【文章內(nèi)容簡介】 山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）_____________________________________________________五、口語交際（1星）我國交通規(guī)則是車輛、行人必須靠右行。有一位老大娘大為不滿，說：“左邊的路留著干什么？那不是浪費嗎？”這位老大娘說得對不對？假如你在場，你想跟她說什么呢？請把理由說清楚。（注意交際對象和禮貌用語。）六、閱讀理解。（11星）（一）課內(nèi)閱讀（5星）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安唬瑳]有人上帝我為什么要這樣做如今我怎么對他說呢”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1．請給最后一自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（）2．在文段中找出下面詞語的近義詞。（1星）自食其果（）心神不寧（）（）（）①話沒說完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物驚慌失措，語無倫次。“”畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動的句子。（）。（）“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請你發(fā)揮想像，說說這時桑娜可能在深思些什么？（1星）（二）課外閱讀（6星）2角5分的獎勵我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。”當(dāng)我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學(xué)生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。你可能會說：兩角五分算得了什么!可是我卻很激動?；氐郊液?，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢?政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩書里／壓得平平展展，像思念親愛的人那樣真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯?？墒?，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境!我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次!1．按要求寫詞語。（2星）寫近義詞：贊許——（）寫反義詞：增強——（）夸耀——（）保護——（）2．聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空。（2星）（1）這“2角5分”是對“我”這樣做的獎賞，是對具有意識的肯定。（2）“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪?，人們污染環(huán)境的罪過還有、等。3．作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請用“”畫出原文中的語句。（1星）4．環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護環(huán)境。（1星）七、習(xí)作（共15星）親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)校的一草一木，一山一水，一定給你留下了深刻的印象。同學(xué)和你一同成長，老師給你的幫助……一定讓你難以忘懷。請以“在我的記憶深處”為題寫一篇作文。要求：圍繞記憶深刻的人或事來寫。語句通順，內(nèi)容具體，感情真實。不少于450字。第四篇：六年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測祁陽縣期末教學(xué)質(zhì)量檢測姓名班級___________座位號………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………六年級語文（時間：90分滿分：115分）一、我會選擇正確答案。（12分）（）（qiān）要塞（s224。i）荷花淀（di224。n）翡翠（cu236。）（f）吮吸（yǔn）屹（y236。）立皮襖（p237。ǎo）（xi232。）和睦（m249。）鞠躬（jū）瓦礫（l236。）（guǐ）地窯（ji224。o）抽噎（chōuy236。e）晨曦（xī），正確的一項是（）“差別”、“鬼使神差”這兩個詞語中，帶點字的讀音相同?！氨本貞c—天津—上?！??！暗皖^折節(jié)”這個詞語中，“折”的讀音是“sh233?！薄！吧賶巡慌Γ洗笸絺敝?，沒有整體認讀音節(jié)。（）徘徊完壁歸趙好高騖遠安祥自鳴得意破斧沉舟謄寫精益求精積勞成疾梗概望自尊大負荊請罪，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?，就會收到事倍功半的效果。，如驚弓之鳥，四處逃散。，黃繼光毫不猶豫，勇敢無畏地擋住子彈，最后壯烈犧牲。，令人眼前一亮。（）A.“戰(zhàn)士們猶如蛟龍出海，涉水沖上岸去?！笔潜扔骶洹.“小猴子做著各種各樣的怪臉?！笔菙M人句。C.“他是那么平凡，那么樸素，那么謙虛?！笔桥疟染?。D.“在巴掌大的房間里，他照樣鍛煉身體?！笔强鋸埦洹＃ǎ??？s句：他不愿告訴爸爸。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任務(wù)。改反問句：這難道不是偉大的奇觀嗎？：“我在屋里，什么也沒看見?！