【文章內容簡介】 民族文化品牌，小省區(qū)也能辦大文化。三、形成規(guī)模，為經濟社會建設大局服務。如何利用文史館人才濟濟的優(yōu)勢，服務社會，服務地方經濟文化發(fā)展？如何發(fā)揮民族文化在促進地方經濟文化發(fā)展中獨特的作用？換言之就是如何發(fā)揮文化“資政”的功能？這是長期以來我們思考的重要問題，答案是：規(guī)模產生效益。因此，我們在突出特色、打造品牌的基礎上，致力于在擴大文化活動規(guī)模上做文章。2009年9月，“首屆中國〃寧夏國際文化藝術旅游博覽會”在銀川舉辦，我們多方協(xié)調，力求把活動這塊“蛋糕”做大，在中央館和兄弟館及臺灣書畫家的大力支持下，最終“賀蘭雅集”系列文化藝術活動隆重登場?；顒影ā叭珖氖佛^暨臺灣名家書畫精品展”，展出中央館、兄弟館館藏精品及臺灣書畫名家作品360多幅，是迄今為止寧夏舉辦的最大規(guī)模、最高規(guī)格的展覽，其中中央館館藏的葉恭綽、陳半丁、齊白石等書畫大家的真跡和很少在內地展出的臺灣書畫名家作品讓寧夏書畫愛好者和各地來賓大開眼界、大飽眼福；在寧夏最高規(guī)格的會場——銀川悅海會議中心舉行的“全國文史館暨臺灣書畫名家交流筆會”盛況空前。兄弟館書畫家、寧夏書畫家和臺灣書畫名家120多人同堂揮毫潑墨、切磋交流，場面非常壯觀。在西部影視城舉行的“”活動氣氛熱烈、場面感人，來自兄弟館和寧夏詩詞愛好者及文化名人紛紛吟詩唱和，著名作家張賢亮且歌且書，將活動推向高潮，這種氛圍感染了在場的每一個人?！百R蘭雅集”活動規(guī)?？涨埃瑑热菪路f，形式獨特，吸引了全國各地文史館同仁及臺灣藝術家，為“寧夏國際文化藝術旅游博覽會”增添了濃厚的文化色彩，得到了自治區(qū)領導的高度評價。這是我館成立以來，舉辦的規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最廣的一次活動。通過這次活動，增進了我館與兄弟館及臺灣藝術家之間的交流，同時讓臺灣同胞也親身感受和見證了在中國共產黨的領導下，少數民族地區(qū)民族團結，社會穩(wěn)定，經濟和文化欣欣向榮的大好形勢，用文化為民族地區(qū)發(fā)展與交流合作搭起了一座橋梁。也為今后我館開展海外聯(lián)誼奠定了良好基礎。新一輪西部大開發(fā)號角已經吹響，我們將總結經驗，充分發(fā)揮館員的作用，為寧夏大開發(fā)做出新貢獻。第四篇：打造辦學特色,塑造教育品牌打造辦學特色，塑造教育品牌庫倫旗扣河子鎮(zhèn)中心校人有個性才顯魅力，校存特色方具品位。學校特色建設是提高學校辦學品位的抓手。多年來，我校在上級教育主管部門和當地黨委政府的正確領導下，在“以人為本，面向全體，突出特色，張揚個性，全面發(fā)展”的辦學思想指導下，我校堅持依法立校、以德治校、科研興校、質量強校的辦學宗旨，在學校的教育教學實踐中，努力做到以校為本，以生為本，以科研為先導，教科研一體化。在不斷深化教育教學改革，彰顯學校特色的過程中取得了一定成績?，F(xiàn)就關于特色學校打造的探索與思考和大家作一些交流。一、加強組織制度建設，提高班子整體素質我校組織機構健全，以年級組辦公、教研組并存為管理格局。工作中，校長率先垂范，帶領班子成員與時俱進，深入學習新的教育理念，全面了解素質教育，用科學發(fā)展觀指導自己的工作，認真貫徹黨的教育方針，依法治校，模范執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)，制定了一整套切合本校實際的規(guī)章制度。各班子成員分工明確，各司其職，各負其責，團結協(xié)作，以身作則，求真務實，敢為人先，工作腳踏實地，辦事民主公平，每位班子成員都能創(chuàng)造性地完成所分擔工作。學校有長遠的辦學目標，又有階段性工作計劃和督促檢查制度，實行班子議事例會（每周一）制度，總結上周工作，布置本周工作，突出工作的時效性，做到有布置、有檢查、有總結。學校一切大事由民主決定，群力群策，充分發(fā)揮教職工參政議政的積極性，形成了全校上下齊唱“共建和諧校園曲”，共打“提升辦學品位牌”的和諧氛圍。二、加大投入力度，優(yōu)化師生學習生活環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，不僅給人以賞心悅目的美的享受，更重要的是有助于師生在潛移默化中形成并強化人與自然和諧相處的環(huán)境意識。