20xx冀教版語文七年級下冊第23課棋王ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 18:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的參賽權(quán)，這在王一生看來，是被人做了交易，“會被人戳脊梁骨”的，于是他嚴(yán)正聲明：“我反正是不賽了。” 體現(xiàn) 王一生怎樣的個(gè)性 ? 自尊 。他有他的做人準(zhǔn)則，被人罵作“呆子”他也不會違背這一準(zhǔn)則，甚至于對賽棋這樣的頭等大事，他也不會犧牲自己的尊嚴(yán)茍且參賽。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟偈?，令我們今天的許多人汗顏。 問題五：王一生要與冠、亞、季軍賽棋引來了數(shù)千人的圍觀，王一生卻說：“走吧，走吧，太扎眼。”表現(xiàn)了他怎樣的心理和性格 ? 不事張揚(yáng) 是王一生的本色。他只是想和冠、亞、季軍比賽，這基于他對棋的熱愛并不是要索取什么名利。所以他寧可尋個(gè)清靜的去處而不愿讓眾人圍觀。 問題六：王一生要與冠、亞、季軍賽棋的事傳開了，“眾人都轟動了 …… 土揚(yáng)在半空，許久落不下來”一段是什么描寫 ?呈現(xiàn)了怎樣的氣氛 ? 這一段是生動的場面描寫，呈現(xiàn)出王一生與前三名棋手比賽的悲壯氣氛。 這一段文字哪些是面上描寫 ?哪些是點(diǎn)上描寫 ? 通過以下幾個(gè)方面的動態(tài)畫面營造場面氣氛： 個(gè)體與群體： 一個(gè)傻子；眾人、行人、百十人、上千人、店員和顧客、乘客們、一街人。 人與物： 眾人、行人、百十人、店員和顧客、乘客、傻子、長途車、塵七、亂紙、四五條狗。 無聲與有聲： 往棋場走 …… 跑來跑去 …… 站出來張望 …… 探出頭來 …… 人頭攢動 …… 呆呆地在街中心 把他拖開 竄來竄去；紛紛問 亂紙?zhí)さ绵瓴另? 咿咿呀呀地唱 汪汪地叫著。 面上： 眾人都轟動了，擁著往棋場走士。到了街上，百十人走成一片。 上千人跟著跑來跑 …… 一街人頭攢動，塵土飛起多高，轟轟的 …… 點(diǎn)上： 行人見了，紛紛問怎么回事 …… 店員和顧客也都站出來張望 ……乘客們紛紛探山頭來 …… 傻子呆呆地在街心，咿咿呀呀地唱，有人發(fā)了善心，把他拖開 …… 四五條狗竄來竄去 …… 汪汪地叫著。 這個(gè)場面描寫起到了什么作用 ? 用濃墨敘寫“眾人都轟動了”，都“擁著往棋場走去”，寫行人的驚訝，傻子的起哄，甚至狗的忙亂，層層蓄勢將整個(gè)事件的氛圍造得很濃，預(yù)示著這場車輪大戰(zhàn)必是一場鏖戰(zhàn)，結(jié)局也必將慘烈。但這場戰(zhàn)爭是在王一生一句大度的“和了”中結(jié)束的。這就間接表現(xiàn)了王一生從棋道中悟得了人生的樂趣和智慧的魅力，對喧囂紛擾的人世糾葛漠然而遁避的性格特征。 問題七：王一生和九人的鏖戰(zhàn)可謂是驚心動魄，怎樣刻畫王一生的 ? “他一個(gè)人空空地在場中央，誰也不看，靜靜的像一塊鐵。 “王一生的姿勢沒有變，仍舊是雙手扶膝，眼平視著，像是望著極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處，又像是盯著極近極近的近處。’’ “我又把碗遞過去，他豎起手掌止住我，回到他的世界里去了?！? “王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看著我們，雙手支在膝上，鐵鑄一個(gè)細(xì)樹樁，似無所見，似無所聞。高高的一盞電燈，暗暗地照在他臉上，眼睛深陷進(jìn)去，黑黑的似俯視大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發(fā)中，久久不散，又慢慢彌漫開來，灼得人臉熱?！? 這些都是從哪些角度刻畫的 ?體現(xiàn)了王一生怎樣的特點(diǎn) ? 主要是從王一生的肖像及行動來寫王一生的投入與專注。王一生對棋癡迷，下棋時(shí)就完全入了“境’’，周圍的一切他都視而不見。王一生以生命的本能領(lǐng)悟到“無為即是
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