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正文內(nèi)容

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料(編輯修改稿)

2024-10-29 06:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的食堂加餐。五、搭建家校間的互通彩虹橋,構(gòu)筑學(xué)生安全屏障扎實(shí)開展“課內(nèi)評(píng)比,課外訪萬家”活動(dòng)孩子的教育,不單是由學(xué)校的教育力量就能夠完美完成,必須要做到學(xué)校、家庭二位一體,整體聯(lián)動(dòng),形成一種共育學(xué)生機(jī)制,才能達(dá)到良好的教育效果,而家訪,毫無疑問是鏈接家校之間的共育彩虹橋,由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,迫使農(nóng)村大部分青壯年勞動(dòng)力都不得不外出打工,他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧,這樣就造成了“隔代監(jiān)護(hù)——溺愛;寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)——偏愛;無人監(jiān)護(hù)——失愛”的現(xiàn)象普遍存在。因此我校出于教育實(shí)際問題考慮,每周都組織安排教師進(jìn)行家訪,讓每位教師走出課堂,通過家訪來了解課堂之外的學(xué)生,從而做到真正了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,通過感觸學(xué)生實(shí)際生存狀況,讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,去觸摸和感知他們的心靈變化。因此,家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋,是打開學(xué)生心靈之窗的鑰匙,更是改善師生關(guān)系的紐帶。家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),為家長(zhǎng)們排解孩子與家長(zhǎng)間的矛盾,告訴他們,“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離,縮小“代溝”。需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育思想,掌握正確的教育方法,多與孩子進(jìn)行溝通,真正關(guān)愛孩子的生活及學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我定位,使其健康快樂成長(zhǎng)。每月開展安全教育大會(huì),并輔以多種形式的安全教育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生安全教育工作,學(xué)校高度重視,制定有安全教育規(guī)章制度,實(shí)行責(zé)任追究制。學(xué)校每月會(huì)組織全校師生召開安全教育大會(huì),內(nèi)容主要涉及交通安全、學(xué)校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動(dòng)中的安全以及法制教育等一系列的安全常識(shí)。另外輔以多種形式的安全教育活動(dòng),如:開展安全知識(shí)競(jìng)賽、防震演練、普法教育等,來確保全校學(xué)生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。使他們能夠在學(xué)校里度過人生最美好的青春季節(jié),進(jìn)而健康快樂的成長(zhǎng)。第三篇:大孤山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)大孤山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 2014義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平;實(shí)施素質(zhì)教育,開足開齊課程;改善辦學(xué)條件等各方面做了大量工作。對(duì)照《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作》文件要求,現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下:一、基本情況我校成立于2003年,是一所公辦農(nóng)村九年制義務(wù)教育學(xué)校,位于伊通縣大孤山鎮(zhèn)大橋村,地理位置比較偏僻,和東遼縣接壤。校本部占地面積21037㎡,教學(xué)樓建筑面積2899㎡,公寓樓建筑面積 1973㎡,其他用房面積2265㎡,藏書12307 冊(cè)。學(xué)?,F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生929人。教職工123人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100 %。一級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱 58人。二、工作開展情況(一)領(lǐng)導(dǎo)與管理按照《吉林省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》的 通知要求和縣教育局的整體部署,我們大孤山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織,領(lǐng)導(dǎo)小組由11人組成,分工明確,按指標(biāo)體系開展了自評(píng)工作,并形成自評(píng)報(bào)告上報(bào)縣教育局督導(dǎo)室,自評(píng)主要從以下兩方面進(jìn)行:一是辦學(xué)條件,二是師資隊(duì)伍建設(shè)。通過詳實(shí)系統(tǒng)的自評(píng),不僅看到了學(xué)校的一些成績(jī),更主要的是找到了與指標(biāo)體系的差距、不足。(二)教師隊(duì)伍建設(shè)中學(xué)部現(xiàn)有教職工45人,符合編制要求;小學(xué)部現(xiàn)有教職工78人,(其中校本部教職工 55人)。教師年齡結(jié)構(gòu)、職稱比例比較合理,其中校本部教職工 100人。高級(jí)教師8人,中級(jí)教師50人,助級(jí)教師63人。市級(jí)骨干教師2人,縣級(jí)骨干教師11人,專任教師123人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師均取得教師資格證。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加上級(jí)的各級(jí)各類培訓(xùn),做到以培升研,以培促研,全面提高教師的整體業(yè)務(wù)能力和水平。教師每年參加崗位培訓(xùn),包括縣市和國培平均每人超過72學(xué)時(shí),達(dá)到了國家要求標(biāo)準(zhǔn)。(三)政策、經(jīng)費(fèi)保障農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,“兩免一補(bǔ)”全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題。在經(jīng)濟(jì)上大力支持家庭經(jīng)濟(jì)困難的住宿學(xué) 2 生,對(duì)其實(shí)行“一補(bǔ)”,解決他們的學(xué)習(xí)和生活基本問題。當(dāng)?shù)卣块T足額按時(shí)發(fā)放教師工資,實(shí)行教師績(jī)效工資制度,做到公平、公正???jī)效工資足額、按時(shí)發(fā)放。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)的各級(jí)各類培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了經(jīng)費(fèi)上的全面保障,占公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%;,占公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%。認(rèn)真落實(shí)在附近打工者子女就近入學(xué)的接納工作,對(duì)他們的子女入學(xué),學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù),對(duì)“留守兒童”的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作了詳細(xì)的記載。從生活上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。薄弱校改造計(jì)劃逐年按照計(jì)劃得到落實(shí)。(四)教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校按省定課程計(jì)劃開全學(xué)科,上足課節(jié),課時(shí)無偏差,時(shí)刻以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心,從備課到上課,再到輔導(dǎo)及作業(yè)批改,學(xué)生的成績(jī)測(cè)試,都有嚴(yán)格的制度和要求,考慮學(xué)生的全面發(fā)展,注重學(xué)生的體質(zhì)健康,認(rèn)真貫徹黨的教育方針。三年來,學(xué)生全科合格率均達(dá)到97%以上,畢業(yè)率達(dá)100%,%,學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理,使教學(xué)質(zhì)量逐年提高,得到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。(五)辦學(xué)條件中學(xué)部現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生 292人,平均班 ,最大班級(jí) 48人,全部實(shí)行了平行分班;小學(xué)部現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生637人, 人,其中小學(xué)校本部有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生共438人,最大班級(jí)45人。教學(xué)樓總面積為2899平方米,生均建筑面積 。每生具有一套符合國家標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。學(xué)校初中部理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室面積基本符合省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);小學(xué)部科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室面積按省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)有差距。初中部教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)儀器33個(gè)種類(理化生分別為 9類,16類,8類),教學(xué)儀器共計(jì) 件(理化生分別為 2091件,4481件,3138件),裝備率100%;小學(xué)部教學(xué)儀器設(shè)備206個(gè)種類,共計(jì)4245件,裝備率100%。中小學(xué)共有圖書12307冊(cè)。衛(wèi)生室設(shè)備儀器中小學(xué)共58個(gè)種類,共計(jì)131件,裝備率達(dá)到100%以上。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,中學(xué)46臺(tái)。(和小學(xué)共用)音體美器材方面:音樂器材:中小學(xué)部30個(gè)種類,共計(jì)34件,裝備率達(dá)100%(和小學(xué)共用)。體育器材:中小學(xué)部共38個(gè)種類,共697件(和小學(xué) 共用),裝備率100%。美術(shù)器材:中小學(xué)部有22個(gè)種類,共計(jì)128
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