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正文內(nèi)容

特崗教師復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)

2024-10-29 06:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ::::三、簡答題()? 。?四、論述題(每小題15分,共30分)。?2010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(二)2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(二)一、單項(xiàng)選擇題(在備選的答案中,只有一個(gè)答案是正確的,將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中,每小題1分,共20分)()。A.《論語》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《中庸》()。()。4.“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響()。,即()。6.《學(xué)記》上說:“不陵節(jié)而施”,這句話體現(xiàn)了()。()。(.)。()。,它們都是()。 、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的 ,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()。 ()。()。()。()。 ()。 ()。 ,學(xué)生個(gè)體品德形成和發(fā)展最佳最基本的舞臺是()。,開始能夠主動進(jìn)行自我品德修養(yǎng)的時(shí)期是()。()。二、概念解釋題(每小題4分。共20分):::::三、簡答題()。?。四、論述題(每小題15分,共30分)。,分析師生關(guān)系的改善。2010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(三)2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(三)一、單項(xiàng)選擇題(在備選的答案中,只有一個(gè)答案是正確的。將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中。每小題1分,共20分)()的發(fā)展?!胺褐恰苯逃枷耄接憽鞍岩磺惺挛锝探o一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()。3.“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的()。A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話》C.《愛彌兒》D.《普通教育學(xué)》()。5.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育()特點(diǎn)的要求。()。()。 :新生兒與青春期,這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。9.()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。 、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指()。 ,日本的綜合活動時(shí)間反映出對()在課程中地位的重視。()。()。14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”,某老師把學(xué)生的回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來:12247。3=4(人)12247。2=6(人),12247。1=12(人),12247。=24(人),這一做法體現(xiàn)了()。,無論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()?!耙詫W(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、??排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于()。()。19.“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種()。,中小學(xué)教育評價(jià)的類型可分為()。二、概念解釋題(每小題4分,共20分):::::三、簡答題()?。??四、論述題(每小題15分,共30分)、選修課、活動課與社會活動之間的關(guān)系。,綜合運(yùn)用各項(xiàng)教學(xué)原則。2010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(四)2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(四)一、單項(xiàng)選擇題(在備選的答案中,每小題1分。共20分),就是()。 ()。()?!安粦嵅粏?,不悱不發(fā)”,體現(xiàn)了教學(xué)的()。()。()。 ,必須具有()。()。()。()。、自由參加的活動()?!八刭|(zhì)”以外,還要看()。()。()。平衡的主要手段是()。()。、埃及和希臘的學(xué)校大多采用()。()。,其核心是()。()。二、概念解釋題(每小題4分,共20分):::::三、簡答題(每小題6分,共30分)????。四、論述題(每小題15分,共30分)?!爸行粤α俊钡奶幚怼?010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(五)2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(五)一、單項(xiàng)選擇題(在備選的答案中,只有一個(gè)答案是正確的,將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中。每小題1分,共20分)()?!吨袑W(xué)德育大綱》正式頒布的時(shí)間是()。()。()。,個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了()。()。()。,既是教育的目的,也是教育成功的()。()。,不恰當(dāng)?shù)氖?)。()。()。()。,居于中心環(huán)節(jié)的是()。()。,不悱不發(fā),成為測驗(yàn)的()。17.()是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。()。,教師應(yīng)該成為()。而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是()。 二、概念解釋題(每小題4分,共20分):::::三、簡答題(每小題6分,共30分)。?。四、論述題(每小題15分,共30分)?。2010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(六)2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(六)一、單項(xiàng)選擇題(在備選的答案中。只有一個(gè)答案是正確的。將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中,每小題1分,共20分)“學(xué)——思——行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是()。()。()。,可把課程分為()。,它集中體現(xiàn)了()。 ()。,有著獨(dú)立的法律地位,并且受到社會()。、其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需要,取決于教師對這種環(huán)境的()。()。、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的()。,始于教育家()。()。()。 “教師成為研究者”的學(xué)者是()。()。16.()是教育的第一資源。