數(shù)學(xué)教研組集體備課制度(09-10-1)(編輯修改稿)
2024-10-31 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5．疑難問題的討論應(yīng)作為集體備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容。6．各教師要注重“新課程”理念的研究，注意收集各種考試信息和考試新題型，指導(dǎo)本學(xué)科的備課。7．所有教師都要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，將備課活動(dòng)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成“備課筆記”。8．“教無定法”，在搞好集體備課、說課，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一課后作業(yè)的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮個(gè)人特長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。小屯中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組小屯中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組（20092010學(xué)第一學(xué)期）集體備 課 制 度 小屯中心小學(xué)20092010學(xué)第一學(xué)期（數(shù)學(xué)組）教 研 組 活 動(dòng) 資 料第三篇：數(shù)學(xué)教研組集體備課制度(09101)小屯中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組集體備課制度（20092010學(xué)第一學(xué)期）為使我校的集體備課真正落到實(shí)處，真正起到發(fā)揮集體智慧的作用，為老師們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，特建立本集體備課制度。一、集體備課人員：集體備課由教研組長或指定的有關(guān)教師主持召開。要求數(shù)學(xué)組全體教師參加。適時(shí)邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。二、集體備課內(nèi)容：、框架、基本觀點(diǎn)、基本概念（應(yīng)突出重點(diǎn)、新意，應(yīng)解決難點(diǎn)。）2．理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)課堂教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性。3．教學(xué)方法，講課藝術(shù)，邏輯結(jié)構(gòu)。三、集體備課程序1．根據(jù)教研組活動(dòng)計(jì)劃安排，要求主備人提前一周（在統(tǒng)一安排的集體備課時(shí)間的上周三教研活動(dòng)時(shí)間）把集體備課的內(nèi)容復(fù)印件交給各輔備教師，同時(shí)，要求主備人及輔備教師用信簽紙把自己對所備內(nèi)容的至少一條見解寫下來，在下周集體備課時(shí)間充分把自己的觀點(diǎn)和大家交流，之后并把之交給主備人整理集體備課教案，然后再由主備人把各輔備人的建議材料及集體備課教案交教研組保存。2．確定每周三下午3：40到5：00為全校集體備課時(shí)間，首先由主備人介紹備課內(nèi)容的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)等，并將一些疑難問題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進(jìn)行集體討論研究，提出改進(jìn)意見。3．主備人綜合大家的意見后，按照要求撰寫教案，下次教研活動(dòng)前交教研組長存檔，如下周是研究課，主備人應(yīng)把教案交一份給授課教師，由授課教師結(jié)合自己的觀點(diǎn)并重新整理教案后作為研究課的教案使用。4．每次集體備課都要安排具體記錄人對上述程序做出詳細(xì)的記錄，以便存檔。四、集體備課要求： 1．集體備課嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。2．集體備課時(shí)間必須到崗，凡遲到、早退或無故缺席等一律按照學(xué)?？记谥贫忍幚怼?．所有教師都要超周備課，每次集體備課時(shí)間主要由主備人
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