【總結(jié)】勾股定理及直角三角形的判定知識(shí)要點(diǎn)分析1、勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有a2+b2=c2,即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。2、勾股定理的驗(yàn)證勾股定理的證明方法很多,其中大多數(shù)是利用面積拼補(bǔ)的方法證明的。我們也可將勾股定理理解為:以兩條直角邊分別為邊長(zhǎng)的兩個(gè)正方形的面積之和等于以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形的面積。因此,證明勾股定理的關(guān)鍵是想
2025-06-22 04:18
【總結(jié)】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1.一塊直角三角板放在兩平行直線上,如圖,∠1+∠2= 度.2.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)F,AG平分∠DAC,求證:①∠BAD=∠C;②∠AEF=∠AFE;③AG⊥EF.3.如圖所示,在△ABC中,CD,BE是兩條高,那么圖中與∠A相等的角有
2025-03-25 06:30
【總結(jié)】第一篇:全等三角形證明為何非直角三角形 全等三角形證明為何非直角三角形 不能用ASS(角邊邊)證明 證明全等中的ASS 1)直角三角形ASS是可以的(HL) 2)非直角三角形不行A C ...
2024-10-23 07:54
【總結(jié)】ACBB`C`A`①邊邊邊(SSS)④角角邊(AAS)③角邊角(ASA)②邊角邊(SAS)ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩個(gè)三角形全等的識(shí)別方法:三角形全等的判定?想一想:?
2025-08-16 02:25
【總結(jié)】龍文學(xué)校-----您值得信賴的專業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校龍文個(gè)性化輔導(dǎo)講義授課教師申瑞雪授課對(duì)象授課時(shí)間授課題目探索直角三角形全等的條件課型復(fù)習(xí)課使用教具教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程;2、掌握直角三角形全等的條件,并能
2025-08-17 13:54
【總結(jié)】§13.2.3三角形全等的條件---直角三角形全等的判定(四)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程;2、掌握直角三角形全等的條件,并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問題。3、在探索直角三角形全等條件及其運(yùn)用的過程中,能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用直角三角形
2024-12-03 07:55
【總結(jié)】探索直角三角形全等的條件鄖西縣觀音鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張先斌一、課前熱身1、三角形全等有哪幾種判定方法?SAS、ASA、AAS、SSS2、如圖,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠B=∠E=900(1)若∠C=∠F,BC=EF,則△ABC與△DEF,
2025-07-19 02:54
【總結(jié)】精品資源《解直角三角形》基礎(chǔ)測(cè)試一填空題(每小題6分,共18分):1.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,b=3,則cosA= ,sinB= ,tanB= ,cotB= ?。?.直角三角形ABC的面積為24cm2,直角邊AB為6cm,∠A是銳角,則sinA= ;3.等腰三角形底邊長(zhǎng)10cm,周長(zhǎng)為36cm,則一底角的余切值為 .
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))三角形全等劉文景復(fù)習(xí):三角形全等的條件有哪些?如何應(yīng)用:做一做給你三條線段a、b、c,以這三條線段為邊畫一個(gè)三角形。4cma3cmbc
2025-08-16 01:17
2024-11-09 05:44
【總結(jié)】初三解直角三角形練習(xí)試題基礎(chǔ)1/5初三解直角三角形練習(xí)題一、真空題:1、在Rt△ABC中,∠B=900,AB=3,BC=4,則sinA=/2、在Rt△ABC中,∠C=900,AB=則SinA=cosA=,35cmBCc?3、Rt△ABC中,∠C=900,SinA=,AB=10,則BC
2025-07-23 03:34
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)與判定練習(xí)題一、填空題1在Rt△ABC中,∠C=90°,a=1,①∠A=30°,b=__,c=__.②∠A=45°,b=__,c=__。21世紀(jì)教育網(wǎng),斜立在一豎直的墻上,這時(shí)梯足距離墻底端7分米。如果梯子的頂端沿墻下滑4分米,那么梯足將滑動(dòng)( )21世紀(jì)教育網(wǎng)A.9分米 B.15分米 C.5分米
【總結(jié)】直角三角形一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)直角三角形全等判定定理“HL”之前,已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法,在本章的前一階段的學(xué)習(xí)過程中接觸到了證明三角形全等的推論,在本節(jié)課要掌握這個(gè)定理的證明以及利用這個(gè)定理解決相關(guān)問題還是一個(gè)較高的要求。二、教學(xué)任務(wù)分析[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容,也是很重要的一部分內(nèi)容
2024-11-24 22:38
【總結(jié)】數(shù)學(xué):直角三角形全等的判定課堂練習(xí)(浙教版八年級(jí)上)本課重點(diǎn):1、掌握直角三角形全等的特殊判定方法,并會(huì)運(yùn)用;2、理解事物的特殊與一般的關(guān)系。基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:(1)如圖1,已知AB⊥AC,AC⊥CD,垂足分別是A,C,AD=BC。由此可判定全等的兩個(gè)三角形是△和△。
2024-11-15 19:36
【總結(jié)】直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABCACB直角邊斜邊直角邊直角三角形的兩個(gè)銳角互余。反過來,有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形例1如圖,CD是Rt△ABC斜邊上的高。(1)請(qǐng)找出圖中各對(duì)互余的角。ACBD12(2)請(qǐng)找出圖中各對(duì)相等的角。
2025-08-16 00:31