()。,稱為()。 ,即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是()。、寫、畫、畫、算、寫、算、寫、算,正確的是()。,不是教學(xué)媒體,不是教學(xué)媒體,教學(xué)媒體是物,兩者無關(guān)二、概念解釋題(每小題4分。共20分):::::三、簡答題(每小題6分,共30分)。? 。? ?四、論述題(每小題15分,共30分)。?談?wù)勀愕捏w會。2010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(七)2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(七)一、單項(xiàng)選擇題(在備選的答案中。只有一個(gè)答案是正確的。將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中,每小題1分,共20分)“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是()。,它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的()。定()。 ,我們習(xí)慣上稱為()。 ()。,是推動個(gè)體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()。()。()。()。、德育條件的千變?nèi)f化要求德育工作者要因人、因地、因時(shí)制宜,這突出體現(xiàn)了德育工作的()。“閉門思過”式品德修養(yǎng)的是()。()。、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是()。,必須具有()。()。 ,屬于()。()。()。,成為測量的()。,80%左右的骨干教師終生停留在以下()階段。二、概念解釋題(每小題4分,共20分):::::三、簡答題(每小題6分,共30分)?。四、論述題(每小題15分,共30分)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展,教育要先行”。?該如何去落實(shí)教育目的?2010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(八)2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(八)一、單項(xiàng)選擇題(在備選的答案中。只有一個(gè)答案是正確的,將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中,每小題1分,共20分),對一切教育工作具有()。()?!耙磺兄R都從感官的知覺開始的”教育家是()。,教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu),稱為()。()。、學(xué)習(xí)理論、傳播理論、控制理論、信息理論、傳播理論、教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論“言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、動作技能、態(tài)度”五種類型的人是()。、能力和態(tài)度,下列目標(biāo)中,能力目標(biāo)是()。、新詞,體會張指導(dǎo)員的崇高精神()。、討論、分析、練習(xí)、預(yù)測,從低級到高級的順序是()。、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合、評價(jià)、知道、運(yùn)用、分析、綜合、評價(jià)、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、評價(jià)、綜合 、領(lǐng)會、分析、運(yùn)用、綜合、評價(jià)()。、教材、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備、教學(xué)理論()。,要有效傳遞的主要信息是()。,屬于教學(xué)軟件的是()。、錄音機(jī)、幻燈片、電影膠片、教科書、投影片()的特點(diǎn)決定的。15.“大有大成,小有小成”是()教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為()。()。,正確的是()。,反對階段性,反對多樣性,要堅(jiān)持全面性,反對整體性,在課程類型上,它屬于()。()作用。二、概念解釋題():::::三、簡答題()。、社會教育、學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致、互相配合的重要性。?四、論述題()?。2010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(九)2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(九)一、單項(xiàng)選擇題(在備選的答案中,只有一個(gè)答案是正確的,將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中,每小題1分,共20分)1.“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的()特點(diǎn)。()。()的特點(diǎn)決定的。,是一種()。,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()。6.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的()。()。、地方課程、學(xué)校課程是從下列哪一種角度來進(jìn)行劃分的?()。、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化的活動是()。()。 ,相對其他教育形式來說,家庭教育的特點(diǎn)是()。 ,它的優(yōu)點(diǎn)是()。()。,在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,將書本知識運(yùn)用于實(shí)踐的方法是()。()。,教師處于()。,挑選出教學(xué)過程的活動()。()。:“一個(gè)壞的教師奉送,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)?!边@體現(xiàn)了教學(xué)的()。()。二、概念解釋題(每小題4分,共20分):::::三、簡答題(每小題6分,共30分)?。?四、論述題(每小題15分,共30分)。,談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與 具體內(nèi)容。2011年教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識填空總結(jié)制度化教育階段開始于:近代。各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀(jì)末?,F(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務(wù)教育年限在:9年或9年以上。“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是:孔子。“建國君民,教學(xué)為先”提示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。建國初期,對我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是:凱洛夫。狹義的教育主要是指:學(xué)校教育。產(chǎn)生于奴隸社會初期。古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括:禮、樂、射、御、書、數(shù)。在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓——婆羅門。制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標(biāo)志是形成
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