建議小學(xué)數(shù)學(xué)教師閱讀的專業(yè)書籍(編輯修改稿)
2024-10-31 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精讀 ★★★★★1《數(shù)學(xué)思維與小學(xué)數(shù)學(xué)》 鄭毓信 精讀 ★★★★1《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》 章建躍等 精讀 ★★★★★1《數(shù)學(xué)課程發(fā)展的國際視野》 孫曉天 略讀 ★★★★1《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》 斯苗兒 略讀 ★★★★1《從數(shù)學(xué)教育到教育數(shù)學(xué)》 張景中等 略讀 ★★★★1《數(shù)學(xué)教育的價(jià)值》 黃翔 略讀 ★★★1《有趣的數(shù)學(xué)》 李光延 略讀 ★★★1《數(shù)學(xué)思想應(yīng)用及探究－建構(gòu)教學(xué)》 王培德 略讀 ★★★（二）參考書目： 本體性知識(shí)類的：波利亞著，《怎樣解題》，上海科技教育出版社，2002年。張奠宙主編，《數(shù)學(xué)史選講》，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1997年。袁小明著，《數(shù)學(xué)思想史導(dǎo)論》，廣西教育出版社，1991年。條件性知識(shí)類的：張奠宙編，《中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》，上海教育出版社，2006年。張維忠著，《文化視野中的數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育》，人民教育出版社，2005年。弗賴登塔爾著，《作為教育任務(wù)的數(shù)學(xué)》，上海教育出版社，1995年。李善良著，《現(xiàn)代認(rèn)知觀下的數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)與教學(xué)》，2005年。沃建忠著，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)》，北京教育出版社，2001年。背景性知識(shí)類的：薛涌：《美國人是如何培養(yǎng)精英的》、《精英的階梯》《素質(zhì)教育在美國》珊伊：《我在美國教高中》杜威：《》李澤厚：《論語今讀》《道德經(jīng)》黑柳徹子：《窗邊的小豆豆》盧梭：《愛彌爾》王小波：《沉默的大多數(shù)》周國平、余秋雨散文
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