幼兒文明禮儀教育實施方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:30 本頁面
【文章內容簡介】 明行為幫助幼兒掌握各種文明禮儀及其使用方法，鼓勵幼兒在日常中大膽使用中班下學期喜歡用學到的文明禮儀行為與人交往。學做文明的小客人小主人學習公共場合的禮儀知識學習一些簡單的交通規(guī)則了解我國各民族的禮儀風俗了解一些居住禮儀了解不同場合的就餐禮儀在一日活動中自覺運用文明禮儀習慣繼續(xù)學習各種文明禮儀行為：交往禮儀、公共場所禮儀等并創(chuàng)設機會讓幼兒進行實踐5——6歲大班上學期能積極與人文明交往，樂意在不同情境中運用各種文明禮儀行為靈活運用禮貌用語，和同伴友好相處能在不同情境中與成人進行一些簡單的交往做文明的小客人和熱情的小主人懂得文明的進餐行為養(yǎng)成儀表整潔的習慣當眾不做不文雅的動作幫助幼兒了解各種文明禮儀知識及其原因，鼓勵幼兒創(chuàng)造性使用大班下學期樂意參加各種實踐活動，體驗活動的樂趣；能靈活的與人進行交往。養(yǎng)成遵守社會公德的習慣在各種生活情境中能與人文明交往懂得一些我國各民族的風俗習慣坐立行保持正確的姿態(tài)有良好的學習習慣引導幼兒繼續(xù)了解我國各民族風俗習慣，及其社會公德，創(chuàng)設情境讓幼兒靈活與人交往。幼兒文明禮儀教育園本課程內容序號核心主題小班生態(tài)主題中班生態(tài)主題大班生態(tài)主題1幼兒生活習慣禮儀 講衛(wèi)生的好寶寶愛整潔地好孩子愛美的好兒童2幼兒交往禮儀 寶寶會分享朋友多又多 團結力量大3幼兒學習禮儀 我們學著做我們愛學習我們會學習4幼兒家庭禮儀 親親一家人 和睦好親友文明好鄰里5新年禮儀 快快樂樂迎新年 熱熱鬧鬧慶新年 紅紅火火過大年6公共場所禮儀寶寶外出學禮儀寶寶外出懂禮儀寶寶外出講禮儀7少數(shù)民族禮儀好客的藏族朋友熱情的民族兄妹民族禮儀多又多四、幼兒禮儀教育實踐活動的主要活動（一）開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動 開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手，通過規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內化為幼兒的品質，讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習慣。
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