【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主任在課間要隨時(shí)掌握學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為應(yīng)及時(shí)制止，教育并上報(bào)。對(duì)屢教不改的學(xué)生，通知家長(zhǎng)配合教育。第十一條，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)校園的巡視，注意觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為及時(shí)制止，做好記載，并將情況通知班主任。第十二條，每一個(gè)教職工都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校課間秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為及時(shí)教育。二、學(xué)生出入校門及上學(xué)、放學(xué)安全管理制度學(xué)生上學(xué)放學(xué)一律從小門有序出入，不得擁擠、推拉。住校生白、晚出校門必須持有政教處的簽字假條。住校生周一上學(xué)，周五放學(xué)要有秩序的上你所乘坐的車輛。按可乘人員的要求有序坐好。走讀生上學(xué)、放學(xué)按交通規(guī)則行走。右側(cè)通行。走讀生三年以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，中高年級(jí)不得騎電動(dòng)車或摩托車上學(xué)。三、保衛(wèi)的職責(zé)學(xué)校保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)守護(hù)好學(xué)校，保證學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)不受損失，保證師生人身安全，為此特定如下職責(zé)：（一）站崗制度 固定的崗位責(zé)任區(qū)為校門，按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間值班。2 站崗時(shí)必須身著保安服，不得穿便裝。站崗時(shí)不得用餐，抽煙，不得與人閑聊，不得飲酒。(二)出入人員的管理制度 學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，保衛(wèi)人員要注意校門的輸通管理。確保師生的出入安全。2凡來訪人員，學(xué)生家長(zhǎng)，須問清情況填寫好記錄，經(jīng)有關(guān)人員同意方可放行。3認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入學(xué)校的外來不明人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁閑雜人員，推銷商品人員，不明身份的人員進(jìn)入校園。在校時(shí)間不允許學(xué)生外出，因特殊情況需出校門，須有班主任，政教處簽字的假條方可放行。教師在工作中離校，請(qǐng)查驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)簽字的假條。填清事由，離校和回校時(shí)間。(三)車輛準(zhǔn)入放行制度 家長(zhǎng)接送學(xué)生的任何車輛不得進(jìn)入校園，要按校門管理制度執(zhí)行。確因工作需要進(jìn)入的車輛或其它為學(xué)校服務(wù)的車輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行使，確保師生安全。（特殊車輛可先放行再馬上匯報(bào)）(四)物品查驗(yàn)制度 保衛(wèi)人員對(duì)外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn)，嚴(yán)禁易燃易爆，劇毒，管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。對(duì)帶出學(xué)校的大宗物品要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記方可放行。(五)巡邏制度 每天早開門，晚關(guān)門。住校生晚上出校門，查驗(yàn)假條。要做好記錄，寫清離?；匦r(shí)間。如發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時(shí)匯報(bào)或報(bào)警。應(yīng)規(guī)勸教育有不良行為的學(xué)生，杜絕喧嘩，吵鬧，打架不安全的情況發(fā)生，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的情況發(fā)生。應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好清校工作，規(guī)勸學(xué)生離校回家，不得在校逗留。(六)其它工作1做好校門和教室門窗的關(guān)閉。晚間檢查學(xué)校，辦公室，教室等所有電器是否關(guān)閉。校門外禁止擺攤設(shè)點(diǎn)。值班其間要態(tài)度和藹，語言謙虛。不急躁，認(rèn)真細(xì)至，不得冷淡，刁難，取笑。不得與學(xué)生和家長(zhǎng)打鬧，對(duì)態(tài)度不好的一定要耐心解釋。保衛(wèi)人員在校長(zhǎng)，書記，副校長(zhǎng)，保衛(wèi)科科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行好以上制度。如工作失職，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。校門口和在工作中發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)打***； ***；***。四、學(xué)校進(jìn)出車輛管理一、學(xué)校教師和個(gè)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)車輛允許進(jìn)入校園，進(jìn)入后要按指定區(qū)域停放。二、教職工摩托車進(jìn)校園走小門，進(jìn)入后有序方如車棚。三、接送學(xué)生的車輛不準(zhǔn)進(jìn)入校園，要求停放在校園外馬路東西兩側(cè)。四、校門口100米內(nèi)不準(zhǔn)停放一切車輛。五．學(xué)生自行車按摩托車的管理辦法管理。老師們，同學(xué)們:安全，對(duì)于每一個(gè)人都是最基本的要求。由于各種案件發(fā)生的不可預(yù)測(cè)性，突發(fā)事件不可避免。但是只要我們加強(qiáng)教育，時(shí)刻提醒，做到警鐘長(zhǎng)鳴，高度重視安全防范意識(shí)的培養(yǎng)，才能體現(xiàn)“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”，安全教育沒有終點(diǎn)。朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校保衛(wèi)科魯勛 2011年9月22日第五篇：九年一貫制學(xué)校2011蓮花學(xué)校20112012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學(xué)校20112012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃。以“創(chuàng)品牌、亮特色、爭(zhēng)一流”為目標(biāo)，圍繞“精品化打造課堂、專業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學(xué)生”的發(fā)展思路，積極建構(gòu)高效課堂，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。二、主要目標(biāo)堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：“爭(zhēng)創(chuàng)園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)?！保瑖@兩個(gè)理念：“創(chuàng)意工作，創(chuàng)優(yōu)工作”，以“創(chuàng)新合作、擴(kuò)大交流；創(chuàng)新思路、提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識(shí)：“大局意識(shí)、崗位意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”為保障，努力做優(yōu)課堂教學(xué)，做優(yōu)教師發(fā)展，做優(yōu)辦學(xué)特色，不斷提升蓮花學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本學(xué)期，學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校、園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校、園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。三、具體工作措施(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機(jī)，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的管理模式和方法，加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確教學(xué)規(guī)范，做好教職工考勤日?qǐng)?bào)制度。本學(xué)期，將在全校推行年級(jí)組管理制度，制定《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》，擴(kuò)大年級(jí)組管理自主權(quán)，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的精細(xì)化。繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，開好四屆二次教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步優(yōu)化教師評(píng)價(jià)考核模式。重視過程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)、積累性評(píng)價(jià)，民主性評(píng)價(jià)，各種評(píng)優(yōu)評(píng)先將大力增加民主評(píng)價(jià)的份量，充分尊重相關(guān)處室、教研組、廣大教師的評(píng)價(jià)意見。評(píng)優(yōu)評(píng)先繼續(xù)向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。大力推進(jìn)教