目標我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。我組將發(fā)揮集體智慧，實現資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的目的。備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。(二)措施：集體備課時，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。：各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執(zhí)筆，負責把集思廣益后的相關內容整理好后，以便參考、設計，重組教案。：各教師根據商定建議，再根據本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現一種共性和個性的完美結合。：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。五、具體實施步驟“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。，以及在心中想好自己的設想。，反復閱讀教學參考書，積極查找相關資料，為發(fā)言作好充分準備。：(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元評價測試。(3)五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。(5)兩法：教師的教法和學生的學法。(6)兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。六、注意點個人初備時，抓住關鍵。(分析教材所處的地位及前后聯系。明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標。分析教學的重點、難點和關鍵。)，以便資源共享。，以便集思廣益，攻克難點。集體研討時，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。修正教案，否則就喪失了個性。，在學生活動上反復推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。課后反思和復備課后反思要深入，教案復備要深思。第三篇：0809學年第一學期初二數學備課組工作計劃漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。08/09學年第一學期初二數學備課組工作計劃南京市第二十八中學曹陽本學期我們備課組又增加了一位年青男教師王松老師這無疑是給我們備課組增添了一位得力干將在初一下學期期末南京市統(tǒng)測中我們年級數學平均分、優(yōu)秀率、及格率均排在全區(qū)第五位這巨大的進步是我們備課組所有老師共
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