【總結(jié)】學習目標整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導入情境導入學習目標1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學習文中寫景的方法,感知文章語言,學習整句與散句相結(jié)合、比喻與排比相結(jié)合的寫作手法。3.動物是人類的朋友,通過學習本文培養(yǎng)保護動物的
2025-11-09 07:06
【總結(jié)】蟋蟀作者簡介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過中學教師,業(yè)余自學,花十二年的時間,先后取得業(yè)士、雙學士和博士學位,中學教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表
2025-11-09 07:07
【總結(jié)】學習目標整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導入情境導入學習目標1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點。2.通過導讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認識與動物和諧相處的重要性,增強保護動物的意識。返回布豐(182
【總結(jié)】第四節(jié)珍愛生命拒絕毒品七年級下冊、傳播途徑及預(yù)防措施。。一提到艾滋病你首先想到了哪個詞?搶答骨瘦如柴的患者貧困的患者悲痛的妻子兒子死于艾滋病留下一個孫子也是艾滋病病毒攜帶者一、艾滋病的概念艾滋病AIDS(Acqu
【總結(jié)】第二節(jié)排泄人體生命活動產(chǎn)生許多代謝廢物,這些廢物的“原產(chǎn)地”是細胞,通過血液循環(huán)運輸,經(jīng)過不同的途徑及時排出體外。?二氧化碳?尿素?多余的水?食物殘渣排泄排遺人體的代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿液排出由皮膚以汗液排出由呼吸系統(tǒng)排出二氧
2025-11-08 13:21
【總結(jié)】第三章健肺強身精力充沛——排泄腎臟的結(jié)構(gòu)腎單位有什么功能呢?腎單位腎小體腎小管腎小球腎小囊排泄的主要途徑:泌尿、皮膚排汗、呼吸排出水蛋白質(zhì)葡萄糖90~937~8尿素尿酸無機鹽表二:原尿的主要成分
【總結(jié)】三峽酈道元巫峽巫峽西陵峽瞿塘峽學習目標1識記作者作品[來源:學_科_網(wǎng)]2正確翻譯文言詞句。3準確概括文章內(nèi)容及主題。4熟練背誦,正確默寫。作者簡介及寫作背景酈道元,字善長。漢族,
【總結(jié)】第12章空中的生物第1節(jié)鳥類1.你知道世界上已知的鳥類有多少種?8730多種我國有多少種?1200多種2.你認識下列圖中的各種鳥嗎?野鴨企鵝鴕鳥畫眉鸚鵡孔雀3.請你說一個鳥類之最。蜂鳥軍艦鳥軍艦鳥胸肌發(fā)達,善于飛翔,素有“飛行冠軍”之稱
2025-11-10 08:26
【總結(jié)】第2節(jié)昆蟲第十二章空中的生物在自然界中,昆蟲的家族非常興旺發(fā)達,已知的種類和數(shù)量約占整個動物總數(shù)的3/4。五彩繽紛的昆蟲說說看:你所知道的昆蟲有哪些?什么樣的動物才可以稱為昆蟲呢?你認識下列昆蟲嗎?它們在結(jié)構(gòu)上有哪些共同特征?身體分為頭、胸、腹三部分
2025-11-09 23:08
【總結(jié)】第一節(jié)免疫二、特異型免疫【教學目標】第三道免疫防線的免疫功能,區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。及其意義。【教學重點】特異性免疫和免疫概念?!窘虒W難點】特異性免疫和免疫概念。【教學準備】:PPT課件、視頻、圖片。:課前預(yù)習?!窘虒W過程】
2024-12-09 12:52
【總結(jié)】探究竟讓一些健康的人連續(xù)70—90h不睡覺,結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異常”,當實驗停止,讓他們睡上幾個小時后,這些異?,F(xiàn)象便會消失。睡眠是保證大腦功能得到很好的恢復。通過睡眠,可以使人消除疲勞,使精力和體力得到恢復,提高工作效率。成人每天應(yīng)保證7—9h的
2025-11-07 22:48
【總結(jié)】類表學習目標:檢索表自學指導:1、閱讀P117第一段,思考:①生物檢索表的作用?②生物檢索表的來歷?2、閱讀P117“嘗試檢索”,思考:貓屬于哪一類生物?3、閱讀P118“編制一份檢索表”,思考:①生物檢索表是如何制成的?②如
2025-11-09 17:22
【總結(jié)】劉禹錫陋室銘《陋室銘》題解《陋室銘》題解陋室,是劉禹錫的室名,意為簡陋的房屋。據(jù)說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。有一正房,兩廂房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆書“陋室銘”三個字,現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。安徽和縣劉禹錫陋室劉禹錫簡介劉禹錫簡介劉禹錫(772~843),字夢得,唐代進
2025-11-07 22:57
【總結(jié)】孫悟空與龍王龍宮“借”寶選自《西游記》作者吳承恩?吳承恩:明代小說家。字汝忠,別號射陽山人,淮安山陰人?!段饔斡洝肥俏覈糯拈L篇神話小說,全書共一
【總結(jié)】紀jǐ昀學習目標?1、借助注釋和工具書閱讀課文,能夠用自己的話講述尋找石獸的故事。?2、理解課文中心內(nèi)容,把握課文所闡述的事理。?反復朗讀,讀準字音?河干(gān)圮(pǐ)棹(zhào)?曳(yè)鐵鈀(pá)木杮(fèi