2007年10月，我校2069平方米的教學樓投入使用。新購置80套教師辦公桌椅、50套會議桌椅和700余套學生桌椅。各教室都安裝了樹脂黑板和壁報黑板，辦公室安裝了有機玻璃圖表板。新建漢白玉旗桿座并購置了白鋼自動升旗桿及白鋼與“與時俱進”雕塑，新增校園硬化面積8000平方米，新建花墻、鐵藝墻各300延長米、建20平方米花崗巖校門牌和電動大門，安裝路燈10盞、裝飾燈12盞。種植草坪2000平方米，在草坪中栽有具有祥云圖案的水刺墻、具有花瓶圖案的側柏墻造型。移栽花卉10000余盆，栽種各種草本花卉3000平方米。移栽側柏、塔松、云杉、丁香等大樹80棵，球形樹30棵，白楊樹120棵，金絲柳40棵，垂榆40棵。各種綠化帶、花圃、草坪星羅棋布般分布在校園內，從校門口到校園每一個角落，處處綠樹環(huán)繞，鮮花嬌艷，碧草如茵，與校園建筑相映成趣。真正做到了校園的“六化”（即硬化、綠化、香化、美化、亮化、凈化），并做到時時有人護，處處有人管，精心打造花園式的校園環(huán)境。近年來，我校堅持校園自然環(huán)境與人文環(huán)境兩手抓，在不斷完善校園自然環(huán)境的同時，努力挖掘校園的人文元素，促進校園自然環(huán)境與人文環(huán)境的有機整合與和諧發(fā)展，打造思想品德教育的大課堂，營造“草木勸學，墻壁說話”的育人效果，讓師生視線所到的地方都帶有教育性。一是營造了濃郁的標語文化氛圍。把營造標語文化氛圍與建設書香校園文化有機融合，各教室、辦公室、圖書室以及在校園的每一處醒目位置，校道門口、樓梯口都標示了讀書名言警句，書寫標語、警示語各20條，懸掛名人畫像117幅，建60平方米偉人語錄牌和21平方米教育方針展示板各一個，建9平方米偉人語錄展示板5個，建文化墻30平方米，讓師生時刻與名人對話，感受書香校園的魅力。二是統(tǒng)一學校形象標識。進一步完善，精心設計校徽、校旗、校歌、校訓、校樹、校花等。通過公開征集的方式，使師生參與形象標識圖案的設計，理解校訓、校歌、校風、學風的意義，加強了全體師生的主人翁意識，并將?；?、校訓、校風、學風等內容宣掛在明顯位置，體現(xiàn)我校校園精神。出版校報《新一代》、?？栋讞睢?，充分顯示了我校辦學思想和人文特點。三、加強業(yè)務培訓，打造卓越的教師隊伍促進教師成長的方法很多，業(yè)務培訓是最有效的一種。我校以愛護和尊重為基調，對教師進行業(yè)務培訓，使教師在各種培訓中感受到成功的快樂和幸福。搭建學習交流平臺，提高教師綜合素質一是強化教師理論學習，每周組織教師業(yè)務學習，學習內容主要以教育新理念、教學新方法為基本內容。此外，學校購進優(yōu)秀的教育專著，分發(fā)到各教研組，供教師學習用，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、魏書生的《教學工作漫談》、萬瑋的《教師專業(yè)成長的途徑》等，以做到讀書明智。同伴互助，開展“一幫一活動”為提高教師隊伍整體水平，我校實行青年教師與骨干教師結隊子活動，促進青年教師成長?！皩煛迸c青年教師結成對子，從備課、上課、說課、批改作業(yè)、輔導、論文等方面耐心指導，進行傳、幫、帶。夯實教師基本功，開展“燭光杯”大賽2006年7月，我校成功開展了扣河子中心校首屆“燭光杯”（2006）教師基本功大賽暨“教壇新秀”評選活動。接下來，又在2007年和2008年分別開展了第二屆、第三屆“燭光杯”教師基本功大賽。這項活動規(guī)模比較大，除少數幾名老教師外，符合條件的所有教師均參加比賽，基本功大賽內容全面，展示教育理論與學科基本知識、計算機技能、教案、說課、評課、備課、課堂教學、課件制作與運用、課后反思、鋼筆字等十個項目的基本功水平。三屆“燭光杯”大賽分別歷時110天、85天、89天，較為全面地展示了新課改理念下當代教師的風采，為我校青年教師提供了鍛煉自己的廣闊舞臺。每年一屆的“燭光杯”大賽激發(fā)了廣大教師學習的熱情，達到了“以賽代訓”的目的，教師的綜合能力和教學水平明顯提高。另外，通過實行公開通過課制度，開展大型聽課周專題活動，家長開放周活動等形式，促進教師迅速成長。四、強化教學管理，創(chuàng)新教學常規(guī)。