20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)12直角三角形2(編輯修改稿)
2025-01-12 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三角形全等，可以簡單地用“斜邊、直角邊”或“ HL”表示。 8．讓學(xué)生動(dòng)手按照課本上的步驟作圖，在此時(shí)訓(xùn)練學(xué)生熟練使用作圖工具能力。讓學(xué)生首先觀察所作出的射線是否是己知角的平分 線，是的話，思考如何證明。 9．讓學(xué)生把自己的證明過程到黑板上講給同學(xué)聽，注意糾正他的不規(guī)范表達(dá)和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，給全體學(xué)生做示范，加強(qiáng)推理能力的訓(xùn)練。 10．讓學(xué)生分組討論開放題，盡可能從多個(gè)角度、多個(gè)側(cè)面展開討論。通過和同學(xué)交流想法，各小組獲得各種不同的答案。在這個(gè)思考和交流的過程中，要給予學(xué)生必要的提示和指導(dǎo)，為學(xué)生提供自主探索的時(shí)間和空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維。 11．充分肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生有一種成就感。選取其中比較1．回答：全等三角形。 2．加深對(duì)證明必要性的認(rèn)識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。回憶 S
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