班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿(編輯修改稿)
2025-09-16 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。 二、 用愛心去溫暖學生 教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真。看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。 三、要嚴愛相濟，因材施教 付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對 不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關系吧。 四、用垂范去引導學生 “ 德高為范，博學為師 ” 。 教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。 五、用主題班會去鼓勵學生 主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是 “ 百善孝為先 ” 、 “ 修養(yǎng)是人的第二身 份 ” 、 “ 誠信是做人的基礎和前提 ” 。八年級開了 “ 尊重自己 ” 的主題班會。九年級開了 “ 如何提高成績 ” 和 “ 百日沖刺 ” 兩個班會。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激情，讓學生真正受到教育和感化。 六、嘴勤、腿勤、口勤 班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經(jīng)常深入教室、學生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任，在七年 級的暑假里，我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪，與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。 七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿 哲學家詹姆士說過 “ 人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此 ” 。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班 “ 每天進步一點點 ” 的要求，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相
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