【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ； 對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞公物。： ①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買(mǎi)小吃。③個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)本文具擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。： ①遲到、早退、曠課；上課說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)、玩玩具等。②抄襲作業(yè),考試作弊。④吸煙、打架；翻越校園圍墻、爬墻。五、文明禮儀教育活動(dòng)的內(nèi)容：加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。①、推行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！” “謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系”?、凇⒆袷匦@文明秩序，貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日 常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給 他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不“冷落”同學(xué)，不私自離開(kāi)家庭和學(xué)校。講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要 內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》教育，學(xué) 校編印的校本教材《文明禮儀知識(shí)讀本》走進(jìn)課堂，組織上好文明禮 儀校本課，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔； 談吐舉止文明，使用禮貌用語(yǔ)； 在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩； 不吸煙； 不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹(shù)木。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。1 開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”之星活動(dòng)。（孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫 手”，文明禮貌、誠(chéng)信守紀(jì)的“小標(biāo)兵”、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小 伙伴”、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、身心健康、勤奮自立的 “小主人”）2 開(kāi)展“小手拉大手”踐行文明禮儀社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。組織 學(xué)生走向社區(qū)、敬老院等場(chǎng)所宣傳文明禮儀、踐行文明禮儀、展示文 明禮儀。開(kāi)展 “文明禮儀伴我行” 教師主題班會(huì)課競(jìng)賽活動(dòng)，以及以 《身 邊的故事》為主題的學(xué)生征文、演講競(jìng)賽活動(dòng)。4 開(kāi)展“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。①、采取樹(shù)立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管 理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不 斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。②、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意 識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。六、活動(dòng)要求：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本次活動(dòng)為契機(jī)，使 學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、校園網(wǎng)、校園廣播站、宣傳櫥 窗等宣傳渠道，做好文明禮儀活動(dòng)的宣傳工作。各班出一期以“文明 禮儀教育活動(dòng)”為主題的板報(bào)。各班積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng) 活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。七、實(shí)施途徑和方法： 小學(xué)生的著力點(diǎn)放在懂得尊敬父母、尊敬老師、與同學(xué)和睦相處，自覺(jué)遵守權(quán)共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境上。特運(yùn)用如下方 法：（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真 抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 《小 用、學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生 的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人 人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛 圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之 滲透到日常生活的一舉手、一投足中去； 注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng) 與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮 儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭 教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以 “學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣； 通過(guò)“家長(zhǎng)委員會(huì)”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分 發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理 解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公 益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知 識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納 入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育 的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮 儀教育目標(biāo)。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮 儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全 的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開(kāi)展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀 有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書(shū)；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)； 賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽； 評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn) 行長(zhǎng)期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明評(píng)定制度。（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文 明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《江西省教育廳關(guān)于加強(qiáng) 中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育 性、整體上有陶冶性。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教 育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用 9 月 20 日全國(guó)“公民道德宣傳日”和 9 月 全國(guó) “中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月” 升旗儀式、主題班會(huì)以及 “教 師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明 禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開(kāi)展朗誦、演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作、慰問(wèn)、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開(kāi)展“六個(gè)一” 活動(dòng)，即看一部文明禮儀專(zhuān)題教育片、寫(xiě)一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專(zhuān)題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌 的事、教師撰寫(xiě)一篇禮儀教育論文。區(qū)社會(huì)發(fā)展局將此次開(kāi)展的“尚禮崇德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng) 情況列入年度目標(biāo)考評(píng)重要內(nèi)容。學(xué)校也將把此項(xiàng)活動(dòng)作為 2011 年 學(xué)校德育工作的重中之重。第二篇：文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案曹叵集中學(xué)文件曹中發(fā)字第【2012】3號(hào)★文明禮儀教育活動(dòng)月實(shí)施方案為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定將每學(xué)期第一個(gè)月定為“文明禮儀教育活動(dòng)月”。為了將活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，貼近學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話(huà)、干文明事、做文明人”為宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿(mǎn)的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：不文明、不禮貌的習(xí)慣:①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話(huà)、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。②同學(xué)之間罵人，講粗話(huà)、臟話(huà)；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞公物。⑤校內(nèi)騎車(chē)，亂停亂放。不良的衛(wèi)生習(xí)慣：①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑、塑料袋等垃圾。②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買(mǎi)小吃。③個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。違規(guī)違紀(jì)的行為：①遲到、早退、曠課，上課亂說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)籍、玩游戲等。②抄襲作業(yè),考試作弊。③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人員。④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗等。四、實(shí)施途徑和方法：（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生文明禮儀活動(dòng)，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》引導(dǎo)學(xué)生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍，并將之滲透到日常生活的一舉手、一抬足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力。廣大教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用；倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走向街頭，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和9月份全國(guó)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利 用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開(kāi)展朗誦、演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專(zhuān)題教育片、寫(xiě)一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專(zhuān)題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事。五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。①、推行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”、“您好！”“請(qǐng)！”、“謝謝！”、“打擾！”、“對(duì)不起！”、“沒(méi)關(guān)系”?、凇⒆袷匦@文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《曹叵集中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