20xx音樂教師選調考試試題(編輯修改稿)
2024-10-29 14:18 本頁面
【文章內容簡介】 運用樂譜的能力。解釋單拍子、復拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例。（寫出曲名和一句旋律）答：單拍子：每小節(jié)只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。其特點是只有強拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美好》是四三拍。復拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工農兵聯(lián)合起來》是四四拍?；旌吓淖樱河蓡挝慌南嗤亩暮腿牡膯闻淖?，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派來訪問團》是四五拍的混合拍子。變換拍子：在同一首歌曲中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)的叫變換拍子。如《情深誼長》是變八九拍和八六拍的換拍子。（曲譜略）請你談談音樂課中如何合理地使用多媒體。答：在音樂教學中，充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，可以大大激發(fā)學生學習音樂的興趣，啟發(fā)學生的思維，豐富想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，使學生加深對音樂的感受和理解，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格。（1）創(chuàng)設情景，激趣導入新課興趣是調動思維、探求知識
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