【總結(jié)】直角三角形全等的判定1、要判定兩個(gè)直角三角形全等,需要滿足下列條件中的()①有兩條直角邊對應(yīng)相等;②有兩個(gè)銳角對應(yīng)相等;③有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等;④有一條直角邊和一個(gè)銳角相等;⑤有斜邊和一個(gè)銳角對應(yīng)相等;⑥有兩條邊相等.A.6個(gè);B.5個(gè);C.4個(gè)
2024-11-14 23:49
【總結(jié)】羅家中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS3、如圖,ABBE于B,DEBE于E,⊥⊥2、如圖,RtABC中,直角邊、,斜邊。?A
2024-11-06 17:28
【總結(jié)】初二下直角三角形填空解答 一.填空題(共10小題)1.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分線ED交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,若CD=3,則BD的長為 .2.如圖,在Rt△ABC中,E是斜邊AB的中點(diǎn),若AB=10,則CE= ?。?.如圖,AB=6,O是AB的中點(diǎn),直線l經(jīng)過點(diǎn)O,∠1=120°,P是直
2025-03-24 02:10
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-13 06:24
【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1課時(shí)直角三角形的性質(zhì)和判定目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標(biāo)第1課時(shí)直角三角形的性質(zhì)和判定知識目標(biāo)1.根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,結(jié)合直角三角形的一個(gè)內(nèi)角是直角的特征,理解直角三角形兩銳角互余的性
2025-06-12 01:48
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.通過探索判定兩個(gè)直角三角形全等的特殊的方法,體會特殊與一般的關(guān)系,掌握“斜邊直角邊”這一判定兩個(gè)直角三角形全等的特殊方法.2.會利用“斜邊直角邊”判定方法和一般三角形全等的方法判定直角三角形全等.3.繼續(xù)體會用“分析綜合法”探求解題思路,在探索判定兩個(gè)直角三角形全等的特殊的方法的過程中體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的思想.教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 00:43
【總結(jié)】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系(銳角三角比)解直角三角形;2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡條件,體會用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決;3、通過對問題情境的討論,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中的問題意識,經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決一些
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】解直角三角形一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,一條小船從港口A出發(fā),沿北偏東40方向航行20海里后到達(dá)B處,然后又沿北偏西30方向航行10海里后到達(dá)C處.問此時(shí)小船距港口A多少海里?(結(jié)果精確到1海里)sin40≈,cos40≈,ta
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定三河鎮(zhèn)中學(xué)張紅玉?1什么叫直角三角形??從定義可以知道直角三角形具有一個(gè)角是直角的性質(zhì),要判斷一個(gè)三角形是直角三角形需要判斷這個(gè)三角形中有一個(gè)角是直角。2直角三角形除了有一個(gè)角是直角這條性質(zhì)外還有沒有別的性質(zhì)呢?判斷一個(gè)三角形是直角三角形除了判斷一個(gè)角是直角還有沒有別的方法呢?這節(jié)課我們來探究這些
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】直角三角形全等的判定同步練習(xí)重點(diǎn):掌握直角三角形全等的判定定理:斜邊、直角邊公理:斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(HL)難點(diǎn):創(chuàng)建全等條件與三角形中各定理聯(lián)系解綜合問題.講一講例1:已知:如圖△ABC中,BD⊥AC,CE⊥AB,BD、CE交于O點(diǎn),且BD=CE求證:OB=OC.分析
2024-11-28 12:24
【總結(jié)】第3課時(shí)勾股定理的逆定理1.能利用勾股定理的逆定理判定一個(gè)三角形是否為直角三角形;(重點(diǎn))2.靈活運(yùn)用勾股定理及其逆定理解決問題.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入古埃及人曾經(jīng)用下面的方法畫直角:將一根長繩打上等距離的13個(gè)結(jié),然后如圖那樣用樁釘釘成一個(gè)三角形,他們認(rèn)為其中一個(gè)角便是直角.你知道這是什么道理嗎?
2024-12-09 11:57
【總結(jié)】直角三角形第一章三角形的證明第2課時(shí)直角三角形全等的判定情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”.(難點(diǎn))2.會用直角三角形全等的判定方法“HL”判定兩個(gè)直角三角形全等.(重點(diǎn))SSSSASASAAAS舊知回顧:我們學(xué)過的判定三角形全等的方法
2025-06-15 03:56
【總結(jié)】課題、直角三角形(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、掌握直角三角形全等的判定定理,并能應(yīng)用定理解決與直角三角形有關(guān)的問題。2、進(jìn)一步掌握推理證明的方法,拓發(fā)展演繹推理能力,培養(yǎng)思維能力。教學(xué)重點(diǎn)直角三角形HL全等判定定理。教學(xué)難點(diǎn)直角三角形HL全等判定定理。教學(xué)方法講練結(jié)合法教具三角尺教學(xué)
2024-12-07 23:21
【總結(jié)】回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS3、如圖,ABBE于B,DEBE于E,⊥⊥2、如圖,RtABC中,直角邊、,斜邊。ABCBCACA
2024-11-12 02:30
【總結(jié)】第二十六章解直角三角形26.3解直角三角形知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章解直角三角形總結(jié)反思知識目標(biāo)26.3解直角三角形1.通過梳理、歸納直角三角形中三條邊、兩銳角、邊角之間的關(guān)系,會選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)系式解直角三角形.2.通過對解直角三角形的認(rèn)識和熟悉,會根據(jù)已知條件求非直角三角形的邊長或角度.目
2025-06-17 19:13