小學語文教研組集體備課基本要求(初稿)(編輯修改稿)
2024-10-25 09:17 本頁面
【文章內容簡介】 反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，反思集中在：一是捕捉和感悟；二是吸取和改進。反思內容可在下次集體備課時交流。四、備課過程管理。檢查：備課組活動由語文組進行檢查。集體備課登記表中各項欄目需認真記錄，并由記錄員和備課組長簽字?？己耍簩W校領導和語文組進行定期檢查和不定期抽檢，無故不組織、不參加者，按遲到或曠工處理?？偨Y：教研組每月進行一次集體備課總結。第三篇：語文教研組集體備課制度四棚聯校語文教研組集體備課制度一、集體備課時間及方式：間周三下午，各教研組采用開會教研、網絡教研兩種方式展開集體備課。二、集體備課要求：備課組長是備課組實施集體備課的第一責任人和質量把關人。備課組長和教師應施其所長，充分利用自己積淀的教學經驗和所掌握的教學理論，在集體備課活動中積極發(fā)揮指導和互動作用。在集體備課組前，備課組長應認真準備備課的各個環(huán)節(jié)，檢查中心發(fā)言人的材料，主備教師作備課的中心發(fā)言，其他教師事先鉆研好教材做好準備，備課時積極發(fā)言，各抒己見。集體備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。做到：教學內容超前備；時間固定間周備；單元過關精簡備；學生學法分析備；課后反思仔細備；問題出現天天備。備課組活動要事先做好定時間、地點、內容；主備教師必須精心研究所承擔的教學內容；議課教師必須亮出自己的觀點；教師在集體備課后形成自己的教案再上課；上課后必須對亮點和不足進行反思?；顒佑筛鱾湔n組長主持。中心發(fā)言人按要求作中心發(fā)言，備課組其它教師認真傾聽，就有關內容作好記錄上交教研組。三、集體備課具體流程。精心準備。由備課組長分工，事先精心制定教學計劃，將每個單元分工給每位組內教師，明確每個單元的的主要備課負責人（主備人）的牽頭任務，定時間、地點、具體的內容。主要備課負責人必須對所承擔的教學內容作精心研究準備，主要精備本單元一篇課文。集體議課。每一次集體備課由備課組長主持，主備人主要從教學目標，教學重點、難點，教法，學法，教學時數，教學構思，教學設計對自己精備的課目進行說課。建議一般程序為：提前確定精備哪節(jié)課，主備人及全組教師分頭準備?；顒訒r主備人介紹自己的教學構思，其他組員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學設計預案，最后備課組長作小結，主備人對議課活動作詳細記錄（記錄在備課組活動記錄本上）。
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