6校長講話稿：讓我們一起成長[推薦五篇](編輯修改稿)
2024-09-25 20:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生超越教師，實際上是教師的一種自我超越。教師應(yīng)該放下架子，與學(xué)生一起去探求真理，發(fā)現(xiàn)真理，開創(chuàng)教師和學(xué)生真正平等的對話平臺。在教學(xué)實踐中，竇桂梅會鼓勵學(xué)生上臺當老師，敢于和老師平等對話，敢于挑老師的錯誤，敢于提出和老師不同的見解和觀點。我羨慕，能做她的學(xué)生，真是幸福啊?？戳四敲炊嚓P(guān)于竇老師的文章，尤其是關(guān)于她和她的學(xué)生之間的故事，兩點最深的感受就是：自信和童心。也正是竇老師之所以成功的根源所在吧。 一：自信 記得竇桂梅老師是一個出身于農(nóng)村的孩子，但她始終堅信“我是重要的”，沒有屈服于命運的安排。為了能走上教育第一線，做一名“真正”的小學(xué)老師，剛剛師范畢業(yè)的她，去找校長、找教育局領(lǐng)導(dǎo)，希望能把她留在教育第一線。為了能上一次公開課，她主動請領(lǐng)導(dǎo)和老教師們來聽課，有缺點不氣餒，把
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1