教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)(編輯修改稿)
2024-10-29 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，具有巨大的教育價(jià)值。教師只有不斷的提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的重任。二、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析： 1．教學(xué)現(xiàn)狀： 優(yōu)勢：五年的語文教學(xué)使我積累了相對豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時也讓我具備了較強(qiáng)的課堂語言表達(dá)能力，課堂氣氛的掌控能力，課堂教學(xué)效果的把握能力。在我的教育教學(xué)中，一直非常注重學(xué)生各種語文能力的培養(yǎng)。2．教研現(xiàn)狀： 優(yōu)勢：（1）隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累掌握了更多的教育教學(xué)方法，加之我是一個善于總結(jié)反思的人，因此，在教學(xué)之余形成理論一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。（2）五年來先后有一些教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)質(zhì)課等在各級各類比賽中獲獎，并參予省重點(diǎn)課題的討論，積累了一定的教科研經(jīng)驗(yàn)。（3）不足之處在于，平日靜心思考，專心寫作的意識不強(qiáng)，同時也缺乏專業(yè)理論的支撐，所以發(fā)表高質(zhì)量的論文，是我的期盼。3．管理現(xiàn)狀： 優(yōu)勢：多年的教學(xué)經(jīng)歷，使我積累了較多的課堂管理經(jīng)驗(yàn)，能了解大多數(shù)學(xué)生各方面的特長和不足，有針對性的做學(xué)生的思想工作。善于動腦思考，樂于與人溝通，在經(jīng)營好自己課堂的同時，能與其他教師很好的合作，與學(xué)生課堂內(nèi)外的關(guān)系十分融洽，具備較強(qiáng)的組織能力。三、個人專業(yè)發(fā)展三年總目標(biāo)： 20172018學(xué)，積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一個良好的契機(jī)，提升自我的理論水平。同時利用空余時間，堅(jiān)持閱讀和積累，學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不斷拓寬自己視野。每學(xué)年在校內(nèi)聽評課不少于10節(jié)；2．繼續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，力爭在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級以上公開課1節(jié) 3．提交不少于5篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課例視頻、教學(xué)反思等；4．通過讀書等多種途徑，豐富自己的專業(yè)知識，撰寫至少3篇與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告；撰寫不少于2千字的反映“名師工作室群組”的教育思想或教學(xué)特色的學(xué)術(shù)性總結(jié) 實(shí)施方式或途徑：1．堅(jiān)持高質(zhì)量的完成每學(xué)期一節(jié)的校級示范課，爭取每年上一節(jié)義龍新區(qū)區(qū)級示范課，爭取讓自己的課成為有較大示范輻射作用的課；2．繼續(xù)積累學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確定一項(xiàng)課題研究，積極主動有效的開展相關(guān)的研究工作； 3．完善自己的教育網(wǎng)站空間，盡量多的發(fā)表有關(guān)本學(xué)科的教學(xué)論文、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思、課堂教學(xué)錄像等；4．積極參加學(xué)校以及區(qū)里組織的研修活動結(jié)合日常研修，做好學(xué)習(xí)筆記整理，并內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和體悟。20182019學(xué)，積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一個良好的契機(jī)，提升自我的理論水平。同時利用空余時間，堅(jiān)持閱讀和積累，學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不斷拓寬自己視野。每學(xué)年在校內(nèi)聽評課不少于10節(jié)；2．繼續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，力爭在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級以上公開課1節(jié) 3．提交不少于5篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課例視頻、教學(xué)反思等；4．通過讀書等多種途徑，豐富自己的專業(yè)知識，撰寫至少3篇與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告；撰寫不少于2千字的反映“名師工作室群組”的教育思想或教學(xué)特色的學(xué)術(shù)性總結(jié) 實(shí)施方式或途徑：1．堅(jiān)持高質(zhì)量的完成每學(xué)期一節(jié)的校級示范課，爭取每年上一節(jié)義龍新區(qū)區(qū)級示范課，爭取讓自己的課成為有較大示范輻射作用的課；2．繼續(xù)積累學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確定一項(xiàng)課題研究，積極主動有效的開展相關(guān)的研究工作； 3．完善自己的教育網(wǎng)站空間，盡量多的發(fā)表有關(guān)本學(xué)科的教學(xué)論文、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思、課堂教學(xué)錄像等；4．積極參加學(xué)校以及區(qū)里組織的研修活動結(jié)合日常研修，做好學(xué)習(xí)筆記整理，并內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和體悟。20192020學(xué)，積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一個良好的契機(jī)，提升自我的理論水平。同時利用空余時間，堅(jiān)持閱讀和積累，學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不斷拓寬自己視野。每學(xué)年在校內(nèi)聽評課不少于10節(jié)；2．繼續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，力爭在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級以上公開課1節(jié) 3．提交不少于5篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課例視頻、教學(xué)反思等；4．通過讀書等多種途徑，豐富自己的專業(yè)知識，撰寫至少3篇與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告；撰寫不少于2千字的反映“名師工作室群組”的教育思想或教學(xué)特色的學(xué)術(shù)性總結(jié) 實(shí)施方式或途徑：1．堅(jiān)持高質(zhì)量的完成每學(xué)期一節(jié)的校級示范課，爭取每年上一節(jié)義龍新區(qū)區(qū)級示范課，爭取讓自己的課成為有較大示范輻射作用的課；2．繼續(xù)積累學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確定一項(xiàng)課題研
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