20xx人教版高中政治選修六專題2-4健康成長中的個人品德學案設計(編輯修改稿)
2025-01-13 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道德實踐緊密結合起來 ， 腳踏實地 ， 從一點一滴做起。 學生分組探究 道德榜樣的力量 第 1 步背景 —— 鮮活材料 ， 審清細節(jié) 如今 ， “ 道德講堂 ” 在各地蓬勃開展 ， 已成為群眾易于參與、樂于參與道德建設的平臺和載體。 “ 道德講堂 ” 讓身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人 ， 以這種喜聞樂見的形式傳遞社會主義核心價值觀。主講人要么是被媒體廣為宣傳的 “ 好人 ” ， 要么是各社區(qū)的 “ 活雷鋒 ” 。 第 2 步 探究 —— 分層設問 ， 破解疑難 1． 為什么要樹立道德榜樣 ， 傳播凡人善舉？ 【提示】 樹立道德榜樣 ， 是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。向道德榜樣學習 ， 能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng) ， 提升人的道德境界。 2． “ 道德講堂 ” 為何如此受歡迎？為何推廣如此之快？ 【提示】 ① “ 道德講堂 ” 受歡迎 ， 是因為身邊 “ 活雷鋒 ” 可親可敬可學 ，講的是大實話、說的是實在理。 ② “ 道德講堂 ” 推廣快 ， 是因為人民群眾對城市文明有著新渴望、新需求、新期待 ， “ 道德講堂 ” 的方式為人民大眾喜聞樂見。 3． 我們青年學生應該如何向身邊的好人學習？ 【提示】 ① 學習道德榜樣 ， 提升個人品德 ， 每個人都可以根據(jù)自己的條件 ，找到合適的方法 ， 制定恰當?shù)牟襟E。 ② 無論采取什么方法和步驟 ， 都應該重在實踐、循序漸進、學會慎獨。 第 3 步結論 —— 自我總結 ， 素能培養(yǎng) 重視道德榜樣的作用 (1)從國家和民族的角度看：每個國家和民族都有自己的道德榜樣 ， 中華民族的優(yōu) 良道德傳統(tǒng)在很大程度上是通過以勞動人民為主體的道德榜樣而傳承下來的。 (2)從個人的成長角度看：每個人在成長過程中都會有自己的 榜樣。樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。向道德榜樣學習，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。 (3)從道德榜樣的力量看：道德榜樣具有 “ 認同效應 ” 、 “ 示范效應 ” 和 “ 激勵效應 ” 。榜樣的力量是無窮的 ， 道德榜樣容易使人產(chǎn)生認同感。道德榜樣是實
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