【總結】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學目標1、了解本文的作者及寫作背景，積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。3、了解作者通過細致
2024-12-08 23:19
【總結】《論語》八則1、學而知習之，不亦說乎？友朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？2、知之為知之，不知為不知，是知也。3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。4、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?、溫故而知新，可以為師矣。6、歲寒，然后知松柏之后凋也。7、無欲速，無見小利。欲速，則不達，則大事不成
2024-12-08 10:49
【總結】4螞蟻（一）課堂教學要求：【教材分析】本文作者用細致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌，同經試探后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事，由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”，“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時，也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣，讓人深思。全文在記敘的同
2024-11-18 21:46
【總結】《貓的故事》教案作者：xiaoya52900一、學習目標：知識與技能目標：1、積累“萬籟俱寂、如詬如詈、左道旁門、殫智竭力、姑妄從之、無以復加”等詞語。2、了解故事內容，理解文章主旨。3、注意文中的細節(jié)描寫，并仔細體會人物的情感變化。4、培養(yǎng)學生默讀及口頭表達能力。過程與方法目標：1、師生、生生合作，討論研讀課
2024-11-30 23:06
【總結】師：同學們，在現(xiàn)代文壇有一位大師以其恬淡幽默的語言風格風靡海內外，他就是當代的散文家、翻譯家梁實秋先生。他的散文取材生活，意味深長，《貓的故事》就是其中的一篇。今天我們一起學習這篇課文。（板書：貓的故事）一、初讀——復述故事，梳理情節(jié)（出示課件）現(xiàn)在跟同桌討論，結合課文復述故事的內容，盡量保留原文重要詞語。師：誰給講一下，
2024-11-18 21:47
【總結】第1站我們的權利八年級思想品德第三單元1、公民的基本權利是由“誰”規(guī)定的？2、你能例舉出四種公民的基本權利嗎？《憲法》：中華人民共和國公民享有平等的權利未成年人是否象成年人一樣也具有同樣多的權利呢？我們的權利?1、什么是未成年人？?2、你能說說法律保護
2024-12-08 14:38
【總結】2021/1/14中國近代史1五四運動2021/1/14中國近代史2返回2021/1/14中國近代史3在新文化運動熏陶下，學生關懷國家的熱情高漲。1919年5月4日，北京學生上街示威游行，「外爭主權，內除國賊」，要求拒絕在巴黎和約上簽字。這場震驚中外的「五四運動」歷時兩個月，席卷
2024-12-08 09:19
【總結】北師大版八年級物理上冊第五章高里中學八年級呂海濤知識與技能目標，理解光的傳播規(guī)律以及現(xiàn)象和應用。。第一節(jié)光的傳播螢火蟲身體會發(fā)光的魚水母一、光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源。1、自然光源：太陽、恒星等2、人造光源：篝火
2024-12-08 10:57
【總結】辛勞的螞蟻（一）課堂教學要求：【教材分析】馬克·吐溫的螞蟻，顯然是另外一種心靈的反照。這個美國作家筆下的螞蟻，另有一種針對性。他指出，在人們的頭腦中對于螞蟻，有一種現(xiàn)成的共識，就是十分辛勞。本文的題目，就是《辛勞的螞蟻》。但如果和世俗的共識完全一致，作者就沒有必要寫這篇文章了。對于螞蟻的辛勞。已經有了那么多的文章和寓言。
2024-11-18 18:07
【總結】蜘蛛貓的天堂（拓展閱讀課）【學習目標】一、知識與技能1、了解作者的生平。創(chuàng)作，識記生字詞。2、學習《蜘蛛》一文生動形象的語言；學習《貓的天堂》一文細膩生動的語言。二、過程與方法1、在朗讀中引導學生理解、感受作者的情感。在朗讀中培養(yǎng)學生的悟性。2、討論研討相結合，以學生自主、合作、探究為主。三、
2024-11-28 15:57
【總結】《讀書八得》二、教學目標（一）語文基礎知識目標1.生字儲量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時zàn貪婪lá
2024-11-18 18:04
【總結】雷雨前茅盾雷雨前寫作小練習展示作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻，字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》，農村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》，短篇小說《林家鋪子》。
2024-12-08 14:12
【總結】李白（公元701—762年）字太白，號青蓮居士，唐代詩壇最杰出的代表人之一，是我國偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。望廬山瀑布水李白永昌中學王強
2024-11-28 01:44
【總結】書海茫茫，讀書要借書，這是常有的事。當你借到一本你所需要的書時，你在激動興奮之后，便會埋頭攻讀，甚至達到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書，雖然也是需要學習的，卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會，這是為什么呢？今天我們要學習的課文《黃生借書說》就議論了這個問題，看看課文作者提出了什么看法，你和他的認識是否一致？
2024-12-08 07:35
【總結】《貓的故事》說課材料作者：xiaoya52800一、說教材第五單元的課文，集中體現(xiàn)生命的珍貴，不管是人的生命，還是動物的生命，都是一樣?！敦埖墓适隆愤@篇文章向我們講述了一只貓冒著生命危險哺育自己的子女，贊頌了母愛的偉大，同時也表現(xiàn)了作者對生命的思考：人的生命雖然珍貴，但要讓它發(fā)揮出價值，才有意義，才會得到別人的尊重，作者最后的懺悔，深化了主題，促使人
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