【總結(jié)】《細菌的啟示》教學設(shè)計【教學內(nèi)容分析】北師大版八年級語文下冊第三單元當代視線的第一篇《細菌的啟示》，是一篇圍繞“細菌”而展開的分析、議論及啟示，是鄭也夫在“非典”期間在中國人民大學做的一篇精彩的演講稿。他通過對細菌的介紹和說明，把自己睿智、執(zhí)著、從容的精神狀態(tài)淋漓盡致地流露出來了，他振奮聽眾精神意志、同心協(xié)力共抗“非典”危機的鑒定
2024-11-19 14:32
【總結(jié)】《細菌的啟示》導(dǎo)學案一、教學目標語文基礎(chǔ)知識目標1.生字砥礪d?lì噴嚏tì顛峰diān根瘤菌liú反芻chú豁免huò束手待斃bì覓食mì笨拙zhuō唾t
【總結(jié)】愛蓮說周敦頤愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛
2024-12-07 13:30
【總結(jié)】愛蓮說——周敦頤1、能背誦默寫重點課文，理解課文內(nèi)容及其寓意。2、掌握文言實詞，了解托物言志的寫法。3、認識作品的現(xiàn)實意義，提高生活雅趣。周敦頤（1017～1073）宋代著名的唯心主義哲學家。字茂叔，道州營道人。他是古代有影響的唯物主義哲學思想家，宋代理學的創(chuàng)始人，對宋明的哲學思想有很大影響。周敦頤非常
2024-12-07 13:46
【總結(jié)】7C中小學課件曹劌論戰(zhàn)學習重點、難點：?重點：理清行文思路，體會課文詳略得當?shù)奶攸c。?難點：理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭問題的論述。介紹時代背景?這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期，交戰(zhàn)雙方是強大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點是魯國的長勺，所以史稱長勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】《獄中書簡（節(jié)選）》導(dǎo)學案一、學習目標：1．把握作者描寫景物的特點，把握描述的順序。．把握作者描寫景物的特點，把握描述的順序。2．學習借景抒情、托物言志的方法，理解文章的主題，體會描述之中作者所蘊．學習借景抒情、托物言志的方法，理解文章的主題，涵的情感。涵的情感。3．體會女革命者的情懷?！菊n文學習】一
【總結(jié)】《獄中書簡》教學設(shè)計1一、教學目標：1．把握作者描寫景物的特點，把握描述的順序。2．學習借景抒情、托物言志的方法，理解文章的主題，體會描述之中作者所蘊涵的情感。3．體會女革命者的情懷。二、教學重點：1．學習借景抒情的方法，體會描述之中作者所蘊涵的情感。2．體會女革命者的情懷。三、教學難點：學習托物言志的方法，理解
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】科目語文課題《芙蕖》李漁主備人審核人學案類型新授課學案編號學習目標1、正確流利的朗讀課文，積累重點詞語。2、理清文章結(jié)構(gòu)，體會作者感情。3、收集關(guān)荷花的資料，感受荷文化的魅力重點：上述目標1.難點：上述目標2.學法指導(dǎo)及使用說明：1、課
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】《芙蕖》教學設(shè)計1教材分析：本文選自《李笠翁一家言·笠翁偶集》的“種植部”“草本類打中的《芙(fú)蕖(qú)》一文。《李笠翁一家言》是李漁的詩文雜著總集，共十六卷。其中的《笠翁偶集》原名《閑情偶集》或《閑情偶寄》，分“詞曲”、“演習”、“聲容”、“居室”、“器玩”、“飲饌”、“種植”、“頤養(yǎng)”八部，包括戲劇理論、飲食、營
2024-11-28 04:01
【總結(jié)】7C中小學課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學課件1、知識能力：掌握相關(guān)文常常識及關(guān)鍵字詞。2、過程方法：能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度：體會詩人的感情。教學目標7C中小學課件7C中小學課件。詩歌的一般方法：1、知詩人；
2024-11-27 22:24
【總結(jié)】單擊頁面即可演示中小學課件“人們，我是愛你們的!你們可要警惕啊!”——伏契克中小學課件作者簡介伏契克(l903－1943年），捷克作家,18歲加入前捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨，1942年被捕，1943年9月8日被希特勒匪徒殺害。最著名的是在即將被送上絞刑架時
2024-12-07 22:25
【總結(jié)】（一）章節(jié)題目：第一單元2、梁思成的故事（二）學習目標：1、了解梁思成的故事，品味梁思成的人格魅力。2、學習本文寓情于敘的寫作思路。[來（三）重點、難點：重點：理清作者的寫作思路，品讀文章精彩語言。難點：發(fā)現(xiàn)本文寫作上的巧妙之處并學習運用。（四）教學過程【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】（約2分
2024-12-08 19:07
【總結(jié)】作者簡介鄭也夫，1950年生，現(xiàn)為中國人民大學社會學系教授、博導(dǎo)。主要著作有《走出囚徒困境》《代價論》《信任論》。本文是作者2021年5月12日“非典”期間在中國人民大學作的一次精彩演講。合作探究注意下列字的讀音、字形：?砥礪（d?lì）噴嚏（tì
【總結(jié)】細菌的啟示鄭也夫情境導(dǎo)入2021年春天的SARS，帶給每個中國人的不僅僅是恐慌。那段日子里，人們談“菌”色變。你覺得細菌可怕嗎？今天就讓我們重新審視SARS、細菌，看能得到什么啟示。學習目標1．識并記理解文中的生詞。2．理解細菌的性質(zhì)，體會說明語言的準確性。3．理解作品表現(xiàn)的主題和人物多樣的精神世界。4．能夠
【總結(jié)】《春》課前預(yù)習：熟讀詩文，通過查字典掌握生字詞，了解作者及其作品。教學目標：、形象探究、語言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學重點：1、通過朗讀、分析詩意體會詩歌情感2、品味詩歌語言的精妙。教學難點：品味詩歌語言的精妙課程安排：一課時教學設(shè)計：一導(dǎo)入——激情今天我們要學
2024-11-19 07:20
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