模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)大綱(編輯修改稿)
2024-10-29 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，去景點(diǎn)實(shí)地考察，同時(shí)完成導(dǎo)游詞的講解。實(shí)訓(xùn)三 熟練掌握青海主要的宗教建筑 [實(shí)訓(xùn)要求] 了解中國(guó)宗教的基本知識(shí)，掌握本地區(qū)宗教的發(fā)展和建筑。[實(shí)訓(xùn)內(nèi)容] 參觀青海的主要佛教、伊斯蘭教和道教建筑，熟悉青海宗教的發(fā)展歷史。[實(shí)訓(xùn)方式] 要求學(xué)生搜集青海的主要宗教建筑的基本資料，然 后實(shí)地實(shí)踐考察，同時(shí)完成導(dǎo)游詞的講解。四、實(shí)訓(xùn)考核方式和標(biāo)準(zhǔn)（一）考核方式由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，并做好相關(guān)書面記錄。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的操作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面進(jìn)行全面的考核。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)訓(xùn)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中的具體表現(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)考核情況，對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行綜合考核并給出評(píng)價(jià)。(二)考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)成績(jī)=實(shí)習(xí)表現(xiàn)20%+實(shí)習(xí)報(bào)告40%+專題調(diào)查40% 實(shí)習(xí)表現(xiàn)由實(shí)習(xí)考勤、實(shí)習(xí)態(tài)度以及實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)日記、速寫等部分組成。實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)由所撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量為主要考核對(duì)象。實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)由所撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量為主要考核對(duì)象。專題調(diào)查由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主調(diào)查完成，依據(jù)實(shí)習(xí)專題報(bào)告由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)。景區(qū)開發(fā)與管理教研室第三篇：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)心得旅游管理專業(yè)06級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)圓滿完成。2007年6月30－7月6日，旅游管理專業(yè)06級(jí)學(xué)生在指導(dǎo)老師趙新峰、劉嘯、馬瑛等老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)正趕上奧運(yùn)前交通限制，排放超標(biāo)的黃標(biāo)車從2008年7月1日開始不能上路，所以原來的包車計(jì)劃被迫取消，改用乘公交車去實(shí)習(xí)單位。正值高溫酷暑季節(jié)，全體師生克服了高溫順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間學(xué)生對(duì)北京東方君悅大酒店、會(huì)唐世紀(jì)科技有限公司、中國(guó)大飯店、北京春秋國(guó)際旅行社、北京故宮博物院、國(guó)家森林公園北京御林古桑園等著名酒店、旅行社、會(huì)展策劃公司、風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了參觀考察，并和有關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行了交流互動(dòng)。本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)盡可能克服走馬觀花式的參觀，力求認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的深度?？偨Y(jié)起來本次實(shí)習(xí)有以下特點(diǎn)：在計(jì)劃安排上更多突出了的交流互動(dòng)，要求同學(xué)們?cè)趨⒂^考察前多查資料預(yù)先準(zhǔn)備提問的問題，所以學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中提出了關(guān)乎學(xué)生自身未來就業(yè)和個(gè)人發(fā)展、關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理很有意義的問題。重視學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和組織管理能力培養(yǎng)。實(shí)習(xí)采用分組管理的形式，學(xué)生78人一組共分為8個(gè)小組，要求小組必須集體行動(dòng)，每次出行必須以小組為單位各組長(zhǎng)帶隊(duì)出發(fā)。學(xué)生基本上都能集體準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，沒有一次缺席現(xiàn)象發(fā)生。重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)。在故宮博物院實(shí)習(xí)時(shí)，要求每組組長(zhǎng)分配任務(wù)，確定車導(dǎo)、故宮總體、前朝后寢、東西六宮御花園、故宮建筑和文物、歷史文化等模擬導(dǎo)游負(fù)責(zé)人，模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)。同時(shí)有的同學(xué)在自由活動(dòng)時(shí)，與外國(guó)朋友用英語進(jìn)行了交流。重視學(xué)生專業(yè)思考能力培養(yǎng)。在御林古桑園實(shí)習(xí)時(shí)候，要求學(xué)生以小組為單位討論，并提交關(guān)于御林古桑園旅游開發(fā)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)（SWOT）的分析報(bào)告?？己诵问礁匾暺綍r(shí)表現(xiàn)?？己藘?nèi)容為實(shí)習(xí)報(bào)告+平時(shí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告占50%，學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)占50%。平時(shí)表現(xiàn)包括：（1）、小組里的表現(xiàn)（團(tuán)隊(duì)精神、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)的表現(xiàn)、御林古桑園SWOT分析報(bào)告寫作的表現(xiàn)）；評(píng)價(jià)方式，指導(dǎo)老師監(jiān)督記錄學(xué)生日常表現(xiàn)，小組人員互評(píng)，小組內(nèi)匿名選出小組內(nèi)表現(xiàn)最好的2個(gè)同學(xué)以及小組內(nèi)表現(xiàn)最差的1個(gè)同學(xué)，最后綜合。（2）、與實(shí)習(xí)單位經(jīng)理人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)時(shí)提問的表現(xiàn)。（3）、思想政治表現(xiàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、出勤情況。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)過程，經(jīng)過師生共同的努力，實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，正如很多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)尾所說：“為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它給每個(gè)人都帶來了不小的收獲。無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都給我們起到了一定的指導(dǎo)作用，鍛煉了我們思考以及分析問題的能力，增加了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的知識(shí)，實(shí)在是受益匪淺”?！罢J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫，但這一周的生活是我在這之前沒有經(jīng)歷過的，非常精彩，這種的實(shí)習(xí)讓我對(duì)我將來要從事的行業(yè)有一個(gè)真正的接觸，因此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是有必要的而且是必須的”。第四篇：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)方案05涉外旅游專業(yè)適用*** 編寫涉外旅游教研室實(shí)訓(xùn)目的：為了能夠理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，達(dá)到高職高專培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過“模擬導(dǎo)游”的教學(xué)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解旅游企業(yè)的導(dǎo)游市場(chǎng)需求概況，培養(yǎng)和掌握今后從事導(dǎo)游工作的內(nèi)容與方法，激發(fā)學(xué)生的緊迫感、社會(huì)責(zé)任感、事業(yè)心，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生深入常州旅游企業(yè)和與景區(qū)景點(diǎn)進(jìn)行模擬鍛煉學(xué)習(xí)，全面了解和掌握地陪導(dǎo)游和全陪導(dǎo)
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