逸夫小學班主任工作經驗交流會方案(編輯修改稿)
2024-11-01 01:45 本頁面
【文章內容簡介】 班風及班級文化建設、民主和自主管理等。班級活動創(chuàng)新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導等。學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預防和應對突發(fā)事件等。畢業(yè)班學生教育和管理經驗。包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。班級的衛(wèi)生管理、學生學習興趣的培養(yǎng)等。（二）所有班主任準備交流材料，材料內容以電子文檔形式交教導處。三、交流時間及交流安排2014年5月，根據(jù)班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。四、參會人員全體老師。會議程序總結梳理上半學期班級管理工作。班級交流工作經驗。安排下半學期班級主要工作。學校領導講話。翔宇實驗小學2014年5月翔宇實驗小學班主任工作經驗交流活動方案一、指導思想進一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。二、活動時間：2014年5月三、活動地點：會議室四、參加對象：學校行政、年級組長、全體班主任、有興趣學習班主任管理工作的老師五、發(fā)言內容及要求（一）主講人：低、中、高年級各推薦一名班級管理經驗豐富的班主任進行交流工作經驗介紹（5分鐘左右）（二）其他班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經驗來談，戒空談說教；新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。發(fā)言時間大致在5分鐘左右。（每年級組至少確定3人發(fā)言）交流內容：班級常規(guī)管理經驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。班級活動創(chuàng)新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。心理健康、文明上網(wǎng)教育經驗。包括異性交往、對學生上網(wǎng)問題的教育和引導等。
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