【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。首先由我為大家作一個(gè)講座，主題是《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)》。說(shuō)起學(xué)習(xí)型家庭，我想今天來(lái)的年輕的家長(zhǎng)都不陌生吧。大家從報(bào)紙上、城市的宣傳中，應(yīng)該看機(jī)過(guò)，但可能對(duì)它不熟悉。其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為家庭不可缺少的一個(gè)部分了。在今天的講座上，我將和各位家長(zhǎng)一起探討三個(gè)問(wèn)題：什么是學(xué)習(xí)型家庭？為什么要進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建？如何進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建？問(wèn)題一：什么是學(xué)習(xí)型家庭？學(xué)習(xí)型家庭，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是一家三口大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起發(fā)展、一起成長(zhǎng)。規(guī)范的說(shuō)就是指家長(zhǎng)有意識(shí)地在自己家庭中營(yíng)造一種健康、積極的良好學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)自身的積極學(xué)習(xí)體驗(yàn)與獲得，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)行為引起注意、模仿、嘗試、體驗(yàn)，有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子實(shí)現(xiàn)品德與智力的良性發(fā)展。問(wèn)題二：為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭？為了家長(zhǎng)自身的發(fā)展，為了適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，否則，你就不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，被社會(huì)所淘汰。很多有工作單位的家長(zhǎng)應(yīng)該有很深的這方面的體會(huì)。為了職務(wù)評(píng)聘，為了晉升工資、職務(wù)，為了找一個(gè)更好的單位，大家都在不斷的學(xué)習(xí)所需要的知識(shí)，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。就像我們做老師的，每5年都要進(jìn)行新一輪的240教師職務(wù)培訓(xùn)，還有普通話測(cè)試、英語(yǔ)老師還有英語(yǔ)口語(yǔ)考試等等。你要評(píng)高一級(jí)職稱，還要進(jìn)行各類(lèi)職稱考試。如果你通不過(guò)，就要影響你今后的職務(wù)評(píng)聘，說(shuō)到底，影響工資，影響生計(jì)。所以我們每個(gè)有單位的人都會(huì)很認(rèn)真的去參加學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)，參加考試。當(dāng)然，還有一部分家長(zhǎng)是自由職業(yè)或者是自己當(dāng)老板的，這些家長(zhǎng)也許會(huì)認(rèn) 1 為：你們有單位的，為了生計(jì)，為了晉升工資，不得不參加各種各樣的培訓(xùn)班，進(jìn)行業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。我是個(gè)體戶，從學(xué)校里畢業(yè)后，從來(lái)不參加什么培訓(xùn)班，我的生意不是照樣做得紅紅火火嗎？有這種想法的家長(zhǎng)，我就問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，平時(shí)在生意之余，你是不是經(jīng)常在和他人一起研究生意經(jīng)，討論如何如何使生意做得更好，多賺一些錢(qián)，或會(huì)特別留意別人做生意的方法？這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)和互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。只不過(guò)別人是向書(shū)本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，有一個(gè)正規(guī)的模式，而你向有經(jīng)驗(yàn)的人討教經(jīng)驗(yàn)，這也是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)途徑不同，最終目的都是一樣的。所以，我們每個(gè)人不斷的學(xué)習(xí)，只不過(guò)是形式、途徑、內(nèi)容等不同而已。為了提高家庭成員的育兒智慧，幫助孩子健康成長(zhǎng)。先讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事：六一兒童節(jié)，媽媽帶著優(yōu)優(yōu)來(lái)到了熱鬧的商場(chǎng)，看著琳瑯滿目的兒童玩具，媽媽給優(yōu)優(yōu)看這看那。媽媽興趣盎然，可是優(yōu)優(yōu)卻嚷著要回家。媽媽只好蹲下來(lái)給優(yōu)優(yōu)講道理，這才發(fā)現(xiàn)，以優(yōu)優(yōu)的視覺(jué)角度來(lái)看，看到的全是大人的腳。