备拈g接引語：雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。二、我會判斷下列說法的對錯。（對的打“√”，錯的打“”）（6分）1.《拇指姑娘》《丑小鴨》《海的女兒》都是出自俄國著名童話作家安徒生之手。（）2.“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！边@段古文中，“之”字的意思相同。（）、請假條和通知書的稱呼都應(yīng)該寫在第一行的頂格。（）4.“宇宙、太陽系、銀河系、月亮、地球”可按“宇宙、銀河系、太陽系、地球、月亮”順序排列。（）5.《紅巖》《鐵道游擊隊》《紅日》《赤色小子》都是革命題材的小說。（）6.《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》《景陽岡》《三顧茅廬》都屬于《三國演義》中的故事。（）三、我能根據(jù)平時的積累，完成填空。（7分）1.“十年樹木，百年樹人”。種樹與育人同理。正如《傳習(xí)錄》所說的：。，我們要用心品味。誦讀杜牧《山行》中的“。”能感受到詩人眼中秋天的美景。，如教育我們珍惜時間的格言“”；如勉勵我們虛心好學(xué)的格言“”。，許多人物給讀者留下了深刻的印象，有的人物還被后人編成了歇后語，如：“”。四、我能根據(jù)情境，進行口語交際。（4分）六年的小學(xué)生涯讓我與母校結(jié)下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出兩個描寫景色優(yōu)美的成語：這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了。我連忙蹲下來把手伸向小樹苗。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護花草樹木的標(biāo)語：老師看了我設(shè)計的標(biāo)語，對我豎起大拇指。望著老師的笑容，我的腦海里浮現(xiàn)了小學(xué)六年的許多美好畫面……在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說：五、我能閱讀短文，回答下列問題。（36分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?？茖W(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。（2分）。（2分）（1）見微知著（）：；，編；（2）鍥而不舍（）：；；，這里“？”指的是；“！”指的是。（2分）4.“真理誕生于一百個問號之后?！边@句話的含義是（）（2分），經(jīng)過許多人的探索，應(yīng)能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。，堅持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。（）（2分）。，你一定也有許多感受，請把你的感受寫下來。（2分）（二）課外閱讀（24分）失落了的山村你失落了嗎？那像露珠在綠葉上閃耀著的萬山叢中的小山村？一位老爺爺千里迢迢來尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里他頭頂著白云，沿著新開的公路，邁著穩(wěn)健的腳步，一定要走著來看你。老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過水，倒進老百姓的水缸；他還記得，在樹后石壁上，他們刻下紅軍長征的標(biāo)語。老爺爺不坐車子，也不要人帶路，他要獨自去找你。他說：“看我是否忘記去……”前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農(nóng)民住宅，新式的農(nóng)業(yè)機械，嶄新的汽車。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹環(huán)繞，塘中建有彩色涼亭，上面寫的“農(nóng)民公園”四字，躍入老爺爺?shù)难酆?。怎不見五十年前的景象？小山村，你真的失落了嗎？老爺爺不相信，他一定要找你！他終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標(biāo)語，剛用漆描過，顯得那么鮮艷奪目。??！小山村，原來你還在這里，你并沒有失落??！不，老爺爺說，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無影無蹤，今天你展現(xiàn)的新貌，正是老爺爺多年來一直盼望要見到的呀！1.“麓”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。（2分）。（4分）千里迢迢（ABCC）：無影無蹤（ABAC）：“我”“你”“他”各指誰？把相應(yīng)答案的字母填在括號里。（3分）“我”指（），“你”指（），“他”指（），那時他是一位。（2分）“失落了”，它失落的是（2分）“??！小山村，原來你還在這里，你并沒有失落?。　边@句話的含義是（）（2分），很高興。，很高興。，心里很激動?！八灰老〉赜浀?，那破舊的茅屋前有一口水塘?！毕嗾諔?yīng)的句子，寫下來。（2分）？（2分），你有什么體會？（2分），你的家鄉(xiāng)又發(fā)生了哪些可喜的變化？（3分）六、我能回顧經(jīng)典名著。（20分，其中18題，每題2分）1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是（）索亞柯察金，下列不是冰心的作品是（）A.《繁星》B.《寄小讀者》C.《小桔燈》D.《江水》3.“圍魏救趙”的事件發(fā)生在以下哪個時期？（）？（），被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了（）。村民費盡周折救出湯姆和貝基之后封死