高一語文讓我們一起奔騰吧(編輯修改稿)
2025-09-12 02:24 本頁面
【文章內容簡介】 士”，以“冬天”強化了針葉樹的不變的品質，實際就是告訴人們，縱使在社會黑暗之時也不能改變自己的心，何況是在“春天”呢！當然，這樣的圖景只是詩人虛擬的可能的圖景，也就是只是詩人的“希望”，可以納入“希望”這部分；但我們想強調的是，這里更重要的是在希望之中，包含著詩人經歷黑暗之后精神的成長。 ? 第四章點明變革者創(chuàng)造的意義。變革者所有變革的目的和意義在于為了人的“生活”，要讓“美麗的風光”“在人們的臉上內動”，要讓“笑聲”“溢滿普通的家庭”。 ? 因此，第 2節(jié)要讀得節(jié)奏干脆而鮮明。第 3節(jié)節(jié)奏要舒緩，要讀出一種期盼和呼告的效果。第 4節(jié)應該是輕快的節(jié)奏。第 5節(jié)語氣應讀出嚴肅，節(jié)奏讀的要有力，要有一種斬釘截鐵的意味在里面，以此來表達詩人面對未來和理想的堅定信念和不懈的追求。最后一節(jié)要把詩人的自信、追求、一往無前的氣勢讀出來，全詩最后一句話 “ 春天伴隨我們一起奔騰 ” 要處理得干凈利落而氣勢不凡，節(jié)奏和語氣都要仔細揣摩。 ? 在“血液”“太陽”“葉子的小船”“大海浪花”等一連串的意象的燦爛形態(tài)的描繪之中，詩人拋出了三問： ? 我們又將給大地留下什么呢 我們的手臂又將收獲什么 歲月的皺紋又將閃出什么樣的光輝呢 ? 無須苦苦尋找答案，這其實就是一聲聲召喚，要人們如太陽，如大海，去奉獻力量創(chuàng)造美好生活。 但是還不限于此，我們要發(fā)現成長的更大的意義： ? 我不能設想，美麗的風光 不在人們臉上閃動 我們死去和誕生的地方還有什么意義 我不能設想，崛起的建筑里 不溢滿普通家庭的笑聲 我們的勞動、創(chuàng)造還有什么意義 ? 詩人連用了兩個“不能設想”，告訴人們，生活是屬于每一個人的，我們創(chuàng)造生活就是要讓所有的人都領略并擁有生活的美麗。 ? 為此 我和大海一同醒來，拿起工具 春天伴隨我們一同奔騰 ? 是一種真切的希望，也是一種堅定的成長。希望與成長的交織，構成了本詩充滿力量的美。 ? 每組進行組內朗讀交流，要讀出個人對詩歌的真實理解，在此基礎上評選出最能表達詩人情感的同學在全班朗讀以展示自己的理解，并接受老師及全班同學的評價。 ? 【 明確 】 詩人的情感：當時，中國剛剛從“文革”動亂的歲月中走出來，進入全面改革開放的新時代，整個社會充滿了寒冬過后春天復蘇所帶來的歡欣氣息。詩歌用紛繁的比喻和意象描繪了一派生機盎然的景象，表達了對理想的向往和追求，呼告人們一起奔騰，像自己一樣和春天一起走向美好的未來。因此作者的情感應是喜悅、興奮、激動、昂揚的，詩人要和所有善良的人一道奔騰，去創(chuàng)造一個美好的未來。具體到每個詩章，詩人的情感并不完全相同，在每個詩章的內部，詩人的情感也有不同的變化，學生在朗誦時應準確體會詩人的具體情感，用恰當的聲音形式把詩人的具體情感表達出來。不同詩章的具體情況可參看上述材料。 ；石器時代私服 石器時代私服 ； 悍の一批人 ,只要突破神帝境 ,即可達到七品破仙の實力 .一樣の練家子突破神帝 ,也就最多是五品破仙の實力 ,甚至有些感悟法則低級の神帝 ,都達不到五品破仙の實力 .如此算起來 ,屠邪公子這點天資和白重炙比起來 ,還真の算不了什么 ? 走進里面の不咋大的廳 ,白重炙發(fā)現這個不咋大的廳明顯比剛才那個裝飾要奢華多了 ,里面一些比瀝石還要和氣の老者正微笑望著門口 ,這人の臉圓圓の ,眼睛都笑得瞇成了一條縫 ,笑容讓人頓感親切 ,如沐春風 ,卻又不感覺阿諛媚態(tài) . 鄙人 ,拍賣場瀝黃 ,幾位貴客請坐！ 大掌柜很客氣 ,待三人坐下這才坐在下 ,很是講究 . 大掌柜客氣了！ 白重炙當然不敢不咋大的視這個一臉無害の老頭 ,巫山傳音過來 ,此人の實力可是比他還高一些 .并且白重炙聽到瀝黃這個名字 ,想起了瀝白瀝黑他們 ,名字都差不多 ,明顯屬于瀝家內層之人 ,估計也是一些元老 . 這位公子貴姓 ?瀝黃一臉の和善笑容 ,讓白重炙不禁佩服瀝家の人好會做生意 ,和氣生財 ,和這樣の人談生意 ,讓人很是舒服 . 免貴姓夜 ,這次來是想麻煩大掌柜拍賣一批果子！ 白重炙沒有廢話 ,直接到處了來意 ,他很忙 ,比前世の杜甫還忙 ? 原來是夜公子！ 瀝黃心里一陣疑惑 ,縹緲府沒有姓夜の大世家啊 ?也沒有聽說到有姓夜の至強
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