2s細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】滄源民族中學(xué)高一年級生物科學(xué)案2021年8月22日第1頁共3頁1教學(xué)設(shè)計第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性主備教師：戴榮成一、內(nèi)容及其解析：本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性指的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣和結(jié)構(gòu)上的部分統(tǒng)一，其核心是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點,理解它關(guān)鍵

2025-06-03 04:26

2022年醫(yī)學(xué)專題—第2節(jié)--細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞(xìbāo),第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞(xìbāo),制作：萬載中學(xué)(zhōngxué)鄔志龍時間：2015、3、10,2017屆高中生物必修1課件（人教版）,第一頁，共三十二頁。,200...

2024-11-16 00:28

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】河南省淮陽第一高級中學(xué)2017-2018學(xué)年上期高一生物精編課時作業(yè)（二）班級：___________姓名：___________一、單選題，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動（）A．甲B．乙

2025-03-25 07:10

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性水綿：螺旋形排列的帶狀葉綠體?在不同種和同種生物體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能互有差異，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。桿菌雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布1、請分辨其中一共有幾種細(xì)胞？其名稱各是什么？它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些？2、能否從中舉出一兩個例子，說說造成細(xì)胞

2024-11-24 13:14

細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性-資料下載頁

【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性§細(xì)胞的基本概念§非細(xì)胞形態(tài)生命體——病毒§原核細(xì)胞與真核細(xì)胞§真核細(xì)胞基本知識§§§§作業(yè)如何理解細(xì)胞的基本概念細(xì)胞概念的一些新思考細(xì)胞的化學(xué)組成

2025-05-01 07:57

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧區(qū)別下列名稱：（1）一粒玉米種子（2）呼吸道上皮（3）皮膚（4）老繭（5）胃粘膜（6）一塊骨骼?。?）一個池塘（8）唾液淀粉酶（9）肌纖維（10）抗體（11）鳥類遷徙研究（12）精子（13）血液（14）一只小白鼠（15）血紅蛋白（16）一個農(nóng)場中的秋小麥和冬小麥（17）遺傳變異的基礎(chǔ)（18）生長發(fā)育的基礎(chǔ)（19）細(xì)胞

2025-08-15 20:38

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】紅細(xì)胞、白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞細(xì)胞的多樣性生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。細(xì)胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)?紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，

2024-11-09 09:57

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】......第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【設(shè)計思路】《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié)，內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容：觀察細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說建立的過程。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容比較淺顯。但是，由于細(xì)胞十分微觀，學(xué)生

2025-04-17 08:13

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計，旨在通過細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法，體會科學(xué)是不斷發(fā)展的過程，

2025-04-17 08:24

12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案(新人教版必修1)-資料下載頁

【總結(jié)】知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚郵箱：第1頁共5頁第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教學(xué)目標(biāo)：1知識方面(1)了解細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展過程(2)理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系(3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較2技能

2024-11-21 04:24

12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件(新人教版必修1)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞結(jié)論：細(xì)胞具有多樣性思考:以上這些細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?思考:以上這些細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核思考;你能從中舉出一兩個例子,說說造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果,如紅細(xì)

2024-11-21 01:21

一細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實驗中學(xué)靳運(yùn)倉一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊第一章：“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類所面臨的各個方面的問題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上，因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，是學(xué)生在

2025-04-16 12:26

生物必修一-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？??人的紅細(xì)胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔打開；保衛(wèi)細(xì)胞失水縮水，氣孔關(guān)閉。水綿：螺旋形排列的帶狀葉綠體問題探討細(xì)胞的差異性:各種細(xì)胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這

2025-08-07 12:21

生物：12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件(1)(新人教版必修1)-資料下載頁

【總結(jié)】二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核真核細(xì)胞真核生物：真菌、植物、動物原核細(xì)胞原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖細(xì)菌細(xì)胞模式圖?細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同？?原核細(xì)胞質(zhì)中有什么結(jié)構(gòu)？真核細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)？

2025-08-04 18:07

細(xì)胞及多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計)-資料下載頁

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計，旨在通過細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法

2025-01-12 03:52

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