媽媽也才明白孩子為什么要回家了。故事中的這個(gè)媽媽真細(xì)心。在我們實(shí)際生活中有的媽媽遇到這樣的情景，可能她就會(huì)覺(jué)得自己的孩子真不乖，給你買(mǎi)玩具，還要吵，不買(mǎi)了，回家。這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)在我們做家長(zhǎng)的，不能再?gòu)哪慵议L(zhǎng)作為大人的角度去思考孩子的問(wèn)題，教育孩子，不能用命令式的口吻要求孩子該做什么，不該做什么？可以做什么，不可以做什么？ 我們應(yīng)該站在孩子的角度，對(duì)孩子進(jìn)行教育。所以我們每個(gè)做家長(zhǎng)的，在要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也要學(xué)習(xí)如何做一名合格的家長(zhǎng)。我們大部分家長(zhǎng)都是第一次做家長(zhǎng)，如何把一個(gè)什么都不會(huì)的孩子調(diào)教成一個(gè)什么都懂的孩子，大家其實(shí)都在摸索。有的家長(zhǎng)把教育孩子當(dāng)回事，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，或向自己的父母、同事學(xué)習(xí)，或從學(xué)校訂閱的《不輸在家庭教育上》、《家長(zhǎng)》等書(shū)籍、媒體中學(xué)習(xí)，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，最終引領(lǐng)自己的孩子一步一步走向了成功。（舉華秋婷的例子）而有些家長(zhǎng)從孩子一出生開(kāi)始，就沒(méi)把孩子當(dāng)回事。要么把孩子扔給爺爺奶奶，要么推脫自己工作忙，任其孩子發(fā)展。孩子吃什么、在干什么，夫妻倆從不過(guò)問(wèn)，而自己在忙什么呢？沒(méi)別的，下班后就是坐到麻將桌旁。但是等到看到孩子長(zhǎng)大了，讀書(shū)了，每每看到別人的孩子那么有禮貌、那么懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，而自己的孩子不僅不聽(tīng)自己的話，不尊重自己，還不聽(tīng)老師的話，今天這個(gè)老師來(lái)找我，明天那個(gè)老師來(lái)找我，弄不好，還和其它小朋友鬧矛盾，其他家長(zhǎng)找上門(mén)來(lái)。他不是反思自己做家長(zhǎng)的有哪些地方還做得不夠，為什么別人家的孩子成 2 長(zhǎng)得這么好，自己的孩子成長(zhǎng)得不好？而是一個(gè)勁地埋怨孩子。老師找上門(mén)來(lái)了，要么把孩子罵一頓，要么把孩子打一頓。試問(wèn)：你罵了、打了以后，有效嗎？你何不把這些力氣省下來(lái)，個(gè)孩子一起尋找問(wèn)題的原因，不讓類(lèi)似的情況再次發(fā)生，這樣不是既省力氣又有效嗎？（舉例張濤的例子：期末考試那天，父親搓麻將，孩子凌晨?jī)牲c(diǎn)以為是天亮了，結(jié)果剛出來(lái)，門(mén)關(guān)上了，沒(méi)鑰匙，只能在校門(mén)旁邊坐的，后來(lái)門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)后才讓他進(jìn)校門(mén)，結(jié)果孩子應(yīng)沒(méi)有休息好，考試時(shí)就睡著了。楊卓的例子：父親從來(lái)不管孩子和妻子。有一次，因?yàn)榉蚱拗g不開(kāi)心，妻子回老家了，自己整天不著家。兒子幾天都沒(méi)吃飯。因?yàn)槟翘鞗](méi)來(lái)上學(xué)，班主任就和他聯(lián)系，和他一起去找孩子。結(jié)果，他不是反思自己的不對(duì)，而是一見(jiàn)面，就把孩子毒打一頓。周?chē)泥従涌床贿^(guò)去了，老師更是用自己的身體護(hù)住了自己的學(xué)生，才使學(xué)生少挨了幾個(gè)打。最后，他自己揚(yáng)長(zhǎng)而去。還是老師給這位孩子買(mǎi)了飯，把他領(lǐng)會(huì)了學(xué)校。）孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是很正常的。關(guān)鍵在于作為家長(zhǎng)的你怎樣處理孩子身上出現(xiàn)的這些問(wèn)題。（舉談易平的例子：愛(ài)玩具——偷錢(qián)買(mǎi)玩具——家長(zhǎng)如何引導(dǎo)：跟著孩子的興趣走在家庭教育中，孩子的興趣占有很大的優(yōu)勢(shì)，只要孩子有興趣，這件事總是很容易做完做好，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣真的很重要。我的孩子對(duì)周?chē)鷻C(jī)勃勃、神秘莫測(cè)的世界充滿了好奇，對(duì)新生的事物有了興趣更是問(wèn)個(gè)不停，而且是打破砂鍋問(wèn)到底的那種。我有時(shí)可以回答他，但有時(shí)不滿意我的回答。于是，我就讓他去看科普書(shū)，如他對(duì)很多我們周?chē)顩](méi)有的事和物，永遠(yuǎn)是樂(lè)此不疲的。孩子喜歡折紙飛機(jī)，我就買(mǎi)折紙書(shū)給他看，夏天孩子喜歡捉昆蟲(chóng)，我就和他一起捉。在玩的過(guò)程中，引導(dǎo)孩子對(duì)照書(shū)本自已找答案。兒子在游戲中自然而然的就培養(yǎng)出濃厚的讀書(shū)興趣和學(xué)習(xí)興趣。）就像這位家長(zhǎng)那樣，遇到問(wèn)題善于思考，不懂就去請(qǐng)教老師、同事，還有家教書(shū)籍等等。所以，為了孩子的健康成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)