5秋天的懷念(4)(編輯修改稿)
2025-01-13 05:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)注“我”，表現(xiàn)了 母親的慈愛(ài)和細(xì)心 。 ，在我看不見(jiàn)的地方 偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) ，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ? 動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě) ? “撲”、“抓”兩個(gè)動(dòng)作， 說(shuō)明母親非常在意“我”的內(nèi)心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣 ；“忍”寫(xiě)出了母親盡管十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵(lì)、安慰?jī)鹤拥耐纯嘈那椤Ｄ赣H說(shuō)“好好兒活”，帶著幾分無(wú)奈，幾分頑強(qiáng)，母親知道自己的生命也許不長(zhǎng)了，卻仍在不屈地與病魔抗?fàn)帲幌Ｍ吹缴響巡⊥吹膬鹤邮ヅc病魔抗?fàn)幍男判?，推?dòng)生活下去的勇氣。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 。 ? 神態(tài)描寫(xiě) ? “憔悴”暗示出母親在病魔的折磨下身體已經(jīng)十分不好 ；“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) ？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè) …… ? 語(yǔ)言描寫(xiě) ? 表現(xiàn)了母親心中十分地快樂(lè)，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的愛(ài)之深。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。 ? 心理描寫(xiě) ? 母親很怕因?yàn)樽约旱那榫w或者措辭而刺激到我，所以盡力地壓抑自己的難過(guò)，而變得小心翼翼，變得敏感。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 品讀課文思考問(wèn)題 課文最后一段為什么詳寫(xiě)各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話(huà)，有什么深意？ 作者為什么要反復(fù)描寫(xiě) “ 看花 ” ？ 題目中的 “ 秋天 ” 能否去掉？ 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) ? 課文最后一段為什么詳寫(xiě)各種顏色的菊花在“
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