淺談新課改背景下如何做好班主任工作(編輯修改稿)
2025-10-31 17:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彎下腰，親手撿起來(lái)，扔到紙簍里，這種看似簡(jiǎn)單的師范行為，就有可能從根本上杜絕亂扔廢紙的現(xiàn)象。再如，發(fā)現(xiàn)黑板擦得不干凈，不去責(zé)問(wèn)值日生，而是自己拿起板擦擦干凈；講臺(tái)上有粉筆頭，親手一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，放在粉筆盒里；要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，自己首先做到每天上課、下課以鈴聲為基準(zhǔn)，從不提前，也從不拖堂，每天的上課或早操，能提前做好準(zhǔn)備。此時(shí)，教師的行為，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，已經(jīng)不單純是一種行為，而是一種非?？少F的教育資源，一種無(wú)聲卻影響巨大的人格力量。身教勝過(guò)言教，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，此處無(wú)聲勝有聲。三、尊重個(gè)性，發(fā)揮潛能新課程的核心和宗旨是尊重學(xué)生個(gè)體的差異，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作為班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生成才。著名教育家陶行知先生曾諄諄告誡教育工作者：“在你的眼里有瓦特，在你的教鞭下有牛頓，在你的譏笑中有愛(ài)迪生……”對(duì)于班級(jí)中個(gè)性不同的學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的“后進(jìn)生”，要講究工作方法，少批評(píng)，多肯定，在班級(jí)工作中，要積極為他們提供展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們也能享受到成功的快樂(lè)，也能在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)。比如，開(kāi)展籃球比賽，乒乓球
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