【文章內(nèi)容簡介】 明班級教育活動(dòng)實(shí) 施 方 案為了加強(qiáng)和創(chuàng)新未成人思想道德教育工作，提升學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的基本能力和素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，讓文明奠基美好的人生，成就生命的精彩?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以“學(xué)禮儀、講文明、強(qiáng)素質(zhì)”為主題；以文明、禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)；以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為基本要求。著眼于全面提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育與弘揚(yáng)民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。通過文明禮儀教育，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為全社會(huì)文明禮儀的示范者，為營造和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造文明衛(wèi)生校園，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，提升全民整體素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。二、組織機(jī)構(gòu)成立2016年中學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：楊如斌副組長：趙德芳、徐海峰、李翠霞 組員：張曉峰、馬振東、冀進(jìn)飛、各班班主任三、工作目標(biāo)2016年上半年我校中德育工作以文明禮儀教育為主題，并且將這一主題貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。具體目標(biāo)為：讓學(xué)生全面了解和掌握學(xué)習(xí)、生活和人際交往中的文明用語、校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識。讓師生全員全程廣泛參與省級文明縣城創(chuàng)建和五創(chuàng)提質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，在參與體驗(yàn)中成為社會(huì)文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。通過開展文明校園、文明班級、文明寢室、文明家庭等評選和校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽等活動(dòng)，全面提升師生社會(huì)公德、職業(yè)道德水平，全面推進(jìn)文明衛(wèi)生校園創(chuàng)建。面向家庭、社會(huì)廣泛進(jìn)行文明禮儀知識的宣傳，通過參與“十萬家庭學(xué)禮儀”、“學(xué)生家長手拉手”等活動(dòng)，共創(chuàng)和諧文明的育人環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。四、活動(dòng)安排按縣教育局總體部署，2016年我校文明禮儀教育活動(dòng)分三階段進(jìn)行：第一階段（2016年3月上旬）：開展宣傳，形成共識。以學(xué)校為單位舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過多形式、多渠道的文明禮儀教育宣傳，讓廣大師生充分認(rèn)識文明禮儀教育在教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人中的重要作用，切實(shí)增強(qiáng)師生文明禮儀意識，努力提升師生文明禮儀素養(yǎng)。制定文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。張貼名言警句，進(jìn)行文明禮儀認(rèn)知教育活動(dòng)，讓學(xué)生閱讀一些禮儀故事，熟記一些禮儀格言。舉辦禮儀知識講座和討論會(huì)。開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明學(xué)生”文明禮儀班會(huì)。制定文明禮儀常規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育，遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。第二階段（2016年4月中旬—2016年5月中旬）：深入實(shí)踐，整體推進(jìn)。以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范教育為主線，加強(qiáng)對學(xué)生以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在文明養(yǎng)成教育的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、分層次、嚴(yán)要求、求內(nèi)化的原則，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。以“文明禮儀伴我行”為主題，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，深入開展“講文明話、做文明事、作文明人”的文明系列活動(dòng)，推進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。深入開展“六個(gè)一”活動(dòng)和“三好”活動(dòng)?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)：即組織教師、學(xué)生觀看一部文明禮儀的專題教育片，出好一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)（櫥窗），開展一次文明禮儀教育主題班（團(tuán)）隊(duì)活動(dòng)，組織一次文明禮儀為主要內(nèi)容志愿者勸導(dǎo)活動(dòng)，舉行一次文明禮儀教育活動(dòng)征文，舉辦一次文明禮儀教育活動(dòng)成果展示；“三好”活動(dòng)：即在家庭中做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“好幫手”；在社會(huì)上做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的“好公民”；在學(xué)校內(nèi)做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、善于合作、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、發(fā)展全面的“好學(xué)生”。要通過開展志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、踐行禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)校與課堂的主陣地作用。把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、講“規(guī)范”的日常德育工作和各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中來，通過“學(xué)守則、講規(guī)范”知識競賽、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、演講、征文、故事會(huì)、形勢報(bào)告會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵守和踐行《中（?。W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，的自覺性和主動(dòng)性，通過開發(fā)文明禮儀校本教材，制定《學(xué)生文明禮儀常規(guī)》，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣。