20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-01 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的培養(yǎng)我們學(xué)校一些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差的原因很大程度上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，因此要求每位教師平時(shí)在課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生審題、解題的習(xí)慣，特別是本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高中的第一個(gè)學(xué)期，這時(shí)候的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，我們要求教師解題的工整、規(guī)范，要給學(xué)生一個(gè)良好的示范作用，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。四、努力學(xué)習(xí)教育理論，提高自身素質(zhì)我們努力成為學(xué)習(xí)型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學(xué)教師，堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學(xué)、課題研究、課例點(diǎn)評、案例分析、教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，為學(xué)校的跨越式發(fā)展而盡職盡責(zé)。在這一學(xué)期，我們組對各項(xiàng)具體工作認(rèn)真安排，落到實(shí)處：(1)備課組按教研室的要求，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的聽課、評課工作，相互切磋，教學(xué)相長，積極參加校內(nèi)外的聽課以及學(xué)習(xí)活動；(2)我們備課組認(rèn)真命題，精心準(zhǔn)備周周清練習(xí)，對每周練習(xí)的結(jié)果在教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)意見，以便在后續(xù)的教學(xué)中更加有針對性，更加有的放矢。(3)我們的作業(yè)布置很有針對性，不依賴現(xiàn)成的課本等資料，批改及時(shí)迅速，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改，并注意及時(shí)反饋落實(shí)，每天找?guī)讉€(gè)學(xué)生面批并作好記錄，讓學(xué)生在不斷改正自己的小錯(cuò)誤中不斷進(jìn)步。當(dāng)然，由于銜接教材安排的時(shí)間比較長，后面的教學(xué)進(jìn)度特別緊，期末復(fù)習(xí)顯得很倉促，導(dǎo)致期末考試沒有考出理想的成績，我們組將在以后的工作中及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，逐步地改進(jìn)和提高，相信會將差距縮小的。第四篇：2013～2014學(xué)第一學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2013～2014學(xué)第一學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) 備課組長劉志敏在本學(xué)期的開學(xué)至現(xiàn)在，我們備課組圍繞本學(xué)期學(xué)校提出的“提升教學(xué)教研質(zhì)量”的工作指導(dǎo)思想，結(jié)合我們高一數(shù)學(xué)具體情況，我組11位教師切實(shí)抓好初高中的數(shù)學(xué)知識銜接，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)法手段，提高教學(xué)效率，促使學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全備課組教師的創(chuàng)造力，備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。在工作中，我們充分發(fā)揮骨干教師的表率作用，積極促進(jìn)全組教師的主動參與和建設(shè)，從而使備課組的教學(xué)教研工作和諧、高效地開展。我們進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用。切實(shí)有效的抓好集體備課，加強(qiáng)備課組內(nèi)和校際間的交流，注重相互協(xié)作。定時(shí)進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題。高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，臨考前期中、期末的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。做好每單元的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，做到資源共享；同時(shí)，組內(nèi)加強(qiáng)相互聽課，評課落在實(shí)處，改革課堂教學(xué)，促使課堂教學(xué)的高效。積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，全備課組共用，各位老師再根據(jù)自己班級的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。每次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每章
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1