【總結(jié)】草原散章學習目標1、有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，領悟課文的語言美。2、學習課文片段構(gòu)思的寫作方法。3、通過比較，學習從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對大草原深深的熱愛之情，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的高尚情操。楚楚，女，1964年出生，山東榮成人。中國
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】情感之美教學目的：1、體會抒情文字的“抒情”特點和“情感”之美。2、了解抒情的方法和抒情注意的問題。教學重點：抒情的方法和抒情需要注意的問題。人有七情，《禮記·禮運》中說：喜、怒、哀、懼、愛
2024-12-01 01:28
【總結(jié)】左拉法國作家。19世紀后半期法國重要的批判現(xiàn)實主義作家，也是自然主義文學流派的領袖。1840年4月12日生于巴黎，一生寫成數(shù)十部長篇小說，代表作為《萌芽》，早期作品有短篇小說集《妮儂的故事》，長篇小說《克洛德的懺悔》。因煤氣中毒而逝世于1902年9月29日。190
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學目標1、了解本文的作者及寫作背景，積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。3、了解作者通過細致
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】《論語》八則1、學而知習之，不亦說乎？友朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？2、知之為知之，不知為不知，是知也。3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。4、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?、溫故而知新，可以為師矣。6、歲寒，然后知松柏之后凋也。7、無欲速，無見小利。欲速，則不達，則大事不成
2024-12-08 10:49
【總結(jié)】4螞蟻（一）課堂教學要求：【教材分析】本文作者用細致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌，同經(jīng)試探后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事，由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”，“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時，也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣，讓人深思。全文在記敘的同
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代著名作家?！拔膶W研究會”創(chuàng)始人之一,“五四”新文學運動先驅(qū)之一。?長篇小說：《子夜》吳蓀甫趙伯韜?中篇小說：《林家鋪子》?短篇：村三部曲：《春蠶》、《秋收》、《殘冬》?“茅盾”是19
2024-11-24 14:07
【總結(jié)】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻，字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》，農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》，短篇小說《林家鋪子》。他是“五四”新文化運動的先驅(qū)之一，也是
2024-11-11 03:50
【總結(jié)】《讀書八得》二、教學目標（一）語文基礎知識目標1.生字儲量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時zàn貪婪lá
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】李白（公元701—762年）字太白，號青蓮居士，唐代詩壇最杰出的代表人之一，是我國偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。望廬山瀑布水李白永昌中學王強
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】?春天因為陽光才會有五顏六色的花朵春天因為陽光才會有五顏六色的花朵夏天因為陽光才酣暢淋瀝地釋放它的激情秋天因為陽光而層林盡染冬天的陽光呢，它逼著你推開窗子盡情地享受，那簡直是一種無與倫比的幸福。如果你擁有陽光，你的生命就會絢麗多彩。哪怕只是
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】書海茫茫，讀書要借書，這是常有的事。當你借到一本你所需要的書時，你在激動興奮之后，便會埋頭攻讀，甚至達到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書，雖然也是需要學習的，卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會，這是為什么呢？今天我們要學習的課文《黃生借書說》就議論了這個問題，看看課文作者提出了什么看法，你和他的認識是否一致？
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】123410432–2–1–1–2–3–4–3–4XY平面直角坐標系1234560–1–2–3–4–512345yx-6-5-4-3-2-1在平面內(nèi)，兩條互相垂直且具有公共原點的數(shù)
2024-11-30 02:40
【總結(jié)】2泰山日出編寫：朱麗冰一、教學目標1．增加比較閱讀的份量，進一步引導學生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。2．體會在特定歷史時期，作者如何借寫日出來抒發(fā)對社會光明的強烈渴望。3．教學過程以小組合作、討論、探究的方式進行。二、教學重點難點重點：本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。難點：如何
【總結(jié)】雨夜奇襲肖華教學目標：1、了解相關(guān)的歷史背景；注意環(huán)境描寫的作用。2、明確文章的線索，整體把握內(nèi)容；結(jié)合相關(guān)資料，幫助理解內(nèi)容。3、學習、發(fā)揚革命先輩的革命英雄主義精神。教學重難點：就課文內(nèi)容來說“夜襲”應當是文章的重點
2024-12-08 17:47
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