第三階段（2016年5月下旬）：推介經(jīng)驗(yàn)，展示成果。開展文明禮儀知識競賽，舉行“文明禮儀之星”、“文明班級”、“示范辦公室”、“溫馨寢室”、“文明學(xué)?！痹u選活動(dòng)，總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，制作“文明禮儀”活動(dòng)專題展板。五、文明班級活動(dòng)內(nèi)容（一）衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育做到七個(gè)“不”：不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁門上留鞋印、球印，不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾，拋紙團(tuán)，倒廢水，不將一次性盒、杯帶進(jìn)校園。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時(shí)隨地?fù)焓暗厣系睦?，擦洗墻上、桌上、門上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。（二）文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育不說污言穢語，不給同學(xué)取污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在窗臺、欄桿等危險(xiǎn)地帶玩耍，不穿越鐵樹，不攀爬護(hù)欄，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。中午用餐排隊(duì)打飯菜。不在升國旗與集會(huì)時(shí)講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣(1)升國旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重、肅立、行注目禮。(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。(3)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。(4)使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。(5)見到教師主動(dòng)問好；上課時(shí)起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入；在教室、宿舍當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時(shí)，能主動(dòng)站起來回答。(6)家中吃飯請長輩先就座；對來客有禮貌；離家或回家與家長打招呼。(7)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。(8)遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。(9)參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)適度鼓掌致意。(10)遵守交通規(guī)則，“紅燈停、綠燈行”，過馬路走斑馬線。（三）遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不使用棍棒或兇器打架，不引校外人來校滋事，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧。六、工作要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各學(xué)校一定要把開展文明禮儀教育作為加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工作來抓，立足學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展文明禮儀教育活動(dòng)。加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校要利用宣傳欄、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種形式將文明禮儀主題教育宣傳到每一位教師，每一位學(xué)生，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生參與文明禮儀教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性，營造人人講禮儀、個(gè)個(gè)做文明人的良好氛圍。開設(shè)課時(shí)，確保落實(shí)。文明禮儀教育課時(shí)開設(shè)在班會(huì)時(shí)間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育納入教師工作量和考核范圍。言傳身教，引導(dǎo)示范。在實(shí)施文明禮儀教育活動(dòng)中，教師要以身作責(zé)，言傳身教。教師要求學(xué)生做的，自己要先做好，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。重在實(shí)踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育，重在實(shí)踐，從日常工作生活中踐行文明禮儀行為。對不文明的行為，及時(shí)制止糾正。加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化評估。在文明禮儀教育活動(dòng)過程中，要及時(shí)指導(dǎo)，加強(qiáng)檢查，增強(qiáng)活動(dòng)的科學(xué)性、實(shí)效性。2016年2月11日第四篇：中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排和部署，為了認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，弘揚(yáng)中華民族禮儀的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園，決定在我校深入開展“文明禮儀伴我行 爭當(dāng)合格小公民”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如此實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合《哈密市中小學(xué)生學(xué)前兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案》，以構(gòu)建文明校園、和諧校園為目標(biāo)，以不斷提高師生文明素質(zhì)為基本任務(wù)，以“文明禮儀伴我行，爭當(dāng)合格校公民”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以踐行文明禮儀、遵守《規(guī)范》、《守則》、愛心奉獻(xiàn)社會(huì)為突破口，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、傳統(tǒng)美德教育緊密的結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)文明禮儀規(guī)范，使學(xué)校成為文明窗口，使學(xué)生成為文明禮儀先鋒隊(duì)。二、工作目標(biāo)緊密結(jié)合上級文件精神以及工作要求，通過兩至三年努力，使我校禮儀規(guī)范進(jìn)一步健全，禮儀知識進(jìn)一步普及，禮儀規(guī)范成為廣大師生的自覺行動(dòng)。三、主要內(nèi)容將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀貫穿于“文明禮儀伴我行，爭當(dāng)合格小公民”的文明禮儀教育活動(dòng)的全過程。學(xué)習(xí)禮儀。我校會(huì)通過各種途徑來學(xué)習(xí)文明禮儀的教育內(nèi)容，比如在廣播站開設(shè)中國禮儀知識，或者通過主題