5秋天的懷念(4)-文庫吧資料
2024-12-16 05:17本頁面
【正文】 ， 象征了母親如菊花般的精神品格， 也表明“我”和妹妹 實現(xiàn)了母親生前的遺愿，感受到生活的美好 。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 ？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個 …… ? 語言描寫 ? 表現(xiàn)了母親心中十分地快樂，表現(xiàn)了母親對“我”的愛之深。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 ，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ? 動作、語言描寫 ? “撲”、“抓”兩個動作， 說明母親非常在意“我”的內(nèi)心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣 ；“忍”寫出了母親盡管十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵、安慰兒子的痛苦心情。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 ? 動作描寫 ? “悄悄”出去是為了讓“我”盡情發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智，突出了 母親的謹慎小心，說明母親怕讓兒子痛苦，讓兒子傷心； ? “偷偷”表現(xiàn)了 母親不放心“我”，關(guān)注“我”，表現(xiàn)了 母親的慈愛和細心 。 ？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個 …… 。 再讀課文，體會母愛 ? 提示：人物描寫的句子（如動作、語言、 神態(tài)、心理、細節(jié)等描寫）；重點字詞的理解等 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 ，在我看不見的地方 偷偷地聽著我的動靜。 ” “ 北海的菊花開了， 我推你去看看吧。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 朗讀課文，整體感知 課文標(biāo)題是“秋天的懷念”，請問 文中懷念的是誰？ 文中幾次寫到秋天看菊花？ 母親
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1