20xx-20xx學年第一學期高一數(shù)學備課組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-01 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的培養(yǎng)我們學校一些學生基礎(chǔ)差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題、解題的習慣，特別是本學期是學生進入高中的第一個學期，這時候的學習習慣非常重要，我們要求教師解題的工整、規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。四、努力學習教育理論，提高自身素質(zhì)我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析、教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，為學校的跨越式發(fā)展而盡職盡責。在這一學期，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：(1)備課組按教研室的要求，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的聽課、評課工作，相互切磋，教學相長，積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動；(2)我們備課組認真命題，精心準備周周清練習，對每周練習的結(jié)果在教學等各個環(huán)節(jié)中進行反思，并提出改進意見，以便在后續(xù)的教學中更加有針對性，更加有的放矢。(3)我們的作業(yè)布置很有針對性，不依賴現(xiàn)成的課本等資料，批改及時迅速，當天作業(yè)當天批改，并注意及時反饋落實，每天找?guī)讉€學生面批并作好記錄，讓學生在不斷改正自己的小錯誤中不斷進步。當然，由于銜接教材安排的時間比較長，后面的教學進度特別緊，期末復習顯得很倉促，導致期末考試沒有考出理想的成績，我們組將在以后的工作中及時調(diào)整教學進度，逐步地改進和提高，相信會將差距縮小的。第四篇：2013～2014學第一學期高一數(shù)學備課組工作總結(jié)2013～2014學第一學期高一數(shù)學備課組工作總結(jié) 備課組長劉志敏在本學期的開學至現(xiàn)在，我們備課組圍繞本學期學校提出的“提升教學教研質(zhì)量”的工作指導思想，結(jié)合我們高一數(shù)學具體情況，我組11位教師切實抓好初高中的數(shù)學知識銜接，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學法手段，提高教學效率，促使學生形成良好學習態(tài)度和學習方式。不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全備課組教師的創(chuàng)造力，備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。在工作中，我們充分發(fā)揮骨干教師的表率作用，積極促進全組教師的主動參與和建設(shè)，從而使備課組的教學教研工作和諧、高效地開展。我們進一步加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用。切實有效的抓好集體備課，加強備課組內(nèi)和校際間的交流，注重相互協(xié)作。定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題。高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新，臨考前期中、期末的復習準備等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。做好每單元的教學進度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，做到資源共享；同時，組內(nèi)加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學，促使課堂教學的高效。積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，全備課組共用，各位老師再根據(jù)自己班級的實際情況進行二次備課。每次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章
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