【摘要】《人民科學家的精神風采》精品教案一、教學目標：1、了解錢學森的生平；2、學習本文樸實的行文風格3、學習錢學森高尚的思想境界。二、重點、難點：重點：學習主人公的高尚思想境界，領略其精神內(nèi)涵。難點：通過學習本文樸實的行文風格，提高觀察人物能力。三、學法引導：本文是一篇人物傳記，通過對本文的學
2024-11-19 15:22
【摘要】鄒忌諷齊王納諫[教學目標]1．理解和借鑒鄒忌的話語藝術；2．理解鄒忌心懷國家大事的優(yōu)秀品質；3．學習和掌握古今詞義的區(qū)別，文言特殊句式、詞類活用。[教學重點難點]1．鄒忌委婉的進諫方式；2．學習和掌握古今詞義的區(qū)別、一些文言特殊句式。[教學時數(shù)]2課時。[預習]1．誦讀并抄寫課文。2．參照注釋，
2024-11-28 17:46
【摘要】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?（通“缺”缺口）文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?（在，從，介詞）?自非亭午夜分?（如果，副詞）?2、沿溯阻絕?（斷，動詞）?
2024-12-07 22:25
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》?！蹲髠鳌酚址Q《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是我國古代第一部編年體史書。《左傳》傳說是春秋時期（孔子的同代人）的左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的一部編年體史書。這部書記敘了268年間的歷史。特別長于記述戰(zhàn)爭，又善于通過對話和行動表現(xiàn)人物的性格特點。《左傳》
2024-12-07 13:46
【摘要】中小學課件中小學課件“山川之美，古來共談”，江山如此多嬌，引無數(shù)騷人墨客吟詩作文，為今人留下了眾多膾炙人口的山水佳作。你知道哪些詩文？中小學課件天下佳山水，古今推富春?！▍腔纲澑淮航行W課件富春江畔
2024-12-08 04:07
【摘要】鄒忌諷齊王納諫復習復習目標??“服”“美”等實詞及“于”“之”等虛詞的含義及用法，并準確的翻譯句子。?，解答文言文對比閱讀。?。文言文背誦三板斧：一、抓較整齊的句子。二、比相關相似句。三、巧借提綱。，曰：____，_____，_____，_____，
【摘要】孔乙己學習目標、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法,學習魯迅先生辛辣深刻的語言特色。。,了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判?！裰攸c:。。預習導學,請你幫著補充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【摘要】《筏子》（一）課堂教學要求：【教材分析】《筏子》是一篇意蘊深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風采，贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神，課文依循“初看羊皮筏子→細看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結構全文。同時，文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進，如履平地，驚心動魄的場面，行文跌宕起伏，扣人心弦；羊皮
2024-11-28 22:25
【摘要】7C中小學課件八師大版九年級語文(下)第一單元第2課7C中小學課件教學目標1．理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。2．學習用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法，探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的思想意義。3．理解文章的主題思想，了解作者對腐朽的封建制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批
2024-12-07 13:47
【摘要】《白楊禮贊》教案一、設計說明《白楊禮贊》是一篇采用象征手法來抒情的經(jīng)典散文，它線索明晰，感情真摯。教學重點是理解和掌握象征手法，清理線索：環(huán)境不平凡——形神不平凡——象征意義不平凡是本文教學的重點。二、教學三維目標（一）知識與能力：1、理解白楊樹的象征意義，把握本文的主旨。2、品味語句蘊涵的情感，賞析關鍵語句。3
2024-11-19 07:20
【摘要】7C中小學課件閱讀名著感悟偉大走進英雄以勵自志7C中小學課件《絞刑架下的報告》又被譯名為《絞索套著脖子時的報告》。它揭露了法西斯匪徒對革命者的殘酷迫害，描述了獄中難友們的堅貞不屈與團結奮斗，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命者大無畏的英雄氣概。這部作品共約七萬字
【摘要】絞刑架下的報告（節(jié)選）尤利烏斯.伏契克教學目標：，鍛煉概括能力。屈精神。形象，體會課文的語言風格。創(chuàng)作背景一九三九年三月，德國法西斯占領捷克，伏契克轉入地下工作，艱苦的斗爭中，捷共四十二名中史委員和兩萬五干多黨員先后犧
【摘要】囚歌7C中小學課件葉挺軍長被誰關押、什么時候被關押、被關押在哪里、被關押了多少個年頭？《囚歌》一詩是在怎樣的情況下寫的、寫在何時、寫在何處？7C中小學課件葉挺：（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是中國人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當面稱他是“共產(chǎn)
【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元，大概需要2課時.《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時的作品，數(shù)畝清塘，滿池風荷，到底是什么牽動了這位世紀學人和國學大師的情懷？教師宜對季老誠樸而淡定、豁達又執(zhí)著的為人；清凈而雅致，從容又精到的為文做整體把握和理解。其實貫通全文的正是一種生命的精氣神，也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
2024-11-19 14:31
【摘要】竹鄭燮zxxkw學習目標1、了解作者及相關文學常識；積累常見文言詞匯。2.過程方法：品味分析課文中精煉形象的語言；領悟文中的文藝創(chuàng)作之道。3.情感態(tài)度：體會本文的哲理在實際生活中的意義。學法指導?鄭板橋愛竹，也喜歡畫竹，本文借畫竹?之道，實則談論文藝創(chuàng)作之道。?1、借助課下注釋及《配
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