五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)(滬教版)(編輯修改稿)
2025-10-29 13:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 lue “打擾一下”。?s she buying?詢問“她正在買什么？”及其回答She?s buying some Follow the signs!“禁止……”。例如：Don?t jump into the ?s 。?Which one means … ??表達(dá)“哪個(gè)表示……？” and Danny like has …表達(dá)“她有……”。例如：She has a dog..。例如：A boy is riding his bicycle ?t 表達(dá)“禁止……”。例如：You can?t ride a bicycle 。例如：Look at this sign! not？詢問理由。(為什么不？)。例如：They are going to North Park by Wild animals。例如：Some monkeys live in the “能，會(huì)”或can?t表達(dá)“不能、不會(huì)”。例如：It can swing on the 。例如：This one is eating a it eat…？詢問“它吃……嗎？”及其回答Yes, it , it doesn? 表達(dá)喜好。例如： I like a giraffe…? 詢問“長(zhǎng)頸鹿能……嗎？”及其回答Yes, it , it can? 詢問地點(diǎn)。例如：Where does it live?M4U2 Butterflies?s that? How do you spell that in English?詢問“那是什么？你用英語(yǔ)怎么拼？”。例如：It?s I don?t “我不知道”。例如：It lays some eggs on a 表達(dá)喜好。例如： I like one do you like ?詢問“你喜歡哪一個(gè)？”。例如：I like the red and yellow 。例如：I like the…one but I don?t like the … Parks and places in China。例如：I don?t know this 。例如：It?s in ?s on Hainan 。例如：That?s the Li 。例如：Can we see the dolphins? 。例如：I?m 。例如：Janet and Simon are going to Ocean 。例如：Where are Janet and Simon going? 詢問“誰(shuí)”。例如：Who is the man? “干什么”。例如：What is he doing?第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 隕石 教案 滬教版隕石教學(xué)目標(biāo)：，了解隕石的知識(shí)，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的熱情。，理解“異乎尋?！薄ⅰ懊膊惑@人”、“目瞪口呆”、“天然史書”、等詞語(yǔ)的意思。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：能運(yùn)用科普文的閱讀方法讀書，了解常州隕石的有關(guān)知識(shí)，了解課文的定法。難點(diǎn)：了解課文的寫法，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)奧秘的熱情。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，了解大意。，了解常州隕石的外形和來歷。教學(xué)過程：一、揭題，回顧學(xué)法。科普說明文學(xué)習(xí)有哪兩個(gè)基本學(xué)習(xí)要求？（掌握課文的知識(shí)要點(diǎn)，了解課文的寫法。）科普說明文一般該怎樣閱讀？（學(xué)習(xí)生字詞——梳理介紹的知識(shí)要點(diǎn)——了解介紹知識(shí)點(diǎn)的說明方法。）二、自學(xué)，初知大意。，讀準(zhǔn)生字字音，比較組詞：暮——墓——幕——慕遨——傲——熬聯(lián)系上下文了解下列詞的大意：異乎尋常貌不驚人目瞪口呆天然史書？怎么來的？有什么用處？三、閱讀。課文的旁注有什么作用？根據(jù)第1自然段旁注閱讀填表。人們?yōu)槭裁磳?duì)這塊石頭那么感興趣？稱它為異乎尋常的石頭？根據(jù)第2自然段旁注閱讀填表。隕石墜落許家，人們?yōu)槭裁茨康煽诖?？根?jù)填表用自己的話簡(jiǎn)要說說隕石的來歷。四、鞏固作業(yè)。用心愛心專心 1：隕石的外形很特別，一是，二是。隕石墜落時(shí)，天空傳來的響聲，發(fā)出，的工夫，它劃著的線，墜落到地上，鉆入一個(gè)的洞。洞里有的亮光，還有的熱氣。它是送給我們的禮物。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)探求自然奧秘的熱情。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧。課文介紹了什么？說說這塊隕石的外形特點(diǎn)和來歷。二、閱讀課文第3自然段。自由閱讀課文，思考：，對(duì)這些石頭津津有味地談?wù)?？人們?huì)談?wù)撔┦裁?？，?huì)砸出1米多深的洞，還有一股熱氣？？這塊隕石是什么類別的隕石？獨(dú)立讀劃——同桌互議——全班交流講評(píng)。三、研究寫法。這篇《隕石》的寫法和《意想不到的災(zāi)難》有什么不同？（敘述來歷是生動(dòng)具體的敘事而不是簡(jiǎn)略的概述；從來歷到隕石的研究?jī)r(jià)值之間是用設(shè)問句作過渡，自然而吸引讀者。）嚴(yán)謹(jǐn)：時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)確，價(jià)值科學(xué)說明。生動(dòng)：隕石外形介紹形象，開頭吸引讀者，設(shè)問句點(diǎn)明異乎尋常石頭的地位——宇宙禮物，并引出下文；隕石來歷介紹具體形象。四、小結(jié)。課文旁注有什么作用？讀了后有什么問題，有什么想法？五、延伸作業(yè)。、擬人句。，用“異乎尋常、貌不驚人、目瞪口呆、天然史書”說一段話。用心愛心專心 2第四篇：滬教版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納滬教版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納Unit 1 What do you want to be in the future? （單詞）over結(jié)束/超過 enough足夠 astronaut宇航員 vacation假期（≈holiday）enjoy享受 phrases/phrase（固定搭配/詞組）at the start of …=at the beginning of …在…的開始talk about …（談?wù)撽P(guān)于…）adj.+ enough enough + n.(good enough/enough money)take enjoy + doing sth享受help sth幫助…的… help sth幫助…做某事 learn to do do more English listening and reading做更多的英語(yǔ)聽力和閱讀 just want只要a pop singer一個(gè)流行歌手 the winter vacation寒假an IT en
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