【總結(jié)】紅細(xì)胞、白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞細(xì)胞的多樣性生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果。細(xì)胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)?紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,
2024-11-09 09:57
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性施旺施來登R.虎克在17世紀(jì)中期制做的復(fù)式顯微鏡19世紀(jì)中期的顯微鏡20世紀(jì)初期的顯微鏡帶自動照相機(jī)的光學(xué)顯微鏡裝有場發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡超高壓透射
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】說課稿一教材分析:《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是新課程標(biāo)準(zhǔn)高一生物第1章第2節(jié)的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到細(xì)胞是組成生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,但這個基本單位到底有些什么樣的特點(diǎn)及共性卻還是一個比較模糊的問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生對細(xì)胞的性質(zhì)有更深的了解。同時,也為日后學(xué)習(xí)細(xì)胞中的各種成分打下一個良好的基礎(chǔ),是本冊書中承上啟下的關(guān)鍵內(nèi)容。:
2025-04-17 08:39
【總結(jié)】永吉實(shí)驗(yàn)高中高一生物導(dǎo)學(xué)案編號20110001編寫校對審核課題細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)題1.在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時,其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A.一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
2025-06-07 21:37
【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞漢川四中生物必修I學(xué)案1教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):1)說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系;2)分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。2、能力目標(biāo):通過觀察不同細(xì)胞圖片,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。3、情感目標(biāo):認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的
2025-04-17 08:50
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞???人的紅細(xì)胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔打開;保衛(wèi)細(xì)胞失水縮水,氣孔關(guān)閉。水綿:螺旋形排列的帶狀葉綠體問題探討細(xì)胞的差異性:各種細(xì)胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是:這
2025-08-07 12:21
【總結(jié)】河南省淮陽第一高級中學(xué)2017-2018學(xué)年上期高一生物精編課時作業(yè)(二)班級:___________姓名:___________一、單選題,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動()A.甲B.乙
2025-03-25 07:10
【總結(jié)】2細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞?非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系第一節(jié)細(xì)胞的基本概念?細(xì)胞是生命活動的基本單位?細(xì)胞概念的一些新思考?細(xì)胞的基本共性細(xì)胞是生命活動的基本單位?一切有機(jī)體
2025-05-03 14:05
【總結(jié)】......第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【設(shè)計思路】《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié),內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容:觀察細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說建立的過程。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容比較淺顯。但是,由于細(xì)胞十分微觀,學(xué)生
2025-04-17 08:13
【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對科學(xué)和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀。受此教學(xué)理念的影響,筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計,旨在通過細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué),讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法,體會科學(xué)是不斷發(fā)展的過程,
2025-04-17 08:24
【總結(jié)】滄源民族中學(xué)高一年級生物科學(xué)案2021年8月22日第1頁共3頁1教學(xué)設(shè)計第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性主備教師:戴榮成一、內(nèi)容及其解析:本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性指的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣和結(jié)構(gòu)上的部分統(tǒng)一,其核心是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),理解它關(guān)鍵
2025-06-03 04:26
【總結(jié)】班級:姓名:日期:課題:第一章走進(jìn)細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(第二課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能舉例說明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別和聯(lián)系2.分析細(xì)胞學(xué)說建立過程。3.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個開拓繼承、修正和發(fā)展的過程,認(rèn)識技術(shù)
2024-11-20 23:35
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳運(yùn)倉一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊第一章:“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類所面臨的各個方面的問題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上,因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一,是學(xué)生在
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞植物根尖細(xì)胞酵母菌衣藻洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞草履蟲口腔上皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞結(jié)論:細(xì)胞的形態(tài)多種多
2024-11-17 14:52
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性酵母菌衣藻洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞草履蟲口腔上皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞結(jié)論:細(xì)胞的形態(tài)多種多樣,細(xì)胞具有多樣性。1、使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么?
2024-11-17 11:05