小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)成長20xx(編輯修改稿)
2025-11-04 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。3．積極參加各種聽、評課活動，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。4．加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈。5．每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學(xué)習(xí)的特點，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己真正成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴的教師。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)成長規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)成長規(guī)劃昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)蘇少秋作為一名小學(xué)教師,在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天,給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺,但所面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多,所以教師應(yīng)積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),為此特制定個人專業(yè)發(fā)展計劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。一、指導(dǎo)思想以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標準準》為個人研修指導(dǎo)方針以“求真、求實、求效”為個人研修理念,以提高課堂教學(xué)的效率為個人研修目標,積積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個有特色、綜合素質(zhì)過硬的教師。二、個人自我分析任教以來工作認真踏實,具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識。,能夠積數(shù)參加各類類教研工作其踏,具有強烈的事業(yè)心和黃仕心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識。能夠積極參加各類教研活動和教師三、個人專業(yè)發(fā)展目標,用自己的人格魅力,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。,學(xué)習(xí)掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,在學(xué)生的小學(xué)階段貫穿我校的“三好”特色教育,讓我們的學(xué)生在家做個好孩子、在校做個好學(xué)生、在社會上做個好公民,形成自自己獨有的工作風(fēng)格。,進一步學(xué)習(xí)課件制作,熟練掌握班班通教學(xué),把信息化技術(shù)和教學(xué)完美地結(jié)合起來。四、實現(xiàn)目標采取的具體措施,認真研究學(xué)科特點,認真學(xué)習(xí)《小數(shù)學(xué)課程標準》。,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課,及時小字數(shù)字對自己的教學(xué)進行反思,總結(jié)經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,認真研究學(xué)科特點,學(xué)習(xí)理論知識,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備。、評課活動,向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力 ,對自己的課堂教學(xué)進行深入研究。注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進學(xué)生 的心靈。,對學(xué)生的成績作出分析,及時反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗?？傊?在今后的時間里,我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真,樂于學(xué)習(xí)的特點,提高自身的綜合素質(zhì),使自己真正成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴的教師。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)成長計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)成長計劃濱河路小學(xué) 勾春杰作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一、指導(dǎo)思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。二、自我分析
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