【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。（縮句）_____________________________________________________五、口語(yǔ)交際（1星）我國(guó)交通規(guī)則是車(chē)輛、行人必須靠右行。有一位老大娘大為不滿(mǎn)，說(shuō)：“左邊的路留著干什么？那不是浪費(fèi)嗎？”這位老大娘說(shuō)得對(duì)不對(duì)？假如你在場(chǎng)，你想跟她說(shuō)什么呢？請(qǐng)把理由說(shuō)清楚。（注意交際對(duì)象和禮貌用語(yǔ)。）六、閱讀理解。（11星）（一）課內(nèi)閱讀（5星）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。“不，沒(méi)有人上帝我為什么要這樣做如今我怎么對(duì)他說(shuō)呢”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1．請(qǐng)給最后一自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（）2．在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（1星）自食其果（）心神不寧（）（）（）①話沒(méi)說(shuō)完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次?！啊碑?huà)出描寫(xiě)桑娜忐忑不安的心理活動(dòng)的句子。（）。（）“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請(qǐng)你發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)這時(shí)桑娜可能在深思些什么？（1星）（二）課外閱讀（6星）2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買(mǎi)些烤豬肉之類(lèi)的食品，帶回家當(dāng)午飯。我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買(mǎi)食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢(qián)包取錢(qián)時(shí)，她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō)：“給七塊錢(qián)吧!兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。你可能會(huì)說(shuō)：兩角五分算得了什么!可是我卻很激動(dòng)?；氐郊液?，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢?政治家總是在講“熱愛(ài)祖國(guó)”，在我看來(lái)，“熱愛(ài)祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛(ài)的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買(mǎi)東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī)，這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩(shī)書(shū)里／壓得平平展展，像思念親愛(ài)的人那樣真的，用來(lái)做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便，但是這些不便不過(guò)是我們熱愛(ài)祖國(guó)所付出的代價(jià)而已!常常有賣(mài)主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋?zhuān)核Ｗo(hù)環(huán)境!我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次!1．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（2星）寫(xiě)近義詞：贊許——（）寫(xiě)反義詞：增強(qiáng)——（）夸耀——（）保護(hù)——（）2．聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空。（2星）（1）這“2角5分”是對(duì)“我”這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)具有意識(shí)的肯定。（2）“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校藗兾廴经h(huán)境的罪過(guò)還有、等。3．作者寫(xiě)這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請(qǐng)用“”畫(huà)出原文中的語(yǔ)句。（1星）4．環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫(xiě)一句警示語(yǔ)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。（1星）七、習(xí)作（共15星）親愛(ài)的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)校的一草一木，一山一水，一定給你留下了深刻的印象。同學(xué)和你一同成長(zhǎng)，老師給你的幫助……一定讓你難以忘懷。請(qǐng)以“在我的記憶深處”為題寫(xiě)一篇作文。要求：圍繞記憶深刻的人或事來(lái)寫(xiě)。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。不少于450字。第四篇：六年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)祁陽(yáng)縣期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)姓名班級(jí)___________座位號(hào)………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………六年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：90分滿(mǎn)分：115分）一、我會(huì)選擇正確答案。（12分）（）（qiān）要塞（s224。i）荷花淀（di224。n）翡翠（cu236。）（f）吮吸（yǔn）屹（y236。）立皮襖（p237。ǎo）（xi232。）和睦（m249。）鞠躬（jū）瓦礫（l236。）（guǐ）地窯（ji224。o）抽噎（chōuy236。e）晨曦（xī），正確的一項(xiàng)是（）“差別”、“鬼使神差”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音相同?！氨本貞c—天津—上海”。“低頭折節(jié)”這個(gè)詞語(yǔ)中，“折”的讀音是“sh233?！薄！吧賶巡慌Γ洗笸絺敝校瑳](méi)有整體認(rèn)讀音節(jié)。（）徘徊完壁歸趙好高騖遠(yuǎn)安祥自鳴得意破斧沉舟謄寫(xiě)精益求精積勞成疾梗概望自尊大負(fù)荊請(qǐng)罪，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ蜁?huì)收到事倍功半的效果。，如驚弓之鳥(niǎo)，四處逃散。