20xx春北師大版語文八下第7課與朱元思書(存儲版)
【正文】 ①“ 負勢競上 ， 互相軒邈 ， 爭高直指 ， 千百成峰 ” ， 用擬人的手法 ， 寫出江的兩岸崇山峻嶺 ， 高聳人云的雄奇景色；“ 競 ”“ 爭 ” 二字把靜止的山寫活了 ， 賦予了它們以生命和動感 。這樣既突出景物主要特征 ， 又顯得詳略適宜 ， 輕重有度 。兩岸石壁，五色交輝。 (清 〃 劉嗣綰 ) 中小學課件 請欣賞歷代文人墨客對富春江美景的贊美。 。 (宋 〃 蘇東坡 ) 一折青山一扇屏 ， 一灣清水一條琴 。 中小學課件 對比閱讀 答謝中書書 ［南朝 〃 梁］ 陶弘景山川之美，古來共談。 寫景順序上先 水 后 山 ， 由近及遠 ， 逐層展開 ， 符合從流飄蕩 的觀景習慣 ， 條理清楚 。 ②“ 從流飄蕩 ， 任意東四 ” ， 既寫出富春江水陡 ， 山形千回百轉(zhuǎn)的特色 ， 也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情 。 名作動 中小學課件 總領全文山水特征的是哪一句？全文結(jié)構有什么特點？ 作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的有關詞語說說水的特點。 水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙 。 ? 作者介紹 中小學課件 讀準下列生字的字音： 縹（ piǎo)碧 軒邈（ miǎ
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1