【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課《陋室銘》同步練習(xí)蘇教版 陋室銘檢測(cè)題 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)...
2024-10-24 20:56
【總結(jié)】“楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測(cè),笑盡英雄?!逼逋踝髡吆?jiǎn)介:阿城(1949—)原名鐘阿城。原籍四川江津,1949年清明節(jié)生于北京。十二三歲時(shí)就已遍覽曹雪芹、羅貫中、施耐庵、托爾斯、巴爾扎克、陀斯
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】蟋蟀作者簡(jiǎn)介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國(guó)著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過(guò)中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時(shí)間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書(shū)二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入返回學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生字詞的音形義,理解說(shuō)明文中的說(shuō)明順序,以及說(shuō)明方法及作用。2.仔細(xì)揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句的作用,加深對(duì)課文的理解。3.把握作者的情感脈絡(luò),了解作者喜愛(ài)
2024-11-16 22:56
【總結(jié)】楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測(cè),笑盡英雄。阿城(1949——)中學(xué)未完,“文革”開(kāi)始,去山西農(nóng)村插隊(duì),開(kāi)始習(xí)畫。轉(zhuǎn)往內(nèi)蒙草原寫生,而后去云南建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)落戶,與著名畫家范曾成莫逆之交?!拔母铩焙?,范曾推薦《世界圖書(shū)》
【總結(jié)】口技林嗣環(huán)第二課時(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo),爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦。2.了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法,并嘗試運(yùn)用。文中哪個(gè)字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長(zhǎng)、善于“善”也是統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼.課文寫口技表演的是哪幾段?寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景?分別
2024-11-18 07:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學(xué)習(xí)文中寫景的方法,感知文章語(yǔ)言,學(xué)習(xí)整句與散句相結(jié)合、比喻與排比相結(jié)合的寫作手法。3.動(dòng)物是人類的朋友,通過(guò)學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點(diǎn)。2.通過(guò)導(dǎo)讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認(rèn)識(shí)與動(dòng)物和諧相處的重要性,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。返回布豐(182
【總結(jié)】布封和他的《自然史》?布封(1707—1788)十八世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家。?生于孟巴爾城一個(gè)律師家庭,原名喬治·路易·勒克來(lái)克,因繼承關(guān)系,改姓德·布封。?少年時(shí)期就愛(ài)好自然科學(xué),特別是數(shù)學(xué)。1728年大學(xué)法律本科畢業(yè)后,又學(xué)了兩年醫(yī)學(xué)。?1730年,結(jié)識(shí)一位年輕的英國(guó)公爵,一起游歷了法
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫劉禹錫(公元772-842),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng)市)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,參加了王叔文等人領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)。失敗后,被貶朗州司馬。后因?qū)懺?shī)譏諷當(dāng)權(quán),又多次被貶。本文就是被貶和州時(shí)寫的。作者簡(jiǎn)介銘:古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,后來(lái)成為一種文體,
2025-06-18 23:33
【總結(jié)】面對(duì)大江觀白帆,身在和州思爭(zhēng)辯。楊柳青青江水邊,人在歷陽(yáng)心在京?;A(chǔ)知識(shí)關(guān)于文體“銘”“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。這種文體形式短小,文字簡(jiǎn)潔,句式工整而且押韻。給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xīnhó
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】陋室銘作者劉禹錫作家及作品本文選自《全唐文》,作者劉禹錫(772—842),字夢(mèng)得,貞元九年進(jìn)士,唐代詩(shī)人,哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時(shí)期,關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí),憂慮國(guó)計(jì)民生。因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴,被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定,他應(yīng)住衙門里的三間屋子??墒呛椭葜h見(jiàn)他被貶而來(lái),便多方刁難。
2025-06-20 23:45
2025-06-20 21:33
【總結(jié)】《陋室銘》拓展閱讀:雅舍梁實(shí)秋①到四川來(lái),覺(jué)得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)。火燒過(guò)地磚,常常用來(lái)做柱子,孤零零地砌起四根磚柱,上面蓋上一個(gè)木頭架子,看上去瘦骨嶙峋,單薄得可憐;但是頂上鋪上了瓦,四面編了竹籬墻,墻上敷了泥灰
2024-12-01 04:20
【總結(jié)】《陋室銘》講學(xué)稿課題:《陋室銘》課型:新授總課時(shí)數(shù):執(zhí)筆:海云飄飄備課時(shí)間:上課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、古人不慕榮利、安貧樂(lè)道的情懷。2、掌握一些文言詞語(yǔ)。3、比興、對(duì)偶等修辭手法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、疏通文言語(yǔ)句,分析文章內(nèi)容。2、理解作者在文中所寄寓的思想感
2024-11-20 02:39