【總結(jié)】組合圖形的面積正方形梯形三角形圓長(zhǎng)方形平行四邊形中隊(duì)旗面積=梯形面積+梯形面積中隊(duì)旗面積=長(zhǎng)方形面積+三角形面積×2中隊(duì)旗面積=梯形面積+三角形面積中隊(duì)旗面積=長(zhǎng)方形面積—三角形面積涂色面積=長(zhǎng)方形面積+三角形面積涂色部分面積=長(zhǎng)方形面積+半圓面積×2
2024-12-11 09:10
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)目標(biāo):明確組合圖形的意義。:知道求組合圖形的面積就是求幾個(gè)圖形面積的和(或差)。能正確地進(jìn)行組合圖形面積計(jì)算,并能靈活思考解決實(shí)際問題。:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。74你會(huì)計(jì)算下列哪些圖形的面積?63835
2024-12-13 10:47
【總結(jié)】說出下面是什么三角形?并說出相對(duì)應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米(底是3厘米高是4厘米)鈍角三角形底是6厘米高是4厘米(單位:厘米)764586
2024-12-13 12:01
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生動(dòng)手操作,自主探究三角形的面積計(jì)算方法,能正確計(jì)算三角形的面積。2、在問題解決的過程中,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想的建立。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作,以及觀察、分析、推理、概括的能力2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)通過學(xué)生動(dòng)手操作,自主探究三角形的面積計(jì)算方法,能正確計(jì)算三角形的面積。通過學(xué)生動(dòng)
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】表面積的變化教學(xué)目標(biāo)?1.利用表面積等有關(guān)知識(shí),探索多個(gè)相同正方體疊放后表面積的變化規(guī)律,激發(fā)主動(dòng)探索的欲望。?2.在操作、觀察、分析等活動(dòng)中,綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí),了解物體表面積的問題,發(fā)展空間觀念。?3.體驗(yàn)解決問題的基本過程和方法,提高解決問題的能力。復(fù)習(xí)棱長(zhǎng)為a的正方體有六個(gè)完全相同的(
2024-12-11 09:30
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會(huì)編碼編排的特點(diǎn),初步學(xué)會(huì)編碼。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會(huì)編碼編排的特點(diǎn),初步學(xué)會(huì)編碼。
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義;使學(xué)生能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。,培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小
2024-12-09 06:31
【總結(jié)】宋店中心小學(xué)胡瑩北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)考考你還記得我們學(xué)過哪些圖形面積的計(jì)算方法嗎?長(zhǎng)方形平行四邊形三角形梯形正方形長(zhǎng)方形的面積=S=abab長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a·aaS=aba
2024-08-10 16:32
【總結(jié)】“組合圖形的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版五年級(jí)上冊(cè)第92——93頁教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)、在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。(2)、能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。(3)、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解決生活中
2024-11-22 01:46
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)組合圖形的面積,同學(xué)們首先要掌握我們學(xué)習(xí)的幾種基本圖形的面積公式,能夠用割補(bǔ)法將組合圖形的面積轉(zhuǎn)化為已知圖形面積的和或者差再計(jì)算。長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬S=ab正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積
2024-11-21 23:16
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)能正確區(qū)分時(shí)刻和經(jīng)過的時(shí)間,會(huì)獨(dú)立計(jì)算出某一時(shí)刻或經(jīng)過的時(shí)間。使學(xué)生直觀了解和辨別時(shí)刻與經(jīng)過時(shí)間的關(guān)系。學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)通過計(jì)算,能夠知道經(jīng)過一段時(shí)間后的某個(gè)時(shí)刻。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)梯形,同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解梯形的定義,知道梯形的上底、下底、腰以及高,理解什么是梯形的中位線,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。(上底)(下底)(腰)(腰)(高)兩腰相等
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算,同學(xué)們要掌握相鄰時(shí)間單位之間的換算法則,能夠結(jié)合日常生活實(shí)際計(jì)算有關(guān)時(shí)間的問題。填空:()個(gè)小格,每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是()個(gè)小格。()。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是()。秒針走一圈是()分。=()分1分=(
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來應(yīng)用三角形的面積計(jì)算公式解決相關(guān)的實(shí)際問題,同學(xué)們要熟練的掌握三角形面積的計(jì)算公式以及公式的變形形式,能夠解決與三角形面積相關(guān)的問題。S長(zhǎng)=abS正=a2S三=ah÷2選擇aabb甲乙甲的面積與乙的面積比較,其中()(A)甲大
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來應(yīng)用三角形的面積公式解決實(shí)際問題,同學(xué)們要熟練掌握并能靈活運(yùn)用三角形的面積公式解決實(shí)際問題。三角形面積公式的應(yīng)用三角形的底邊長(zhǎng),底邊上的高是,它的面積是多少平方厘米?三角形面積公式的應(yīng)用三角形的底邊長(zhǎng)7分米,比對(duì)應(yīng)的高短,三角形的面積是多少平方分米?三角形面積
2024-12-13 19:38