【總結(jié)】第一章三角形的證明直角三角形第2課時(shí)直角三角形全等的判定1課堂講解?判定兩直角三角形全等的方法?判斷兩三角形全等方法的綜合應(yīng)用2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升舞臺(tái)背景的形狀是兩個(gè)直角三角形,為了美觀,工作人員想知道這兩個(gè)直角三角形是否全等,但每個(gè)三角
2024-12-28 00:29
【總結(jié)】ACBB`C`A`①邊邊邊(SSS)④角角邊(AAS)③角邊角(ASA)②邊角邊(SAS)ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩個(gè)三角形全等的識(shí)別方法:三角形全等的判定?想一想:?
2025-08-16 02:25
【總結(jié)】回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS3、如圖,ABBE于B,DEBE于E,⊥⊥2、如圖,RtABC中,直角邊、,斜邊。?ABCBCAC
2025-11-12 21:56
【總結(jié)】探索直角三角形全等的條件真理中學(xué)分教處江澤佳::、難點(diǎn):::如圖,舞臺(tái)背景的形狀是兩個(gè)直角三角形,工作人員想知道這兩個(gè)直角三角形是否全等,你能幫他想個(gè)辦法嗎?問(wèn)題一當(dāng)每個(gè)三角形都有一條直角邊被花盆遮住無(wú)法測(cè)量,而且他只帶了一把卷尺時(shí),能完成任務(wù)嗎?
2025-11-01 21:41
【總結(jié)】判定(3)教學(xué)目標(biāo)?。?HL,角的平分線性質(zhì)和判定定理來(lái)解題?;貞浺幌?角的平分線上的點(diǎn)到_________的距離相等。?到__________的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上。?要證明一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)角的平分線上,只要證明這個(gè)點(diǎn)到_________距離相等。;老莊家老莊家
2025-08-16 02:17
2025-11-01 21:42
【總結(jié)】源于名校,成就所托1創(chuàng)新三維學(xué)習(xí)法,高效學(xué)習(xí)加速度序號(hào):03初中數(shù)學(xué)備課組教師:班級(jí)初二日期:上課時(shí)間:學(xué)生:學(xué)生情況:主課題:直角三角形全等的判定教學(xué)目標(biāo):1.能夠證明直角三角形全等的“HL”判定定理,進(jìn)一步理解證明的必要性;2.進(jìn)一步掌握推理證明
2025-01-06 01:53
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)周練試卷考試時(shí)間:90分鐘試卷滿分:100+20分命題人:韓忠權(quán)審核人:張震洲一、選擇題(每小題5分,共40分)1、等腰三角形一底角為500,則頂角的度數(shù)為()A、65B、70C、80D、40
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】§13.2.3三角形全等的條件---直角三角形全等的判定(四)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過(guò)程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程;2、掌握直角三角形全等的條件,并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、在探索直角三角形全等條件及其運(yùn)用的過(guò)程中,能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用直角三角形
2024-12-03 07:55
【總結(jié)】憶一憶?填一填1、全等三角形的對(duì)應(yīng)邊---------,,對(duì)應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有:SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA直角三角形的兩個(gè)銳角互余。3、認(rèn)識(shí)直角三角形Rt△ABC提出問(wèn)題舞臺(tái)背
2025-10-31 12:55
【總結(jié)】直角三角形全等的判定同步練習(xí)重點(diǎn):掌握直角三角形全等的判定定理:斜邊、直角邊公理:斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(HL)難點(diǎn):創(chuàng)建全等條件與三角形中各定理聯(lián)系解綜合問(wèn)題.講一講例1:已知:如圖△ABC中,BD⊥AC,CE⊥AB,BD、CE交于O點(diǎn),且BD=CE求證:OB=OC.分析
2025-11-19 12:24
【總結(jié)】第5課時(shí)由邊長(zhǎng)判定直角三角形總第課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:掌握直角三角形的判別條件,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用;教學(xué)思考:進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,增加對(duì)勾股數(shù)的直觀體驗(yàn),培養(yǎng)從實(shí)際問(wèn)題抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力,建立數(shù)學(xué)模型.解決問(wèn)題:會(huì)通過(guò)邊長(zhǎng)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形,并會(huì)辨析哪些問(wèn)題應(yīng)用哪個(gè)結(jié)論.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn):探
2024-12-09 03:53
【總結(jié)】直角三角形全等判定(基礎(chǔ))鞏固練習(xí)一、選擇題1.下列說(shuō)法正確的是()A.一直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等B.斜邊相等的兩個(gè)直角三角形全等C.斜邊相等的兩個(gè)等腰直角三角形全等D.一邊長(zhǎng)相等的兩等腰直角三角形全等2.如圖,AB=AC,AD⊥BC于D,E、F為AD上的點(diǎn),則圖中共有()對(duì)全等三角形.A.3 B.
2025-06-19 05:07
【總結(jié)】,在△ABC中,已知D是BC中點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,DE=DF.求證:AB=ACABCDEF12:如圖,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=?9.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠A
2025-03-25 06:30
【總結(jié)】第1課時(shí)直角三角形的性質(zhì)、判定,直角三角形全等的判定及角平分線的性質(zhì)期末提分練案提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789D2702見(jiàn)習(xí)題10見(jiàn)習(xí)題1234CCDB5C11121314見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題一、選擇題1.如圖,在△ABC中,∠
2025-03-13 07:51