，黃繼光毫不猶豫，勇敢無(wú)畏地?fù)踝∽訌棧詈髩蚜覡奚?。，令人眼前一亮。（）A.“戰(zhàn)士們猶如蛟龍出海，涉水沖上岸去。”是比喻句。B.“小猴子做著各種各樣的怪臉。”是擬人句。C.“他是那么平凡，那么樸素，那么謙虛?！笔桥疟染洹.“在巴掌大的房間里，他照樣鍛煉身體?！笔强鋸埦洹＃ǎ？s句：他不愿告訴爸爸。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任務(wù)。改反問(wèn)句：這難道不是偉大的奇觀嗎？：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”改間接引語(yǔ)：雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。二、我會(huì)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）（6分）1.《拇指姑娘》《丑小鴨》《海的女兒》都是出自俄國(guó)著名童話作家安徒生之手。（）2.“使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”這段古文中，“之”字的意思相同。（）、請(qǐng)假條和通知書(shū)的稱(chēng)呼都應(yīng)該寫(xiě)在第一行的頂格。（）4.“宇宙、太陽(yáng)系、銀河系、月亮、地球”可按“宇宙、銀河系、太陽(yáng)系、地球、月亮”順序排列。（）5.《紅巖》《鐵道游擊隊(duì)》《紅日》《赤色小子》都是革命題材的小說(shuō)。（）6.《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》《景陽(yáng)岡》《三顧茅廬》都屬于《三國(guó)演義》中的故事。（）三、我能根據(jù)平時(shí)的積累，完成填空。（7分）1.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。種樹(shù)與育人同理。正如《傳習(xí)錄》所說(shuō)的：。，我們要用心品味。誦讀杜牧《山行》中的“。”能感受到詩(shī)人眼中秋天的美景。，如教育我們珍惜時(shí)間的格言“”；如勉勵(lì)我們虛心好學(xué)的格言“”。，許多人物給讀者留下了深刻的印象，有的人物還被后人編成了歇后語(yǔ)，如：“”。四、我能根據(jù)情境，進(jìn)行口語(yǔ)交際。（4分）六年的小學(xué)生涯讓我與母校結(jié)下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)景色優(yōu)美的成語(yǔ)：這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了。我連忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。這時(shí)，值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道：老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)：老師看了我設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)，對(duì)我豎起大拇指。望著老師的笑容，我的腦海里浮現(xiàn)了小學(xué)六年的許多美好畫(huà)面……在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說(shuō)：五、我能閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（36分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根溯源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。（2分）。（2分）（1）見(jiàn)微知著（）：；，編；（2）鍥而不舍（）：；；，這里“？”指的是；“！”指的是。（2分）4.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。”這句話的含義是（）（2分），經(jīng)過(guò)許多人的探索，應(yīng)能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。（）（2分）。，你一定也有許多感受，請(qǐng)把你的感受寫(xiě)下來(lái)。（2分）（二）課外閱讀（24分）失落了的山村你失落了嗎？那像露珠在綠葉上閃耀著的萬(wàn)山叢中的小山村？一位老爺爺千里迢迢來(lái)尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里他頭頂著白云，沿著新開(kāi)的公路，邁著穩(wěn)健的腳步，一定要走著來(lái)看你。老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過(guò)水，倒進(jìn)老百姓的水缸；他還記得，在樹(shù)后石壁上，他們刻下紅軍長(zhǎng)征的標(biāo)語(yǔ)。老爺爺不坐車(chē)子，也不要人帶路，他要獨(dú)自去找你。他說(shuō)：“看我是否忘記去……”前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農(nóng)民住宅，新式的農(nóng)業(yè)機(jī)械，嶄新的汽車(chē)。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹(shù)環(huán)繞，塘中建有彩色涼亭，上面寫(xiě)的“農(nóng)民公園”四字，躍入老爺爺?shù)难酆?。怎不?jiàn)五十年前的景象？小山村，你真的失落了嗎？老爺爺不相信，他一定要找你！他終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標(biāo)語(yǔ)，剛用漆描過(guò)，顯得那么鮮艷奪目。啊！小山村，原來(lái)你還在這里，你并沒(méi)有失落??！不，老爺爺說(shuō)，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無(wú)影無(wú)蹤，今天你展現(xiàn)的新貌，正是老爺爺多年來(lái)一直盼望要見(jiàn)到的呀！1.“麓”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)。（2分）。（4分）千里迢迢（ABCC）：無(wú)影無(wú)蹤（ABAC）：“我”“你”“他”各指誰(shuí)？把相應(yīng)答案的字母填在括號(hào)里。（3分）“我”指（），“你”指（），“他”指（），那時(shí)他是一位。（2分）“失落了”，它失落的是（2分）“啊！小山村，原來(lái)你還在這里，你并沒(méi)有失落??！”這句話的含義是（）（2分），很高興。，很高興。，心里很激動(dòng)?！八灰老〉赜浀?，那破舊的茅屋前有一口水塘?！毕嗾諔?yīng)的句子，寫(xiě)下來(lái)。（2分）？（2分），你有什么體會(huì)？（2分），你的家鄉(xiāng)又發(fā)生了哪些可喜的變化？（3分）六、我能回顧經(jīng)典名著。（20分，其中18題，每題2分）1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是（）索亞柯察金，下列不是冰心的作品是（）A.《繁星》B.《寄小讀者》C.《小桔燈》D.《江水》3.“圍魏救趙”的事件發(fā)生在以下哪個(gè)時(shí)期？（）？（），被困在里面。他們?cè)谏蕉蠢镌僖淮斡鲆?jiàn)了（）。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后封死