20xx春北師大版語(yǔ)文八下第10課芙蕖(編輯修改稿)
2025-01-13 04:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 荷花的別稱。 及，到。 適合觀賞，看著悅目。 沿襲，因襲。 隨風(fēng)搖擺。 往，到。 能做到的事不停止。 依靠。 特別的香。 生活有著落，精神有寄托。 草菅其命： 效顰： 可人： 迨： 徂： 可目： 把他的生命當(dāng)作野草一樣，任意處置。 文章分說(shuō)芙蕖“可人”之事，從“可目”“可鼻”“可口”“可用”四個(gè)方面依次介紹，為什么這樣安排，次序可否調(diào)換？ 明確 :文章分說(shuō)芙蕖“可人”之事，從“可目”“可鼻”“可口”“可用”四個(gè)方面依次介紹，這種安排與人們接觸、認(rèn)識(shí)芙蕖時(shí)先遠(yuǎn)觀其花、近聞其香，然后再嘗其果、用其葉的一般順序相一致，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。 2．“可目”“可鼻”“可口”“可用”四點(diǎn)中重點(diǎn)詳寫什么，為什么這樣安排？ 明確 : 以可目為主，其他為賓。因?yàn)檐睫龠^(guò)群芳的地方，在“可口”“可用”方面至為明顯，略一指出就可以了，“可鼻”方面，荷花的香味較為一般，只有“可目”這點(diǎn)，似普遍，又似特殊，如不詳寫，則無(wú)法將其特性充分揭示出來(lái)，而且作為一種花，主要功用當(dāng)然是供人觀賞，所以本文以“可目 ”為重點(diǎn)，詳加描寫。 讀第二自然段，思考： 可目 ” 一段中寫了芙蕖生長(zhǎng)的哪幾個(gè)階段？把描寫芙蕖各生長(zhǎng)階段豐姿的詞語(yǔ)找出來(lái)。把這段中具有領(lǐng)起作用的虛詞找出來(lái)，并分析其作用。 找出本段所用修辭手法，并說(shuō)說(shuō)其作用。 明確 ： 描寫 荷花各生長(zhǎng)階段豐姿的語(yǔ)言 有： “ 荷錢出水 ” 時(shí)的 “ 點(diǎn)綴綠波 ” 、 “ 莖葉既生 ” 時(shí)的 “ 飄搖之態(tài) ” 、 “ 裊娜之姿” ， “ 菡萏成花 ” 時(shí)的 “ 嬌姿欲滴 ” ， “ 花之既謝 ” 后的 “ 亭亭獨(dú)立 ” ， “ 與翠葉并擎 ” 。 作用： 這些詞語(yǔ)形象生動(dòng)，美感較足，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)芙蕖的酷愛(ài)與推崇，具有領(lǐng)起作用的虛詞一共有８?jìng)€(gè)，其中 “ 自 ” 、 “ 及 ” 、“ 迨至 ” 、 “ 及 ” 領(lǐng)起了芙蕖從初生到衰敗的各個(gè)階段， “ 便 ”“ 則又 ” 、 “ 此則 ” 、 “ 乃復(fù) ” 領(lǐng)起了各階段芙蕖的可人。從這些虛詞中明顯可以看到作者感情起伏， “ 自 ” 、 “ 及 ”、 “ 迨至 ” 、 “ 及 ” 句的感情處于低潮， “ 便” 、 “ 則又 ” 、 “ 此則 ” 、 “ 乃復(fù) ” 句的感情處在高潮。這些虛問(wèn)起了銜接的作
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