北京版數(shù)學(xué)二上平均分的認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們知道什么是平均分，知道把一個數(shù)平均分成若干份時用除法計算。每份分得同樣多，叫做平均分。下面圖中表示平均分的在（）里打√，不是平均分的在（）里打×。1()√下面圖中表示平均分的在（）里打√,不是平均

2024-11-29 05:58

北京版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識厘米和米2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識厘米和米第二課時教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點(diǎn)：，認(rèn)識長度單位米，初步建立1米的長度觀念。，能根據(jù)實(shí)際情況選擇不同單位的工具進(jìn)行測量。1厘米和1米的實(shí)際長度，讓學(xué)生了解厘米和米之間的進(jìn)率，知道1米＝100厘米。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、動手操作的能力。德育點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作的意

2024-12-09 08:42

北京版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識厘米和米4-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識厘米和米第四課時教學(xué)內(nèi)容：教材第6～7頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點(diǎn)：，學(xué)會量整厘米上的線段，學(xué)會畫整厘米長的線段。1厘米、1米的實(shí)際長度，鞏固用米尺量較長物體的長度，會估測物體的長度。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。德育點(diǎn)：認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會量整厘米上的線

2024-12-09 08:42

北京版數(shù)學(xué)二上混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：：通過具體情節(jié)的實(shí)際問題，體現(xiàn)兩步式題在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。：引導(dǎo)學(xué)生掌握乘、除混合兩步式題運(yùn)算順序，并能正確、熟練地計算。：在解決實(shí)際問題中，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，積極合作，培養(yǎng)思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：通過具體情節(jié)的實(shí)際問題，體現(xiàn)兩不是提在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌

2024-11-18 22:26

北京版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識厘米和米1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識厘米和米第一課時教學(xué)內(nèi)容：教材第1～3頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點(diǎn)：，認(rèn)識統(tǒng)一長度單位的必要性。，使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念，初步學(xué)會用刻度尺量整厘米物體的長度。。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、動手操作的能力。德育點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過活動，使學(xué)生認(rèn)識長度

2024-12-09 08:42

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識2-資料下載頁

【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：：從學(xué)生的生活環(huán)境和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在解決實(shí)際問題中使學(xué)生初步了解乘法含義，體會乘法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生動有趣的。：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作中感受乘法的含義。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生概括出求幾個幾相加可以用乘法計算。教學(xué)難點(diǎn)：能正確的找到相同的加數(shù)。

2024-12-09 08:42

20xx北京版數(shù)學(xué)二上混合運(yùn)算課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊2×3+767+2×36總錢數(shù)牛奶的錢數(shù)餅干的錢數(shù)2×3=6（元）6+7=13（元）=13（元）=13（元）小明帶了20元，想買4個面包，還剩多少錢？20－4×416

2024-11-14 23:14

北京版數(shù)學(xué)二上2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：：進(jìn)一步理解乘法口訣的含義，正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。，感受熟記口訣的重要性。：感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練的用2的乘法口訣解決求積，解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：用一句口訣可以計算兩道乘法試題。教學(xué)過程：一

2024-11-18 22:26

北京版數(shù)學(xué)二上2-5的乘法口訣學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)上冊2-5的乘法口訣一、把口訣補(bǔ)充完整。一二得（）三（）十二二二得（）（）三得九（）得三（）得八（）二十五

2024-11-19 08:41

蘇教版數(shù)學(xué)二上練習(xí)一1-資料下載頁

【總結(jié)】“練習(xí)一（1）”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第4~5頁1~5題。共幾課時2課型練習(xí)第幾課時1三維目標(biāo)1．通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固對乘法含義的理解，能熟練地根據(jù)具體情境寫出相

2024-12-09 04:52

北京版數(shù)學(xué)二上用2～5乘法口訣求商課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】用2～5的乘法口訣求商北京版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會應(yīng)用2-5的乘法口訣求商。2.學(xué)會用豎式計算除法算式。3.能夠正確地進(jìn)行計算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花，每人分2朵。我們3個吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=

2024-11-29 05:16

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識準(zhǔn)備課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo)：1.從生活中的實(shí)際問題引入，對連加算式進(jìn)行分類。2.使學(xué)生體會在生活中有許多同數(shù)連加的題目，為新知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：在觀察比較中，突出同數(shù)連加算式的特點(diǎn)，滲透“相同加數(shù)”的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)：感受生活中有許多同數(shù)求和的問題，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。

2024-11-29 13:47

北京版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計4-資料下載頁

【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識第三課時教學(xué)目標(biāo)：：通過引導(dǎo)進(jìn)行動手操作，初步認(rèn)識除法，理解除法的含義。：知道把一個數(shù)平均分成若干份時用除法計算。知道除法算式的寫法、讀法，知道除法算式各部分名稱。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解除法的含義，通過動手操作知道把一個數(shù)平均分成若干等份用除法計算。教學(xué)難點(diǎn)：理解除法的

2024-12-03 06:49

20xx北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識乘法（復(fù)習(xí)課）————沈玉琦1、小朋友們，你認(rèn)為什么是乘法呢？答：乘法是求幾個相同加數(shù)的和。例1：請問下面的加法可以改寫成乘法么？2+2+2+2+3=113+3+3=124+4+4+4+4+4=245+5+5+5=20例2：（

2024-11-12 03:08

北京版數(shù)學(xué)二上6-9的乘法口訣求商學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)上冊6-9的乘法口訣求商一、填空。28÷4=()讀作：二十八()四，得()，表示把()平均分成()份，每份是()。二、單選題。一個筐里裝3個西瓜，9個筐能裝多少個西瓜？是求[]A.3個9相加是

2024-12-09 08:42

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